本文目录索引

• 1，仿写句子“秋天的声音”。
• 2，秋天的声音仿写句子
• 3，秋天的声音有那些?
• 4，仿写秋天的声音有哪些
• 5，秋天的声音在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汉水里，在每一颗绽开的谷粒里，还在哪里
• 6，听听秋的声音仿写两句怎么写
• 7，三年级《听听秋的声音》这篇课文怎么仿写？
• 8，三年级上册语文听听秋的声音仿写怎么写

1，仿写句子“秋天的声音”。

1.秋的声音，在每一个红红的苹果里。 2.秋的声音，在每一片绚丽的花瓣上。 3.秋的声音，在每一滴晶莹的露珠里。 4.秋的声音，在每一朵绽放的秋菊里。 5.秋的声音，是和花朵告别的声音。 6.秋的声音，从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来，却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。 7.秋的声音，从夏天来，要到冬天去。 8.秋的声音，带着丰收。 9.秋的声音，是和天空告别的话音。 10.秋的声音，是与秋天亲吻的话语。 11.秋的声音，是和北方告别的歌韵。 12.秋的声音，是果实你挤我碰的声音。 13.秋的声音，是与夏天告别的乐章。 14.秋的声音，在每一片落地的黄叶里。 15.秋的声音，在第一颗露珠上。

2，秋天的声音仿写句子

1.秋的声音，在每一个红红的苹果里。 2.秋的声音，在每一片绚丽的花瓣上。 3.秋的声音，在每一滴晶莹的露珠里。 4.秋的声音，在每一朵绽放的秋菊里。 5.秋的声音，是和花朵告别的声音。 6.秋的声音，从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来，却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。 7.秋的声音，从夏天来，要到冬天去。 8.秋的声音，带着丰收。 9.秋的声音，是和天空告别的话音。 10.秋的声音，是与秋天亲吻的话语。 11.秋的声音，是和北方告别的歌韵。 12.秋的声音，是果实你挤我碰的声音。 13.秋的声音，是与夏天告别的乐章。 14.秋的声音，在每一片落地的黄叶里。 15.秋的声音，在第一颗露珠上。

3，秋天的声音有那些?

1、秋风的声音 进入秋季，意味着炎热天气已过去，开始凉爽。一阵阵秋风吹过，我们会感到非常凉爽；一阵阵秋风掠过树木、田野，也会送来一阵阵嗖嗖作响的美妙声音。 2、蟋蟀的叫声 蟋蟀又叫秋虫、促织、俗名蛐蛐、夜鸣虫、将军虫、秋虫、斗鸡、一般在立秋之后的晚上就会鸣叫。蟋蟀主要分为田野蟋蟀和家蟋蟀，通常我们在野外听到的就是田野蟋蟀的叫声，一片一片的，非常响亮。 3、落叶声 秋季，气候由热转寒，万物随寒气增长，逐渐萧落，这是热与冷交替的季节。随着气温的渐渐下降，许多落叶多年生植物的叶子会渐渐变色、枯萎、飘落，而在黄色的树叶飘落的时候，我们能听到一阵一阵的落叶的声音，非常好听。 4、蝉叫的声音 蝉，俗称知了。蝉是蝉科昆虫的代表种类，雄的腹部有发音器，所以它们能连续不断发出尖锐的声音。一到夏天，在农村或者郊外树木多的地方，我们经常能听到非常热闹、动听的蝉叫声。 5、农民的欢笑声 秋天是丰收的季节，在这个季节，很多果子会变熟，稻谷也会变成熟（硕果满枝、田野金黄），于是，农民伯伯便会忙碌起来，带着笑容和欢乐的声音到果园里、稻田里收获果子，庄稼。

4，仿写秋天的声音有哪些

1、听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。 2、听听，秋的声音，枫叶穿上了红红的衣裳，“刷刷”，是和枫树告别的话音。 3、听听，秋的声音，小喜鹊正在造新房，“喳喳”是它欢快的歌声。 4、听听，是秋天的声音，果树抖抖手臂，“咚咚”那是果子亲吻大地的声音。 5、 听听，秋的声音，杨树戴上了金黄的帽子，“刷刷”，挥挥手，送走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。 6、听听，走进秋，走进大自然的音乐厅，你好好地去听秋的声音，秋的旋律。

5，秋天的声音在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汉水里，在每一颗绽开的谷粒里，还在哪里

1、夏天的快乐，在知了的歌声里，在孩子的打闹中，在蜻蜓的翅膀上，在每一朵绽放的荷花里。 2、夏的声音，在每一滴雨里，在太阳每一道光线里，在树叶每一个气孔里，在垂下的汗珠里。 3、夏的欢乐，在每一课大树下，在每一朵莲花上，在每一声知了声中。 4、秋的声音在每一棵树上，在每一片草地里，在每一颗汗水里。 扩展资料： 仿写仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 指定格式和话题，这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。 指定格式，不指定话题，这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松。

6，听听秋的声音仿写两句怎么写

《听听，秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文，作者是毕国瑛。这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。 仿写的写作方向： 1、搜集各种与秋天有关的声音，如，风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。 2、留意秋天更多事物和景象，搜集描写秋天的诗歌，体现秋天景物的美好。 《听听秋的声音》仿写： 1、听听，秋的声音，大雁扇扇翅膀，呼呼是和北方道别的话语。听听，秋的声音，青蛙加紧挖洞，呱呱是和池塘告别的歌吟。一片片银杏叶落下来，撒下了一片金色的海洋。一串串柿子挂在枝头，送来了一阵丰收的喜报。 2、听听，秋的声音，青蛙唱着歌，呱呱，是和荷叶道别的歌声。听听，秋的声音，知了振动翅膀，知了，知了，是跟大叔告别的话音。一只只小鸟追上白云，叽叽喳喳，告诉白云秋天已经来临。听听，走进秋，走进这宽阔的音乐厅，你认真地去听秋的声音。 3、听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，嗡嗡，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，啪啪，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。 4、听听，秋的声音，水稻扭扭身子，沙沙，是谷粒再见的话语。听听，秋的声音，葫芦荡入小河，咚咚，是游子欢畅的歌韵。一片片叶子飘下树梢，刷刷地落在树妈妈的怀里；一阵阵秋风拂过粮仓，献来一片丰收的欢喜。 5、听听，秋的声音，同学们操场上表演秋季运动会的节目，哒哒，是同学们快板的声音。听听，秋的生音，雨从天上落下来的声音。哗哗，是雨为农民浇庄稼的声音，听听，秋的声音，是菊花仙子盛开的声音，刷刷，是五彩缤纷的菊花菊花仙子盛开的声音。

7，三年级《听听秋的声音》这篇课文怎么仿写？

范例如下： 一、 听听，秋的声音，菊花摇动花瓣。 “沙沙”，是她们互相比美的语音。听听,秋的声音，秋风放胆掠过每一个景物。“呼呼”，是和大地打招呼的声音。听听,秋的声音，稻田翻起层层波浪。“沙沙”，是稻谷争着要人们收割的话音。听听,秋的声音，水果你挤我碰，“砰砰”，是水果吵着要人摘的话音。听听,我们听到了秋的声音。 二、　　　　听听，秋的声音，青蛙摆摆身子，“呱呱”，是和小溪告别的歌韵。听听，秋的声音，果子晃晃脑袋，“啪啪”，是和大树妈妈分离的话音。 一朵朵花儿绽开笑脸，带给大地亲切的问候；一阵阵秋风掠过果园，送来一阵甜蜜的歌谣。听听，走进秋，走进神奇的歌厅，我们仔细的去听秋的声音。秋的声音，在每一块田地里，在每一场秋雨里，在每一阵秋风里，在每一颗香甜的葡萄里。听听，秋的声音，从大自然悄悄地来，向大自然悄悄地去。听听，我们听到了秋的声音。

8，三年级上册语文听听秋的声音仿写怎么写

仿写为：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了鲜花，五彩缤纷的鲜花给秋天带来了芬芳。它把黄色给了落叶，一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，给秋天带了美丽。 解释分析：根据仿写句子的规则，仿写出来的句子需要具备原句子的题干，那么根据第二段内容“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”找出题干就可以仿写出来了。 扩展资料： 《听听，秋的声音》表达了作者对秋天的赞美之情，作者抓住了秋天的刮刮的一些声响，用简明的语言，体现了秋天景物的动态，表达了诗人对秋天的喜爱之情，原文如下： 听听，秋的声音， 大树抖抖手臂，“唰唰”， 是黄叶道别的话音。 听听，秋的声音， 蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”， 是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 听听，走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听——秋的声音。 秋的声音，在每一片叶子里， 在每一朵小花上，在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 听听，秋的声音， 从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。 听听，我们去听秋的声音。 这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。