开学三天没老师上课,我儿子上三年级了，可是开学就没有班主任，
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- 1，我儿子上三年级了，可是开学就没有班主任，找校长也不给安排，请问该怎么办？
- 2，很多大学老师明明知道自己上的课没有什么用，为什么还是要强制我们上?
- 3，请问这种作文可以写那些东西？（只用说是什么）谢谢！
- 4，幼儿园新老师小班，开学第一天要讲什么课？有家长陪同！
- 5，幼儿园关于家长常问的问题怎样回答
- 6，升学入学
- 7，多地已明确开学时间，延迟开学是否也会延迟放假时间？
1，我儿子上三年级了，可是开学就没有班主任，找校长也不给安排，请问该怎么办？
楼上是我兄弟，我不很同意他的观点，也不很同意提问者的观点。
现在有一些有远见并且有经历的家长选择自主教育孩子，在外国家庭教师是属于启蒙老师的地位而不像中国这种辅导老师。
所以说，学校并不是一定的必须的，尤其小学。
但是在中国的大环境中，一是父母生活压力大，负担重，没有更多的精力管孩子，另一方面，孩子如果从一开始没有学历学籍，后面可能会悲剧。
所以我的建议是，如果有条件的，物色一个好的大学生之类的当做家庭教师。相对来说也不是很贵，如果建立了良好的信任关系，对您的孩子更是好处多多。这个属于一劳永逸型的
还有就是想办法换学校了，但现在的学校都是一丘之貉，很难。
最基本的办法是想办法搞清楚他们校长的意图，我觉得你们几个家长送个礼请个饭，这事很简单啊。不过我不会选择这个，这属于屈服。
2，很多大学老师明明知道自己上的课没有什么用，为什么还是要强制我们上?
好多事情讨论来没有多大意义，但是这个问题却是值得说道说道，凡是上过大学的人大抵都有过这样的经历，只不过有的人觉得学来都是有用的，而有的童鞋觉得学来无用罢了。 话分两头，因人而异：俗话说当局者迷，我们就从两个角度分别来说说这个问题： 第一个视角，过来人看大学： 很多学生步入社会中遭遇困境的时候，多是会感慨什么什么东西没有学好，后悔什么没学，比如我现在就不时回想，当初学外语，学计算机，仅仅是爱好，特别是跟着外国语学院蹭课为什么没有坚持下去，特别好奇的大学语文为什么没有去好奇听一听，公司的erp系统下线后琢磨如何搞一套类似的东西却感觉无从下手，这一系列的问题，在当初的学习中不过是是一个一个的点，但是如果都学习了，今天就能串成一条线，一个面，信息爆炸的今天，我们无法掌握太多，但是大学那会学校安排的课，既然已经花费时间了为什么不干脆好好学了呢？ 承上，很多人后悔大学时期很多东西错过了，但是很少有听说有人抱怨这些课的老师教的十分差劲， 我特别喜欢一句话，少无良师，乃是人生第一大悲剧。对于大部分人来说，缺少了那盏指明灯，你是无法把握自己未来到底会做什么，更多的是在随波逐流着，在你坐在教室里学习的时刻，既然不能反抗，就努力学好吧，你永远都不会知道未来你是不是就是靠这个技能吃饭。 举个例子吧，免得说来苍白，说个现在最火热的，比如自媒体，去年号称是自媒体元年，很多人应该是望而却步的吧，早年的一个爱好可能就是你今天用来对抗领导脸色端好自己那碗饭的一条生路，比如软件应用最基础的ps、pr、会声会影、cad、C++、VB等，对于职场新人们来说，这都是无形中的优势。 其实，无知者无畏，学的越多，就越发觉得自己懂得太少！ 另一个角度，功利视角看一下，我们从一个孩子，到成长为一个大学生，再到你尚未踏足的社会，我们最初的方向选择是多向的，而实际上最终我们踏上了一条路，并一路走到黑，专注于一条道路，并越走越精通，很多东西其实学来对这些人是用不到的，真真就是在浪费时间，可能现在很多人没见过了，小时候我就见过那种补碗的，箍桶的，很神奇的技艺，然而是时代的今天，有些东西注定没落了。 说的都忧桑了~其实大可不必纠结于此，看似不合理的东西有很多，有些是确实不合理，而有些可能就是目前最好的选择，比如，步入大学的学子们刚刚经历过的高考~
3，请问这种作文可以写那些东西？（只用说是什么）谢谢！
公共课复习
（一）数学
1.先说一下复习过程（我只用了李永乐的全系列，4本）
我用了暑假的全部时间看了1.5遍课本+复习全书（效率真低~~），9月份开学之后每天上午所有的时间均用来复习数学，看复习全书的时候我把我认为很可能会考到但是又不会做的题都整理到了一个本子上，后面再看的时候就快了。
大概是10月中旬的时候看完了3遍复习全书，然后就开始看《真题解析》，我想说的是李永乐系列最经典的一本书就是这本《真题分类解析》，每道真题后面的点评真的是很经典。记得看多元函数积分学的高斯公式部分的时候，老李在点评中来了这么一句：这种类型的题目前为止还从未考过。这句话引起了我的注意，于是我认真的思考了一下怎么解这种题目，结果今年高数的压轴题正好就是这个类型的题目……^_^
再说下《经典400题》，其实就是10套模拟题，我大概用了一个月时间做了2遍，认真做完会有高屋建瓴的感觉，不过没时间的同学不看也可以，数学关键还是要狠抓基础题，不怕难的题不会，就怕会的题做不对。
最后是《超越135分》，大家不要被它的名字吓到了，其实里面还是一些较基础的题目，分了七八十个专题题型。难度接近真题，强烈推荐里面的某些专题，尤其是每年的热门题型的专题（比如说曲线曲面积分）。
2.再说一下我复习心得
数学一定要打牢基础（靠什么打基础？至少认真看2遍以上的复习全书！把书上的核心章节真正做懂，吃透！对于每一章的内容都要形成一个知识框架！即：这一章都有那些内容？会出哪种题型？）
数学一定要善于总结（如何总结？每种题型的解题方法有哪些，什么条件下用哪种方法，一定要总结出来并烂熟于心。比如说：什么情况下用柱坐标变换？什么情况下用极坐标变换？什么情况下用球坐标变换？）
数学一定要把似曾相识但做不对的题反复研究（因为这些题是你提分的关键，而且如果你真的经历过考研考场那紧张气氛的话，你就会充分理解我为什么这么强调这一点。）
数学一定要练高压下的做题速度与正确率（因为考场上时间是很紧的，压力是很大的，而且要相信教育部命题专家的水平，他们一定会让你在某个题上卡壳的，如果一道题花了5分钟没做出来，是继续思考还是直接做下一道？什么情况下继续思考？什么情况下跳过这个题？连续2~3道都是这情况的话应该怎么办？如果平时不练的话，到了考场上会越做越急，四顾茫然，继而心理崩溃，我周围同学的教训已经充分证明了这一点。建议就从你开始做《400题》开始，每天上午严格的卡时间做，中间不要上厕所什么的，尽力营造一种考场气氛）。
数学一定要天天练习，一天不练很容易生疏，即使到了最后你时间很紧的时候（我今年就吃亏在这方面，其实最后一个月之前我已经复习的不错了，《400题》赶上运气好的时候能得110分，一般都在95分~100分左右，而当时专业课那边进度有点慢，我就调了点时间过去，结果在考场上我发现我手生了，有几道题卡了我几下，时间不够了，继而大脑短路……结果白白丢了15分，同志们，一定要吸取我的教训啊！！！
数学一定要自己在考前对考题进行预测（我当时花了一个晚上的时间把12年数学真题每个题的考点都整理出来了，然后对照一下，嘿嘿，是不是很有规律啊？今年数学9道大题的考点我至少预测对了6道，信不信由你，注意是考点不是考题）
3.考研数学的最高境界： （考名牌大学的同志们必备，一定不能离这个境界差得太远啊，不然……）
做题时看到题目能迅速的锁定解题方法，确定正确的解题思路，并快速算出正确结果！
（二）英语
PS：英语才61分，不敢过多的误导大家，少写一点吧，以下英语部分仅做参考。
1.先说一下复习过程（我用的是张剑的《真题解析》+《如鱼得水记单词》+考试虫的《考前作文30篇》）
英语复习开始的比较晚，9月份开始背的真题里的单词，把那些记不住的整理到了小本子上，每天都拿出来温习一下，最好每天都能抽出半小时到一小时的时间记单词。
10月份才开始做真题阅读，阅读前后做了2遍，掌握了命题人的出题思路与常见陷阱的设置，顺便也练习了长难句的翻译。
11月中旬开始练了一些新题型、翻译（都是真题里的），同时开始试着写英语作文，这段时间我每天的复习模式基本上是今天做阅读，第二天就写作文+新题型+单词。
2.再说一下我复习心得：
英语单词一定要及时温习，不仅要背新单词，复习以前的更为重要（据说星火的那本较厚的单词书不错，按记忆曲线背单词，而且那本书上有个日程表，按他的计划按部就班背完一遍的话，效果是很不错的）
英语过线主要是靠阅读+作文的70分，但别的题型也要了解并练习（阅读40分，作文30分，已经占了总分的70%了，而且相对来说翻译的10分是最难拿的，完形跟7选5考前用真题练练手熟悉熟悉就OK）
英语最好的资料就是《历年真题解析》！要一做再做！仔细领悟其中 命题角度、陷阱设置、语境等的奥妙！（做考研英语的阅读是最让人头疼的一件事，个人认为有很多题目都有2个答案是可以选的，一个语气稍微重点，一个稍微轻点，靠什么选到正确答案？就靠反复练习把命题者的陷阱设置方法完全吃透）
英语复习时间可以灵活掌握，但一定每天都要看（学习英语最忌“三天打鱼，两天晒网”，不能严格要求自己，放任自流，必然半途而废，没有刻苦学习的精神和不可动摇的毅力，一定会前功尽弃！）
英语作文一定要自己写模板出来（大概在考前半个月，这时候你也应该看了一段时间的作文了，收集一些优美的句子，特别是结尾发表议论的万能句型，总结一到两个模板出来，不用特意的去背模板，每篇作**用自己总结的模板去写，写上4、5次你应该就能把模板熟练的背诵下来了，我当时总结了2个模板，一个针对哲理型的图片---适宜发表议论；一个针对社会现象的图片---适宜描述并引申，每个模板都有150词左右，尤其是发表议论的第三段，模板上我只留了半句空白，其余的都是事先背好的，考场上我只是在模板的基础上填了几个空而已，节省了大量时间去做阅读啊）
英语做题顺序：考场上一定把作文跟阅读这两大块先做了，翻译一定是最后做（我个人是先写的大小作文，然后做的阅读，然后是7选5，然后是完形，最后是翻译，这样做的好处就是刚上考场脑子比较清醒，时间也比较充足，先把最容易拿分的作文写好（前提是你按我的方法准备了只需要填几个空的模板），然后做阅读跟7选5，这两项归根结底都是阅读，在一起做比较有感觉，而且万一你阅读花的时间多，后面的完形填空可以全蒙同一个选项，分数上也不会吃太多亏（注意：全蒙可以得2.5分，你花10分钟认真做一遍有时候不会超过4分）。翻译（尤其是09年的翻译）完全是给75分以上的牛人准备的，一般人稍微浏览浏览，拣会写的写一点就行了。但是要注意某些年份的翻译也有很简单的，不要白白丢分。
3.考研英语的最高境界：（朝70分以上努力的同志们必备，一定不能离这个境界差得太远啊，不然……）
有快速的长难句翻译能力，看到阅读题目能迅速破解掉出题人的陷阱并选到正确答案，能正确把握图画的含意并利用模板迅速构造出一篇句式较为复杂、单词不常见但又用的恰到好处、书法漂亮、卷面整洁的作文。
（三）政治
1.先说一下复习过程（我先后用了任汝芬的《序列一》，《序列二》、《序列三》、，启航的《20天20题》，博闻的考前押题，海成的考前押题）
我是从10月份开始看的政治，先买了一本《序列一》，花了5个星期的时间看完了第一遍。
然后做陈先奎的《2000题》，发现前面的又忘光了，于是只好又花了一个月的时间一边看书一边做题。
到了12月中旬，开始看《序列三》上的知识框架和时事政治，
1月份开始看的各大辅导班的考前押题（最后10天给政治的时间要充分多，这个时候只有背政治提分最快）
2.再说一下复习心得：
政治不要以为越早复习越好。因为政治的高分比的是对那些知识点的新鲜感，但是太迟开始又不能复习得很充分。9月份正式复习是比较好的。
政治是要靠深入理解的，《序列一》永远是最重要的，不管你复习到哪个阶段（考前10天除外）（只有在充分理解的基础上才谈得上记忆，记硬背是学不好政治的，马哲和马经部分一定要深入的理解，马克思的著作是很有内涵的，学起来你会发现马克思真的是很伟大，不要笑，如果你真正的理解了，你也会这么觉得）。
政治的客观题是得高分的关键所在（大家一定要大量的练习客观题，主观题一般是拉不开太大的差距的，但主观题肯定还是要适当的练习，拿真题练练手就行了）
政治不能纯粹为了做题而做题，应该是为了掌握知识点而做题（做完一部分选择题之后一定要回归《序列一》，把错题中反映出来的那些掌握的不好的知识点重新复习一遍，这点很花时间，但很重要）
对材料的分析能力以及在解答分析题时的语言组织能力也是很重要的。（对分析题，要反复去揣摩其中的答题方法。找出其中的技巧，找找答题思路。其实对分析题的解答还是很有技巧的。）
政治分析题解答技巧：解答分析题首先必须写出材料中体现的基本原理，然后结合材料展开分析，最好分出①②③④条，这样条理清晰，也利于老师找到你答题的要点，然后再写一个对自己分析的总结（表扬材料里好的，批评差的）。
政治大纲下来后一定要关注今年的“热点”。 即：1、今年新增点！2、今年修改点！（那些仅限于文字方面的修改就不必追究了！） 3、前几年新增、修改的但至今未考的知识点。
答题卷面一定要整洁，推荐用蓝色中性笔作答（因为蓝色有镇静作用，尤其是在改卷老师长期面对一堆黑色字迹试卷进行重复劳动的时候，心情是很烦躁的，这时候突然杀出一张整洁的蓝色字迹的试卷，而且原理正确、条理清晰、列出了①②③④，老师绝对会有眼前一亮的感觉。拿我自己的亲身经历来说吧，考政治的时候，有个女监考老师老是在我身边看我答题，我做一道题她要来看2次，我心里就很奇怪，后来考完政治收卷子的时候那老师过来笑着跟我说：考得不错啊。我说：没有吧，我觉得考得不好，字也写得差。老师说：你不知道别人的试卷都涂成什么样子了，你关键是笔颜色选得好，字也写的整洁，还有条理。后来分数出来了之后，我觉得监考老师的评价绝对是入木三分，我客观题38分，主观题35分）
3.考研政治的最高境界（朝75分以上努力的同志们必备，一定不能离这个境界差得太远啊，不然……）
热爱马克思主义，深入理解了马哲和马经里面的基本原理并能运用这些原理解释日常生活中的一些现象，对毛概跟邓论的重要知识点应该信手拈来如数家珍，平时还要多关心时事，了解当今世界格局。而且要写得一手好字。
四、专业课复习
由于各个学校，各个专业有很大的不同。大家根据自己的情况灵活处理就行。如果你考本校的话，一般的学校都会开辅导班的，报名参加就是了。
下面我只对考外校的师弟师妹们提几点建议：
1. 专业课复习进度大约和政治一致便可。跨专业考的同学复习进度跟数学一样便可。不需要太早复习，因为数学跟英语的复习任务是很重的。
2. 真题是绝对应该重视的！！！（要知道专业课出题老师也是很懒的，懒是人的天性啊，哈哈！每年的试卷十有八九会包含有几道前几年的原题，最起码考点是几乎每年都不变的，除非是换了出题老师）
3.要学会从真题中把握老师的命题思路（他喜欢从哪个角度命题，喜欢考哪些知识点，喜欢如何给考生设置陷阱，这些是专业课复习最基本的要求，一定要把真题深入研究，不仅仅是做一遍真题就完了）
4.要学会根据情况适当加减专业课复习时间（如果到了后期你觉得复习的差不多了，可以适当调出去一些时间给政治或数学，毕竟据我观察一般人都是被数学搞的焦头烂额，尤其是那本超级厚的复习全书，更是考研路上的天敌。如果到了后期你突然发现专业课还没复习好，可以适当调一些时间过去，我就属于此列，到了最后一个月，突然发现天大的结构力学考的还是相当有难度的，怎么办？我只好花了半个月的时间去恶补，结果考试的时候数学手生了，有点顾此失彼的感觉）
五、关于复试
1.大部分学校的复试流程：
大部分学校的复试一般分为笔试、面试、英语能力测试三部分。笔试大概就是大家考同一个专业的在教室里做一张专业课的卷子。面试就是3~5个老师依次对一个学生提一些专业问题或者是自己在一些题中抽一组题来回答。英语能力测试一般是听力或口语，也有可能是听力+口语。
复试第一天一般是资格审查，然后第二天体检（一般是走过场），第三天专业笔试+英语测试，第四天进行面试，面试完一般第二天就能出结果。
2.复试时需要注意的几点：
1）对待复试的态度一定要认真！即：要认真准备才是！ 高分被刷的比比皆是！ 尤其是对于跨学校或者跨专业的学生，一定要小心应付。
2）复试的主观性很强！ 一碗水端平的学校在地球上是找不到的！ 如果你是外校的，复试完掉个十几名甚至二十几名是很正常的.心态要平和些^_^
3）对于跨专业考的学生，老师一般都会在专业问题上刁难你，他要向你证明：我这个行业不是那么好进的，是很有内涵很有技术含量不是你花几个月的时间学一门专业课就能搞定的。做好受打击的心理准备吧！
4）复试时一定要有礼貌，进去之后和出来之前一定向老师问好。老师再怎么打击你，千万不可跟老师争吵。
5）不管怎么说，老师都喜欢有发展潜力的学生。在复试的时候如果遇到不会的题目（这是正常的）不要说“我不会”，然后在那里呆呆的站着！ （这样的话那你难了！） 你可以说一些与这一问题相关的内容，要委婉一点！老师一般不会为难你的。
6）复试时的气氛很重要！一定不要把气氛搞僵，否则你大约就不爽了！老师都不大喜欢不善言谈的人。
7）其实老师都挺平易近人的，不要自己先把自己给吓住了！哈哈……
8）考研复试里最重要的是面试，占的比例相当大。
3.我的面试全过程
PS：其实我面试面的是相当的垃圾，面试完了总成绩榜上我倒退了十几名，没办法，运气不佳，问的问题刚好是我不会的而且又特别简单，印象自然就不好了。
（先推开房门，里面有4个老师，中间那个是头——简称A老师，右边的是英语老师，左边2个是专业老师）
我：各位老师好！
A老师：哪个学校毕业的？
我：长沙理工大学
A老师：以前叫什么名字？
我：长沙交通学院
A老师：长沙交通学院？是铁道学院还是？ （我狂汗）
专业老师甲：不是铁道学院，交通是交通，铁道是铁道。
A老师：你学得是英语吧。
我：是的
A老师：那你用英语做个自我介绍。
我面朝英语老师：@#￥%… （此处省略）
专业老师甲用英文：@#￥%… （一个很长很长的句子，我没听懂）
我：Yes （没办法，只好赌一把了）
专业老师甲（英文）：你喜欢抗震这门课吗？
我：It，s my pleasure
专业老师甲（英文）：yeah，什么叫地震反应谱？
我：I couldn，t get the last word……
专业老师甲（英文）：@#￥%…
我：………….. （我还是没听懂……）
专业老师甲（中文）：地震反应谱 （终于换中文了~~~~）
我：………….. （这个我是真不知道了，抗震课我都逃了）
专业老师甲（中文）：地震反应谱都不知道？上过抗震没有？
我：我们抗震是选修课
专业老师甲（中文）：那你跟我说说你抗震都学了什么？
我：强柱弱梁 强剪弱弯 （真的想不起来学过什么了）
专业老师甲（笑着对A老师说）：那是混凝土课里边的吧。
（三个老师一起笑了）
我：我还记得要尽量选择较好的场地、建筑体型应该较规则。（赶紧弥补一下）
专业老师甲打断我（有点轻蔑的意思）：那是绪论里边的。
A老师：你是哪个专业的？
我：建筑工程（同时专业老师乙对A老师说：他刚才自我介绍里边说到了专业）
A老师：你们都学过哪些专业课？
我：@#￥%… （此处省略）
专业老师乙：你们的钢结构用的是哪本教材？
（心里狂喜，这问题问的对我太有利了啊，我们用的钢结构教材正好是天大编的，具体来说正好就是这几个老师编的）
我：就是丁阳老师编的那本《钢结构基本原理》
（此言一出，三个老师又一起笑了）
专业老师乙：喔，那你们学校还不错啊，能用到我们编的教材。（……）
专业老师乙：你给我说说钢结构这门课学了什么？
（立马我的汗就下来了，钢结构其实是很重要的课，然而我几乎没去过，脑子里一片空白）
我：……………… （这个问题上我吃大亏了）
专业老师乙：具体的某个概念可以忘，但是学了什么东西，大体应该还是能说一点吧 （这其实是在批评我了）
（我刚想解释一下，可老师没给我机会，直接又开始发问）
专业老师乙：钢结构做过课程设计没？
我：做过
专业老师乙：做的什么？
我：一榀钢屋架，设计画图的时候半跨内力半跨长度
（实在是忘光了，而且当时做设计的时候正好跟初试的时间冲突，我全抄的别人的，就胡诌了一个……）
专业老师乙：跨度多少米？
我：30米左右吧 （硬着头皮蒙了一个，不知道对不对）
专业老师乙：是梯形屋架？
我：……是的。
A老师：好了 你可以走了 一分钟之后叫下一位同学进来
我：好的，老师们辛苦了。 （这句话一定要有）
4，幼儿园新老师小班，开学第一天要讲什么课？有家长陪同！
第一部分：找位置：目的：稳定孩子的情绪。5分钟
先由一位老师在教师里轻声说：“现在是早上九点钟了，音乐班的孩子们，我们开始上课了。
”这时舒缓，轻柔的音乐响起，第二位老师带领孩子们开始跟音乐做动作一边走，家长
要与孩子一起走线，直到音乐结束。老师说：“让我们在线上找一颗小松树，坐下来。”等孩子和家长坐好后，老师在对面坐下。
第二部分：自我介绍：目的：通过孩子们的自我介绍，使大家互相认识，让孩子们锻炼胆量，学会与人交往，学会讲礼貌，学会倾听别人讲话，使孩子不再害羞，变得开朗大方。10分钟
孩子们对面的老师说：“让我看看今天谁最勇敢，第一个跑过来介绍一下自己。
”对第一位跑过来的小朋友说：“你今天真勇敢，真棒！好了，先给大家问个好，再让我们听听你叫什么名字？”小朋友说：“大家好。我叫某某某，小名某某。”老师说：“你今年几岁几个月了？”小朋友说：“我今年×岁×月了。”老师说：“你是个男孩子还是个女孩子呢？”小朋友说：“我是个男孩子。”老师教小朋友说：“请大家记住我吧，谢谢大家！”小朋友说完后再让给大家鞠个躬，然后依次让每个小朋友到前面介绍自己，如果有个别小朋友不想上来介绍，也不用强迫他，可让小朋友站直了，妈妈蹲在旁边，由妈妈介绍。
第三部分：节奏问好：目的：通过节奏问好，培养孩子的节奏感，一边拍手，嘴里一边问好，锻炼孩子眼睛观察，手部配合，使孩子能够手眼协调。5分钟
老师对着孩子们坐好，跟着嘴的节奏拍手掌，老师说：“宝宝好。拍三下手掌，家长和孩子们一起说：老师好。”也拍三下手掌。老师说：小宝宝，小宝宝，上午好。拍九下手掌，家长和孩子们一起说：“X老师，X老师，上午好。”也拍九下手掌，做过几遍之后，老师说：“现在让我们把声音咽下去，只张嘴，但不发出声音，手掌按节奏拍。”做过几遍以后，老师说：“每个小朋友表现的都很好，都做得很认真，下面老师要奖励你们，跟你们玩游戏，你们要竖起耳朵认真听规则哦。”
中途可以喝喝水，尿尿什么的，因为小班上课时间大概也只有15-20分钟
第四部分：学歌曲（找朋友或者其他可以互动的歌）5分钟
第五部分：做游戏10分钟
目的：小朋友们坐久了，会坐不住的，这时通过做游戏的方法，一方面可以让小朋友对歌曲的内容有个更深的理解，一方面蹦蹦跳跳的可以让小朋友更开心，也学得更好。
老师说：刚才我们学了一个找朋友的歌，大家都学得很快，我们现在与妈妈一起学学怎么找朋友
好不好？大家跟我一起站起来，排成一个圆圈，做动作。现在大家一起来，看谁学得最好。
”音乐响起，大家一起走几遍，然后换一种方式：小朋友与小朋友。
第六部分：涂涂色 5分钟
目的：大运动过后，小朋友和家长都累了，一方面做休息调整，另一方面通过自己动手涂涂颜色.
老师说：“好了，刚才大家都蹦蹦跳跳地学了半天，谁记住了这个歌曲来给老师唱一遍。如果小朋友记不住也没关系，老师可以先讲前半句，让小朋友接后半句。老师说：
“我这里有一幅画，小朋友来看看它是谁，“原来是个娃娃，它穿着五彩的衣服可好看，再看另外这几副画，也是一个娃娃，但是这个娃娃没有颜色，不够漂亮，请小朋友把这副没有颜色的娃娃带回家，给娃娃穿上漂亮的衣服，涂上颜色，下星期上课的时候再给老师，看看谁的娃娃最漂亮！
过渡的时间还是喝水、上厕所
接下来可以进行户外活动，什么滑滑梯、大型的玩具等等。大概15-20分钟
再来过渡时间
再来就可以吃点心吃水果时间了。
结束语：今天好开心，我们就上到这里，宝贝们，再见，我们爱你们！下星期再见！
这些部分合起来的可以做为半天的内容，以上资料仅供参考！
5，幼儿园关于家长常问的问题怎样回答
1、小孩第一次上幼儿园，要哭多久？
答：看小孩个人，不哭的只是个别，一般哭一个星期左右，最久也就一个月。家长一定要忍心坚持送来园，这样才会使孩子尽快进入园生活。
2、为什么回到家，孩子总是找东西吃，是不是在园没吃饱？
答：因为小孩进入园后，都是按规定时间进餐，没有额外的零食来吃。刚来园的小孩可能还不适应园的饮食，所以一回家就找吃的，很正常，久了就好了。
3、为什么我小孩总是受伤？为什么我小孩总是被打？
答：因为小孩在园过的是集体生活，彼此间接触，有时候由于一些小事就斗嘴和吵架，很正常，不过以后我们老师会更加注意。
4、为什么老是换老师？
答：换老师分两种：一是换上新老师，是因为现在就业人员的流动性也大，原来老师由于自身原因或其他原因而辞职；二是换别的班级老师，由于小孩从一个年级上升到另一个年级，或一学期到另一学期，原来老师不能一起跟着上，是因为园考虑老师的教学水平，挑选更适合这个班级的老师任课。
5、我小孩来园那么久了，什么都没学到，连以前的诗歌都不会了？
答：以前的诗歌不会了，你家长给他复习了吗？连大人学会的东西如果一段时间不去复习也会忘记，何况小孩子呢？由于我园的主要课程是蒙氏和英语。蒙氏数学注重是操作，开发幼儿的思维能力，不能马上见成效，而且家长回到家，就爱问，而小孩在园是操作的多，自然也就回答不上来了。所以建议家长跟老师的教学配合，了解小孩的学习课程。
6、在园学些什么？
答：除了小小班的托班课程外，在园其他班开设的课程有蒙氏数学、分级阅读、英语、音乐、美术；或是语文、数学、英语、科学、社会、音乐、美术。
7、为什么小孩不睡觉？
答：小孩不睡觉分两种：一种是不管在家还是园，不管怎么教育，小孩中午都不爱睡觉的，应该建议去医院看看。另一种是小孩偶尔中午不睡觉，可能是当天出现异况，或是换值班老师了，或是身体不舒服等等
8、为什么小孩在园乖，在家就不听话，很任性？
答：其实换位思考一下，家长自己当初在学校的时候是不是也一样呢。小孩在园过的是集体生活，班里小孩多，老师也不可能时时关注着他；而在家里，只有他一个小孩，个个就都是围着他转了。所以受到不同环境的影响，就有了不同的结果。 推荐关注：教育联盟之精英学习圈！
9、小孩不吃饭，老师帮喂吗？
答：老师帮喂的二种情况：一是幼儿小且刚入园，还不适应园生活；二是小孩有病，身体不舒服。
10、为什么在家会上厕所，在园就赖尿,也不会告诉老师?
答：可能是小孩还没适应园的生活,不告诉老师,可能是有点怕老师的原因。我们以后会多注意，提醒并带他上厕所，相信慢慢就会好了。
望采纳，谢谢。
6，升学入学
一、2012年山师附中小升初招录信息： 报名时间：2012年5月18日-2012年6月16日 ’报名携带：户口本、照片1张、四、五、六年级五张三好学生证书（原件）、和学生的学籍号 特别注意：学籍号是必需的 考试时间：6月中旬 （具体时间目前学校没有公布) 学校咨询电话：86180186 二、2012年历城二中小升初招录信息： 1、近两年稼轩中学都是对外招收800人。同时还公开招收体育特长生、音乐特长生。 2、历城二中报名条件：具有济南市户口，在市区（历城区、历下区、市中区、槐荫区、高新区、天桥区）小学就读的应届毕业生均可报名。（注：这是2011的报名条件，2012年历城二中是否放开户口，还不能确定） 3、历城二中报名手续：请携带户口簿，近期正面免冠一寸照片3张，五、六年级的区级以上获奖证书原件及复印件，报名费20元。--填写济南稼轩初级中学招生报名表。（报名表可到报名点领取，也可以到稼轩中学网站下载）--招收部分在音乐、体育方面具有特长的优秀学生，报名时填写特长生信息表，并携带相关证书原件。 4、录取方式：凡报名学生都需要进行综合测试。结合学生在小学阶段的学习情况及综合素质择优录取。 5、报名时间：2012年5月18日-2012年6月15日 6、延伸阅读： 一、报考条件：1、遵纪守法，身体健康，在体育方面有发展潜力和培养前途的济南市应届小学毕业生。 2、在区级及区级以上比赛中荣获个人项目前六名或集体项目前三名者。3、篮球、排球要求男1.70米以上、女1.65米以上。 二、招生项目：篮球、田径、乒乓球、武术、排球 》》》济南稼轩中学2011年体育特长生招生简章 一、稼轩中学小升初招收专业： 舞蹈类:民族民间舞、古典舞 打击乐:民族鼓、排鼓 器乐:扬琴、琵琶、阮、笛子、唢呐、笙、二胡、筝、柳琴、小提琴、中提琴、大提琴 声乐 三、2012年济南外国语学校： 具有济南市户口或现在济南市小学就读的2011年应届小学毕业生（1999年9月1日前出生）均可报考济南外国语学校和济南外国语学校三箭分校。 报名时间：2012年5月中旬-2012年6月中旬 报名地点：济南外国语学校招生办公室(市中区建国小经三路1号，市妇幼保健院对面) 报名方式： 1、学生凭《济南外国语学校、济南外国语学校三箭分校2011年初中招生报名表》报名。报名表可到招生办公室领取，也可登陆学校网站下载。集体报名、个人报名均可。 2、报名时需带户口簿、学生本人近期两张一寸免冠照片。 四、考试复习辅导温馨提示： 1、外国语考试内容：语文、数学、英语，三科每科满分100分。英语相比较而言最简单，主要考察小学pep所学内容。语文和数学难度较大，语文考察范围广，还有初中文言文。数学题型灵活，难度较前几年有所下降，题量少，一般十道题左右。 2、历城二中考试内容：语文数学英语三科，数学占100分，语文占80分，英语20分（2011年考试形式）。要考历城二中数学是关键，题量大，题型难。语文涉及到部分百科知识，英语相对来说最简单，分值也最低。 预祝：考试成功！学业有成！步步高升！前程似锦！ 望采纳为谢谢！
7，多地已明确开学时间，延迟开学是否也会延迟放假时间？
如今疫情已经一步一步被控制住，学生的学业也该拿起来了，各地教育局都开始明确开学的时间。而那些因为延迟开学而延误的学时，大多会以周末和暑假的时间来弥补。 01.学时的减少 当然这也是针对中小学出台的政策，因为他们的课时进度都是安排好的，突然来的疫情打乱了学校的教学计划。很多学校也是第一次开设网课，自然不太清楚如何安排学时，在学校可能需要早读，之后7.30就开始了第一节课，然而在家一般都是8点才开始第一节课，中午放学的时间也从在学校的11.30提前到了10.50左右。下午上课的时间同样也是减少了不少，再加上取消了晚读晚自习等等，网课实在耽误了太多学时，正是需要周末或者暑假的时间来弥补这些空白。很多学生会抱怨说网课都上了，为什么还要“补课”，他们觉得这个安排实在不合理，实际上你在家上网课要比在学校上课轻松的多。 02.网课弊端还是有的 当然了，各地声明用周末和暑假时间来弥补时长的另一个原因就是网课的效率不行，上网课自然不是都开着摄像头的，最多老师点两三个学生来回答问题，中小学生的思想觉悟是没有那么高的，所以不是他们每一个人都懂得自觉，能够认真学习。混日子的人大有人在，有一些学生家里有台电脑或者两部手机的，会经常用另一个电子设备来玩游戏、刷视频等等，严重影响了学习效率。而且家长们大多数也没办法管教好自己的孩子，他们或许忙于自己的事情没法管理，又或者因为自己不识字总是被孩子糊弄。总体来看，网课的效率还是比较低的，所以在真正上学之后，学校是有必要增加学时的，目的就是巩固复习网课上所学的东西，让所有学生都能够跟着老师的节奏来，不至于到了学校什么都不会。 03.毕业班暑假时间还是正常的 此外，最受人关注的就是初三、高三学子了，他们面临着中高考的巨大压力，但是由于疫情的缘故他们没办法坐在课堂上感受学习的氛围，学习效率虽然不高，但是这一切对所有人来说都是公平的。升学靠的不是分数，是比例。尤其是高考，是看你在这个省的排行，每个人都上不了学，大家都是一样在家上网课，都是同一个学校的人，自然是很公平的。高三学生的日常都被学校安排的满满的，什么时候做什么试卷都规定好了，而且很多学校都是一个老师教一个年级的课，这就意味着连老师都一样的。所以推迟中高考意义不是很大，你可能在想自己没在学校，最后发挥肯定不太好，其实大家都是一样的，没必要去争论什么，最后靠的是一个排行，高中甚至高校都是按照比例来收人的。