本文目录索引

• 1，山西省2016年普通高中学业水平测试成绩怎么查
• 2，学业水平测试怎样才算过？ABCD等级的分数的范围
• 3，考A和考B有什么区别
• 4，陕西省的学业水平考试多少分是A.B.C.D???怎样划分的？？？
• 5，今年高中学业水平考试的A.B.C.D怎么分？分数线在哪里？
• 6，2011山西省学业水平测试等级具体如何划分
• 7，2011年山西高中学业水平测试历史答案～～
• 8，高中学业水平考试等级与高考是否有很大关系
• 9，高中学业水平考试和高考有什么关系
• 10，学业水平考试和普通高考有什么区别和关系

1，山西省2016年普通高中学业水平测试成绩怎么查

查询方法：直截输入地名和教育，就会出现当地的各种教育网，进入后，根据你所查考试的类型，一步步进入即可。一般省通考的，在省级以下网上查，市通考的，在市级以下网上查，以次类推。
目前除高考查分全国基本都能在网上查到外，其它考试不一定都能查到（中考也只有百分之四十几的地方网能查），只有经济较发达的能查，有些经济不发达的，官方教育网都没有（或空设的，正在建设中）。

2，学业水平测试怎样才算过？ABCD等级的分数的范围

学业水平测试C级算及格，ABCD等级的分数的范围分别是： 1、各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。 2、成绩为“C”、“D”等的学生在校期间可以重复参加同一科目的学业水平考试，成绩按高的一次记录，但最高记录等第为“B”。考试成绩为C等第，申请重考的学生，应当承担试题费用。 扩展资料： 1、学业水平考试每学年组织两次，时间在每学年上下学期结束前3周进行，每次开考的科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物和信息技术的必修课程，学生应在修习必修课程基本结束即第二学年第二学期末参加第一次考试。 2、学生学业水平考试成绩全部合格，是学生获得高中毕业证书的必要条件之一。因有不合格科目而未能获得学业成绩合格证的学生，离校后允许参加两次考试(两年内)，成绩合格发给学业成绩合格证。 3、学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。 4、全省高中生学业水平测试工作由省教育厅统一领导，省考试院统一组织和管理。各市、县（市、区）招生办公室在教育行政部门的领导下，负责实施和管理本地区学业水平测试的具体工作。 参考资料：百度百科_学业水平测试 百度百科_学业水平

3，考A和考B有什么区别

按照职位性质，报考职位分为a,b两大类，后又改称甲乙类，报考人员只能选择一个类别中的一个部门或单位报考，a类职位主要包括：从事政治、法规、规划等研究拟定工作，指导、监督、检查法律法规和政策执行情况，以及机关内部综合性管理的职位.b类职位主要包括：从事机关内的专业技术工作，对机关的公共管理提供专也技术支持且对外没有行政管理指责的职位，直接将各项具体规定施于公民、法人和其他组织的行政执法行为。

4，陕西省的学业水平考试多少分是A.B.C.D???怎样划分的？？？

学业水平考试不是以分数为依据，而是以比例为依据，即位次由高到低划定前为15%A,15%-45%为为B，45%-75%为C，75-100%为DE，DE为不合格。 陕西省普通高中学业水平考试实施办法规定： 合格性考试成绩采用合格制，分合格、不合格两类，分别呈现为P和F。由省级统一组织的各科目合格性考试不合格考生人数所占比例＜5%（按实际参加该科目合格性考试总人数划分）。 物理、化学、生物科目实验操作测试按测评标准评定成绩是否合格。各科目合格性考试成绩（含物理、化学、生物实验操作测试）不合格的普通高中在籍学生，可在获得成绩后2年内（休学学生的休学期不计算在内）参加该科目合格性考试补考，补考仅限一次。补考与每年度该科目合格性考试同时进行。 等级性考试成绩采用等级制。以考生各科等级性考试的卷面总成绩为依据，按实际参加该次考试考生总数（缺考考生除外）的相应比例划分等级，位次由高到低划定，各等级划分比例为A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%，其中E等级为不合格，划分比例。 拓展资料： 高中学业水平考试（The Academic Test For The Ordinary High School Students），通称“高中会考”。是为了进一步加快普通高中教育质量监测体系建设，推动普通高中课程改革工作的有效实施和教育教学质量的全面提升，结合各省普通高中教育发展实际，在认真调研论证、广泛征求各方意见的基础上组织相应的考试。 其中各省市制定相关政策、要求不一。高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的，由省级教育行政部门组织实施；考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的；考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等。 参考资料： 陕西省考试管理中心--陕西省普通高中学业水平考试实施办法出台 百度百科--高中学业水平考试

5，今年高中学业水平考试的A.B.C.D怎么分？分数线在哪里？

A、B、C、D都是高中学业水平考试及格的体现。 笔试科目满分100分，60分及以上为合格，用等级A、B、C、D来评定。E是不及格的标志。 A：该科成绩为90---100分。 B：该科成绩为80---89分。 C：该科成绩为70---79分。 D：该科成绩为60---69分。 考试实施 1、考试科目：语文、数学、外语（含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）、体育与健康、音乐、美术。其中体育与健康、音乐、美术由各市教育行政部门依据有关规定组织实施，外语参加全国考试，其余科目实行全省统一考试。 2、考试内容：除外语外，其余科目只考必修内容。省教育考试院根据国家普通高中课程标准和浙江省普通高中学科教学指导意见，制定浙江省普通高中学业水平考试说明，规定各科考试具体范围和要求。外语考试范围和要求按照教育部考试中心规定。考试采用笔试形式，外语均含听力。 3、考试时间：考试一年安排两次，分别在1月和6月进行。2020级高一学生起，浙江学考按年级定时定科统一安排，同一年级统一科目统一时间开考。语文、数学考试时间80分钟，外语120分钟，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术各60分钟。 4、报考要求：普通高中在校生均须参加所有科目的考试，高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加各科考试。 学生高一第一学期不得参加学考，高一第二学期参加学考的科目不多于3门，高三第一学期结束前须完成各科目学考。每科一次机会，不合格者可继续报考。外语首次考试“一考两用”，成绩既用于评定学业水平等级又可用于高考。 5、考点设置：考试统一安排在标准化高考考点进行，一个考点同一科次考试使用的考场数一般不得少于15个，同一考点的考生需来自不同学校，考场由浙江省教育考试院随机编排。

6，2011山西省学业水平测试等级具体如何划分

根据《山西省教育厅公布高中学业水平考试实施办法》

学业水平考试成绩以等第形式呈现。按照所有考生成绩分布划分为A、B、C、D(分别为优秀、良好、合格、不合格)四个等第。由省统一组织的考试科目的成绩评定以市为单位划分等第。其中排名为前20%(含20%)的考生为A，前60%至21%(含60%)的考生为B，前95%至61%(含95%)的考生为C，96%以后的为D。

7，2011年山西高中学业水平测试历史答案～～

2011年山西省普通高中学业水平考试试卷历 史 参考答案与评分标准 第Ⅰ卷 A 卷（选择题，共50分） 第Ⅰ卷 B 卷（选择题，共50分） 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 本卷共3小题，共50分。 26.(18分) （1）孙中山当选并就任临时大总统；南京临时政府成立；以推翻清政府、建立中华民国、图谋民生幸福为奋斗目标；改用阳历，以中华民国纪年。（4分。答出两点即可） （2）《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级性质的民主宪法；体现主权在民的原则；体现维护国家领土完整的意志；体现分权制衡的原则。（6分。答出三点即可） （3）（4分） 评分说明：能够围绕相关的史实，如美国1787年宪法；三权分立的政治体制；民主共和的原则；华盛顿不计名利的品质；美国启蒙思想家的影响等，答出两个方面即可得满分。 （4）（4分） 评分说明：围绕辛亥革命的史实作答，如推翻君主制，建立共和，捍卫民主等；或围绕辛亥革命的精神作答，如孙中山等革命家不屈不饶的精神等。只要史实准确，叙述完整，都可得满分。 27.（16分） （1）（4分） ①A图，国内生产总值增长率基本上是稳步增长；基本特征是经济稳步上升（或稳步发展）。 ②B图，国民生产总值增长率曾出现了负增长，1962年后，经济逐步恢复；基本特征是经济曲折发展。 ③C图，国民生产总值增长率在0—10% 之间波动，三次出现负增长，两次略有回升；基本特征是经济停滞不前（或总体呈下降趋势）。 评分说明：答出国民生产总值增长率变化情况得2分，基本特征得2分。国民生产总值增长率按具体年代进行分析，亦可同等给分。 （2）解放生产力，对内实行改革；建立社会主义市场经济体制。（4分。有意思相近的答案亦可同等给分） （3）城乡居民的收入提高；人民生活水平有较大提高；农村绝对贫困人口数量下降。(4分。答出两点即可) （4）政策的制定要符合国情；生产关系要适应生产力发展；要实事求是等。（4分。有其他合理答案，亦可同等给分） 28.(16分) （1）中国古代在天文、历法、数学、火药等方面都取得了突出的成就。（4分） （2）政府重视；立法保护发明创造；成立科技组织；奖励科技人才；确立君主立宪制度，有先进政治制度作保障。（6分。答出三点即可） （3）政治制度先进，政府重视，有利于科技发展；（4分）反之，政治制度落后，政府不重视，对科技发展有一定的阻碍作用。（2分） 评分说明：若学生能结合材料及具体史实分析，可酌情给分。

8，高中学业水平考试等级与高考是否有很大关系

　　　　有。 这个不会影响你的录取，只是有的学校，会根据上学后的水平模拟考试进行分班，高分的就去重点班，低的就去差点的班。 和新学校的分班有很大关系，还要看你是哪个省的，每个省的政策不一样。
　　　　成绩与等级分关系： 100分－85分为A级，84分－70分为B级，69分－50分为C级，49分-25分为D级，24分（含）以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。
　　学业水平考试成绩在普通高校招生录取中的使用如下：

　　（1）具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。

　　（2）具备第二批本科院校（含第二批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。

　　（3）具备第三批专科院校（含第三批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有一门达到C级及其以上等级。

　　（4）各批次艺术类专业录取资格的必要条件：考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。

　　（5）各批次体育类专业录取资格的必要条件：考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。，

9，高中学业水平考试和高考有什么关系

高二的学业水平测试和高考的关系：
高二的学业水平测试按照A、B、C、D（分别为优秀、良好、合格和不合格）四个等级评定；江苏省的学业水平测试将影响考生对于高校的选择，比如好一点的本科会要求等级到达B以上，还有如果你的等级考到A，将会在你的高考分数上加一分等。
高二的学业水平测试性质：
（一）学业水平考试是鉴定普通高中学生相关科目学习质量的水平考试。不同于具有选拔性质的高校招生考试，也不同于为学分认定而设置的模块考试。
（二）学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。
（三）学业水平考试结果是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。
（四）实行普通高中学业水平考试制度，有利于保证普通高中按照国家课程方案和课程标准组织教育教学，有利于监测普通高中教育教学质量，促进学校不断提高课程实施的质量和水平。

10，学业水平考试和普通高考有什么区别和关系

学业水平考试很简单，只是一些普通的题目，弄清楚基本知识点就好。学业水平考试和高考有很大的关系，高考同分数的人有几百个，比如说500分就可能有500人，这些人要怎么排位呢？就是根据学业水平考试成绩来进行排位，排位有什么用？位次对你填志愿有很大作用，因为平行志愿是位次优先，排在前面就先检索，机会更大。学业水平考试不看分数，是用ABCD来评分的。