本文目录索引

• 1，如何看待儿科医护因绩效低请求集体转岗这件事？
• 2，如何看待儿科医护因绩效低请求集体转岗这件事？
• 3，儿科医护因绩效低请求集体转岗引热议，医院对此有何回应？
• 4，儿科医护因绩效低请求集体转岗引热议，医院对此有何回应？
• 5，对于儿科医护请求集体转岗，医院作何处理？
• 6，医学考研儿科和儿科学有什么不一样

1，如何看待儿科医护因绩效低请求集体转岗这件事？

儿科医护因为绩效太低，纷纷集体转岗，这个现象不只是这个行业，可以说，医护行业本来平均的薪资水平就不高，儿科事情很多，但是钱赚的不多，再加上其他一些因素的影响，可能就不想在这个科室继续干下去了。 某些行业的平均薪资水平确实低，比如说教师，比如说医护行业这里所说的医护行业是指护士之类的，不是指一声平均来说一声的，新的水瓶可并不低，因为一个正常的到主治医师的那个等级的，一个月达到8000块以上的，就是说1万块以上是没问题的，这个新的水平已经够了，至少他的提升没有那么的迫切，但是对于医护人员来说，一个月3000块到5000块的这个薪资水平就不怎么样了。 这些薪资水平比较低的行业应该进行集体的整顿，并且把他的薪资水平适当提高，人都要活着的，不能单纯的靠夸赞，让一个人继续坚持下去，这个行业的发展肯定是有其意义的，但是他的薪资水平太低，大家都不愿意去做，为什么很多教师行业都没有高精尖的人才，真正顶尖的人都不做教师，因为学术界有这样一句话，三流的人才才做教师，顶级的人才在一线的工作，二流的人才在做专业的学术，三流的人才才做教师。 不能让人们觉得这个行业薪资水平低，自己不能选择以后凭这个行业自己没有办法正常生存，这种薪资水平就已经影响到这个行业的发展了，不说这个薪资水平给人们带来多大的激励作用，起码不能让人们望而却步，该提升的还是要提升的。一个行业发展到什么样的程度，就与他的这个政策引导大的方向有很大的关系，薪资水平就是很重要的一个引导方向。

2，如何看待儿科医护因绩效低请求集体转岗这件事？

儿科医护因为绩效过低，从而请求转岗的，这个事情也从一定程度反映出来了这个医院在绩效方面存在着重大的决策问题。那些医生护士辛苦工作劳动，但却没有得到自己应得的东西。这也不由让人反思，那一些奋战在前线的医护人员，是否得到了应有的回报，得到了应有的尊重。 一、绩效过低要求集体转岗如今不仅是在职场上有所谓的狼性文化，就是通过各种政策来激励员工去更加努力的工作。在医院里面也是有所谓的绩效考核的，要想得到高一点的工资，那么必须要让绩效达标。这也是为什么有些人会吐槽，去医院时医生总是让做各种检查，在想办法捞钱的原因。医生也不想这么做，但是因为绩效摆在那里，实在也没有办法啊。而这个医院里面就因为儿科的医护人员本身人数因为空缺而出现大幅的下降，绩效奖励也远远的偏低，甚至还低于了保洁人员，这自然就引起了儿科医护的不满。 二、医院应该重视职工诉求而且从这个事件也可以反映出来，医院的领导班子在决策方面是存在着重大的偏差的，采用所谓的一刀切政策，显然对于有一些科室是不利的。在绩效考核方面，这个医院还是应该要注重一下职工在这些方面的请求，还是要进行自我反思。还要结合一下当地的情况，以及各类实际要进行适当的划分，这样才不至于让员工心寒。 三、要完善考核方案，做好思想工作这家医院还是要做好员工的思想工作，比如说要让员工明白自己所付出的一定是会有收获的，要对工作人员表示一定的理解。而且医院在考核方案上是存在严重的漏洞的，还是应该要进一步的完善，做到公平公正才行。

3，儿科医护因绩效低请求集体转岗引热议，医院对此有何回应？

儿科医护因绩效低请求集体转岗引热议，医院对此的回应非常中肯，称会进行积极的调整以及反思。此事发生在安徽省宿松县人民医院，该医院的儿科所有的医护人员，写下了要求转岗的报告。之所以要转岗，究其根本还是因为工资实在是太低。作为医护人员竟然绩效工资比医院的后勤保障部门都要低，不仅是医护人员难以理解，事情传上网络后，网友也非常不理解。医护人员大多是经过多年的学习，严格的考核才能成为医生或者护士。这些属于专科人才，专科人才竟然得不到重视，实在是让人费解。对于医护人员申请集体转岗，网友表示支持，不能让这些风险高的医护人员心酸。 此事发生之后，值得庆幸的是医院的态度，医院在受到医护人员的转岗报告后，立即对此事进行了深入的调查和研究，给予了儿科医护人员答复，称会立即调整，并且进行反思。其实医院虽然需要盈利，但是天职还是救死扶伤，不应该把医护人员的工资和赚钱多少挂钩。 疫情期间，可以说儿科整体的收入是下降趋势的，难道疫情期间，儿科的工作比较清闲，儿科的医生和护士没有按规定上班吗？显而易见，这些医生护士在疫情期间是依旧按规定上班的。 既然是上班，基本工资发放，绩效工资才几百元，的确是让这些医护人员难以接受。毕竟，这些医生是人才，不应该把儿科医生和护士的工资和收入相提并论。在该医院后勤的绩效都达到了二千六百元左右，显而易见，这种对比之下，儿科医生和护士，无论从心理上还是专业性上是难以忍受的。这些儿科医生和护士称感觉受到了不公平对待，感觉自己身为医生没有得到应该有的尊重。事情发生后，医院方面也立即进行了调整和反思，处理的结果，儿科的医护人员称非常满意，也感谢院方能够从实际出发考虑他们的难处。

4，儿科医护因绩效低请求集体转岗引热议，医院对此有何回应？

医生救死扶伤的职业，本不应该为了收入问题扰乱自己的工作，但安徽省安庆松县人员医院全体儿科医护人员申请转岗的事件引起了关注。因为儿科绩效明显低于其他科室和行政后勤部门，医院已经连忙发了情况处理说明：迅速调整绩效发放标准，并修订完善的考核方案。 我觉得这是一个悲哀，儿科医生的绩效还不如后勤部门，这不是主次不分么，给医生服务的后勤部门何德何能比救死扶伤的科室绩效还要高。医生用自己的专业知识为我们祖国的花朵看病，却拿着最低的绩效。大家都知道，儿科医生要具备的能力很高，他除了是一名医生，他还要是一名演员，扮演让小朋友喜欢的角色，他还要是一名喋喋不休的老奶奶，告知孩子父母注意事项， 本身小朋友的多发情况比较多，那医生所面临的问题也是比较多。现在的孩子都娇生惯养，有个头疼脑热发烧的都去医院，导致了目前儿科医生缺口比较大，医生们也总是超负荷工作。孩子的疾病通常都是季节性、起病急、变化快，因此更加考验儿科医生的能力。有些家长不理解，孩子都是父母的心头肉，都迫切希望赶紧把孩子看好。由于自己描述不清不清楚导致了病情的延误，就会产生纠纷，甚至医闹，很多医生都不远是再继续从事儿科的工作，因为风险真的很大。 医院的绩效发放真的寒了一部分医生的心，绩效和就医人数挂钩，我觉得就不对，谁都不愿意生病，医院更不应该用这个数量来决定医生的工资。希望能尽快解决此问题，核定出一个合理的绩效方案，让我们儿科医生能安稳的为大家提供服务。

5，对于儿科医护请求集体转岗，医院作何处理？

公众号“医学界”针对此事，宿松县人民医院发布《情况说明》，《情况说明》称，该医院作出以下三项处理情况说明。 一是调整儿科绩效发放标准。该院领导班子重视职工诉求，进行了深刻反思。根据县卫健委工作组意见，同时鉴于疫情影响及儿童疾病发病的季节性因素等实际情况，决定给予儿科绩效考核分配倾斜政策，今年七月35名儿科医护人员绩效按医院平均水平发放。 二是妥善做好职工思想工作。在县卫健委工作组的指导下，该院领导班子成员分头与儿科主任、护士长和医护人员进行了沟通交流，听取职工意见，深开展思想工作，儿科全体医护人员对医院的处理表示理解和满意。 三是修订完善绩效考核方案。针对此事暴露出医院绩效考核方案存在的不足，县卫健委已责成医院继续听取职工意见建议，进一步研究完善医院绩效考核方案，努力做到公平、更加合理。同时，要求医院深刻汲取教训，以此为鉴，举一反三，全面深入地查找工作中存在的薄弱环节，切实进行整改。 扩展资料： 宿松县人民医院官网显示： 该院创建于1950年6月，是集医疗、预防、康复、保健、科研、教学于一体的二级甲等综合性医院，设有24个临床专业学科、9个医技专业学科。 骨科、泌尿外科为省级重点特色专科。全院现有职工763人，其中卫生专业技术人员657人（高级职称64人，正高7人，中级职称173人），占职工总人数的88.5%以上。 参考资料来源：澎湃新闻－儿科医护因绩效远低于行政请求集体转岗，宿松人民医院急调整

6，医学考研儿科和儿科学有什么不一样

1、专业核心内容不同：儿科学本科专业只培养儿科初级医生；而临床医学（5+3一体化 儿科学）则培养以儿科专业为特长的临床医师。 2、学制不同：儿科学本科专业5年，临床医学（5+3一体化 儿科学）8年。 3、主干课程不同：前五年，两门专业的学习课程基本一样。第六至第八年，临床医学（5+3一体化 儿科学）按照儿科学专业学位研究生培养要求，学习相关课程，参加相关临床实践。 4、毕业与学位授予不同：儿科学本科专业授予医学学士学位；临床医学（5+3一体化 儿科学）颁发五年制本科毕业证书，授予医学学士学位，取得执业医师资格证书，获得临床医学专业硕士学位。 扩展资料： 医学考研儿科注意事项： 很多儿科主治医师考生会在备考时借鉴别人的复习经验及技巧，但是最终的效果却差强人意。其实，每个人的生活情况与基础都不一样，建议考生备考时结合自身情况制定复习计划，在复习的过程中总结经验，不断完善，才能达到高效复习的备考效果。 不加思考记忆也就是平时所说的死记硬背，很多儿科主治医师考生在复习的过程中都会出现这种状况，每天看着课本，机械记忆。这并不是一个好的现象，相对来说长时间的机械记忆会让人感到枯燥，乏味，容易让人对考试产生害怕的感觉，失去信心，所以不加思考的记忆不可取。 参考资料来源：百度百科-儿科学 参考资料来源：百度百科-儿科 参考资料来源：百度百科-医学考研