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朗诵比赛评分标准,朗诵比赛评分标准

本文目录索引

1,朗诵比赛评分标准

1、紧扣主题,内容充实生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力1分 。 2、衣着得体0.5分 。 3、 精神饱满,姿态得体大方2分。 4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵1.5分。 5、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏2分。 6、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分。 1、朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作,不是脱离朗诵的材料去另行一套,也不是照字读音的简单活动,而是要求朗诵者通过原作的字句,用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容,而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的,朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。 2、选择朗诵材料,朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情,引起听众共鸣,首先要注意材料的选择。选择材料时,首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节;干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。其次,要根据朗诵的场合和听众的需要,以及朗诵者自己的爱好和实际水平,在众多作品中,选出合适的作品。 3、把握作品的内容,准确地把握作品内容,透彻地理解其内在含义,是作品朗诵重要的前提和基础。固然,朗诵中各种艺术手段的运用十分重要,但是,如果离开了准确透彻地把握内容这个前提,那么,艺术技巧成了无源之水,.无本之木,成了一种纯粹的形式主义,也就无法做到传情,无法让听众动情了。 4、要准确透彻地把握作品内容,应注意以下几点:正确、深入的理解朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来,需要透过字里行间,理解作品的内在含义,首先要清除障碍,搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义,不要囫囵吞枣。望文生义。 5、深刻,细致的感受有的朗诵,听起来也有着抑扬顿挫的语调,可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷,那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄,没有真正走进作品,而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的,他们不会被虚情所动,朗诵者要唤起听众的感情,使听众与自己同喜同悲同呼吸,必须仔细体味作品,进入角色,进入情境。 6.丰富、逼真的想象在理解感受作品的同时,往往伴随着丰富的想象,这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来,就好象亲眼看到、亲身经历一样。

朗诵比赛评分标准

2,朗诵比赛一般评分标准是什么?

朗诵技巧(60分) 1、朗诵内容符合本次比赛要求,主题积极向上,感染力强; 2、吐字清晰,声音洪亮,普通话标准,能够正确把握诗歌节奏和韵律,表演完整; 3、能恰如其分地表达诗歌内涵,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与现场观众产生共鸣; 精神面貌(20分) 1、服装整洁,衣着得体,与诗歌内容相协调; 2、精神饱满,姿态得体大方; 3、表演能和朗诵融为一体; 4、能通过表情的变化反映诗歌的内涵; 组织形式(20分) 1、表演者使用的全是方式与众不同,给人耳目一新的感觉;朗诵形式富有创意。上下场迅速有序、有礼貌;

3,英语朗诵大赛评分标准(翻译)

1. 思想内容:主题鲜明突出,寓意深刻,富有感召力。其余根据以上要求及具体情况酌情给分。 ( 说明:满分15分)
Concept and Content: has a distinct topic, delivers a strong message and applies emotional appeal. Points will be awarded according to specific performances regarding the outlines. (Maximum 15 pts)

2. 语音语调:发音清晰,音调、音高合适,连读、词重音、句重音、语调节奏等准确适中,英语语音标准,能很好把握节奏。( 说明:满分40分)
Voice and Pitch: has clear pronunciation, appropriate pitch; slurring, stressing and rhythm of vocabulary are accurate and reasonable. (Max 40 pts)


A:发音(20分):语音准确,其中读错或漏读一字扣1分。
Pronunciation (20pts): words are spoken accurately, 1 point will deducted for each word skipped or pronunced incorrectly.

B: 语速(10分):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅,每不恰当停顿一次扣0.5分。
Pace (10pts): Pace is suitable, volume is audible, delivery is smooth and logical. 0.5pts will be deducted for each inappropriate pause.

C:节奏(10分):节奏优美,富有感情。
Rhythm (10pts): Rhythm is fluid and contributes to the expression of emotions

3.朗诵能力:感情真挚,表达自然,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,反映朗诵内容的内涵。朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣,营造良好的朗诵效果;能够脱稿,朗诵时间控制在3-5分钟之内。( 说明:满分25分)(未脱稿朗诵扣3分)
Recital skills: Emotions are genuine, expressions are natural, is able to utilize posture, movement, hand gestures and facial appearance to reflect one's interpretation of the material. Recital is engaging and articulate; can perform without text and performance time is between 3-5 minutes. (Max 25 pts.) (Deduct 3 pts for candidates with notes or text. )


4. 综合印象:上下台致意,答谢。朗诵者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。观众反映良好。( 说明:满分20分)注:根据以上要求及具体情况酌情给分。
Comprehensive Impression: Greets and thanks the audience as well as the judges. Clothing is formal and proper, actions are well-mannered and is attentive to artistic elements. Audience gives positive response. (Max 20 pt). Points will be awarded according to specific performances regarding the outlines.

计分规则
Scoring

1、比赛采用100分制,采取平均计分。
The maximum score is 100, the average is taken from judges.

2、评委打分精确到小数点后1位。
Judges will score the contestants accurate to one decimal place.

3、朗诵超过或没有达到规定时间,以10秒为计时段,在总分中减0.1分,不足10秒按10秒计算,最高减0.6分。
Recital does not meet minumum time required or exceeds the maximum time. 0.1 points will be deducted for every 10 seconds, time periods less than 10 seconds will count as 10 seconds.

4、每一选手朗诵限时5分钟,最短不得少于3分钟。

Each contestant will recite for a minumum of 3 minutes and a maximum of 5 minutes.

4,朗诵比赛的评分细则

1) 作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出 ,内容积极向上 1分;


(2) 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 0.5分;


(3) 精神饱满姿态得体大方 1分;


(4) 参赛者感情饱满真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分;


(5) 参赛者吐字清晰、声音宏亮,能正确把握诗歌节奏 2分;


(6) 参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分。


二、提高分


(7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分。










评分要求:


1. 评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位;


2. 比赛打分满分10分,评委打分以8.00分为基础分;


3. 评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。

5,红楼梦诗词朗诵 1.主持人致开场词宣布竞赛开始; 2.主持人宣布比赛规则,包括评分标准; 3.参赛

这位小妹妹那么小年纪就当主持人了~~可喜可贺啊~~有同学怯场的时候呢,你要安慰和鼓励他~比如告诉他可以深呼吸,如果表现的好,会得到老师的好评和喜欢,还可以得到小帅哥(或者小美女)的青睐之类的~~如果有的同学忘词了呢,你可以及时打圆场,比如对他说别激动,同学们都在认真地听呢,你说的很好,很有才华之类的,总之拖延点时间,给他回忆和思考的时间~~在一个同学表演完以后呢,你可以引导式的进行表扬,比如有的同学在下面并没有认真听,或者没听明白什么意思,这个时候你就可以说刚才这位同学朗诵的主题是和XXX密切相关的,我们年轻一代就应该有这样的理想和追求,让我们用掌声来感谢他一下~~~总之要活泼一些,不能死板,下面的同学有时候傻乎乎的就知道瞎听,主持人要在这个时候给大家简单介绍一下刚才表演的内容,并带领大家用掌声送表演者下场~~

6,第八届中学生古诗文阅读大赛中预组和初一、初二组决赛的参考答案与评分标准

  中预组
  一.

  1.B(kuī)

  2.C (旁征博引)

  3.C(攸:所)

  4.D(雷震《村晚》)

  5.B(清 周起渭《西湖》)

  6.A (宋 徐俯《春湖游》)

  7.B(明 邵亨贞《贞溪初夏》)

  8.A(潘阆《酒泉子十首之四》)

  9.A(词的分类)

  10.C(元曲体制)

  11.D

  12.B(B为七律,其他为七绝)

  13.D(D为词曲)

  14.C

  15.A(宋 朱熹《熟读精思》)

  16.A

  17.B

  18.B(中通外直,不蔓不枝)

  19.D(谁说你知道得多呢)

  20.D(居室简陋,但德行高远)


  二.

  21.春秋 左丘明

  22.道 周

  23.屈原 楚

  24.辅佐年幼国君 制定和颁布礼法

  25.安置祭品 切菜时作为垫板

  26.少壮不努力 老大徒伤悲

  27.遥知兄弟登高处 遍插茱萸山哦一人

  28.柴门闻犬吠 风雪夜归人

  29.青山遮不住 毕竟东流去

  30.王者不却众庶 故能明其德

  31.明 鸡

  32.杜甫 江畔独步寻花

  33.春江水暖鸭先知

  34.种植(谷:庄稼 木:树)

  35.店铺

  36.接近

  37同“轼”,(身子靠车上横木)表示尊敬

  38.“于”,在

  39.吹开,使……绽放、开放

  40.有志报国之人即时奋起、发愤图强


  三.

  (一)

  41.(1)破旧的 (2)送

  42.封地 使者 使者 曾子

  43.(1)是别人送给你东西,(您)为什么不接受呢?

  (2)接受别人馈赠的人会害怕得罪那个馈赠者;赠与别人东西的人会待那人以傲慢。


  (注!把握关键字,成句且通顺即可)

  44.自食其力、无功不受禄

  (二)

  45.唐 刘禹锡

  46.水光一体,十分和谐

  初一、初二组

  一.

  1.D(素:不加修饰的)

  2.D(错误:改邪归正)

  3.D(股:大腿)

  4.D(以……为的用法:把……作为 或 认为 题干为前者)

  5.C(C为形容词的意动,其他为名词作动词)

  6.A(《吕氏春秋》之《齐人有好猎者》)

  7.B(《鲁人徙越》)

  8.C(《吕蒙正不记人过》)

  9.C(《烛邹亡鸟》)

  10.B(弦、鼓)(《工之侨为琴》)

  11.B(B为使动,其他为名词作动词)

  12.B(《曾子拒邑》)

  13.D(题干为返回,D为反过来)

  14.D(既:已经,……之后)

  15.A

  16.D

  17.D(吊古思乡)

  18.D

  19.C

  20.D

  21.C(秋末冬初:荷尽、菊残)

  22.C(C忧国)

  23.A

  24.C(杨万里《小池》)

  25.D(《宿新市徐公店》)

  26.C

  27.D(作者还未登山,而想登山)

  28.D

  29.D

  30.D(迩:近)


  二.

  31.阴阳割昏晓

  32.无案牍之劳形

  33.晴川历历汉阳树

  34.复照青苔上

  35.遥知兄弟登高处

  36.生光辉

  37.铁马冰河

  38.妖娆

  39.为谁辛苦为谁甜

  40.做知县,掌管

  41.要常常在富有时候想到以后有可能过贫苦日子,不要等到一无所有时再来回想以前的美好日子

  42.能够

  43.如果 只

  44.梅妻鹤子

  45.刘义庆 任选一即可


  三.

  (一)

  46.懂得

  47.那繁乱的柳条本来还没变黄,却趁着东风吹暖,一下变绿了。

  48.讽刺那些得志便猖狂的小人,表达自己对他们的鄙夷以及对公理正义的信心。

  (二)

  49.相当于“之于”

  50.难道只有一把琴是这样吗?其实世间的一切没有不这样的!

  51.一味追求浮华、不看本质

  (三)

  52.见识少

  53.五到六成

  54.像面对墙面一样一无所知、所见、所闻的人

  55.(这样)可以与古人会合,来知道自己学习正确与否。


  (把握关键字,成句且通顺即可)(稽(jī),考证。)


  四.

  56.(范例,强调“情景交融”)这首送别诗写得新颖别致,不落俗套。诗中青翠的山岭,清澈的流水,火红的落日,洁白的浮云,相互映衬,色彩璀璨。班马长鸣,形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起,写得有声有色,气韵生动。诗的节奏明快,感情真挚热诚而又豁达乐观,毫无缠绵悱恻的哀伤情调。

  57.可选特点:言简意赅、不加修饰……

7,2018年第十七届中学生古诗文大赛答案,急!!!

第六届中学生古诗文阅读大赛 复赛试题答案及评分标准(高一高二组) 一、选择题(共20分) 1.(2分) A—e,B—b,C—c,D—d,E—a 2.(2分) A—a,B—b,C—c,D—d,E—e 3. D(2分) 4.(4分) 名作动:F 使动用法:A 名作状:H 意动用法:B 形作动:G 介宾短语后置:C 宾语前置:D、E 5.(5分) A(应为“静夜恩”) I(应为王翰或《出塞》) 6.(5分) A(应为文学家萧统) B(苟子是韩非的老师) E(《文赋》是西晋陆机所著,《典论?论文》是曹圣所著) F(不包括李白) G(应先史学后文学,要对应搭配) 【评分标准】 1,2两题中只要每题画错一条线,就不得分。第4题每错一个成语归属,就扣一分。第5题错一个扣三分,错两个扣 五分。第6题错一个扣一分。二、填空题(共20分) 7.(1)可以明得失(1分) (2)见不贤而内自省也(1分) 8.黄发垂髦,并怡然自乐(1分) 9.(2分,每格0.5 分) (1)黄鹏又啼数声(2)山深闻鹏鸪(3)子规声断(4)怕听啼鹊 10. (1)戒色、戒斗、戒得(1分) (2)《黔之驴》、《临江之麋》、《永某氏之鼠》(1分) 11.(1)新婚夫妇的卧室(1分) (2)公婆(1分) 12. (2分,每格0.5 分) (1)向南(2)放纵(3)推崇(4)清高 13.西行(1分) 14.(1)施以烹刑(古代以鼎镬煮杀人的酷刑)(1 分) (2)臣请就汤镇镬(1分) 15.(1)旋律苍凉悲壮(1分) (2)旋律高亢激越(1分) 16. (4分)随任在京。一钱于地。俯拾焉。必有舛错。急欲面陈。【评分标准】每错一处扣一分,扣满4分为止。三、阅读理解题(共30分) 17.(1)祭或祭神(1分) (2)察或察狱(1分) 18.(1)平静而愉悦(1分) (2)只要党风正,社会主义航船定会乘长风破万里浪(意近即可)(1分) 19.(1)想捎个信儿鸿雁谢绝说太远(意近即可)(2分)拟人(1 分) (2)从传书不能到写诗述怀,表思念之切;用看花饮酒与灯下听雨的细节,表思念之深;以想象老友的艰苦与毅力,表思念之诚。(3分) 20. (1 )C(①患:为……担忧;②患:讨厌,厌恶;③过:过错;④过:犯过错)(2分) (2)①朝廷的大堂名词(1分)②上朝动词(1分) (3)C(2分) (4)B(2分) (5)B(不是逃不越 境才是良大夫)(2分) (6)①(如果)(你)前去进谏(晋灵公)却不接受,那么,没有人接替你了。请允许我先去进谏, (如果)(晋灵公)不接受,那么,你可接替我。(3分)②没有谁向善没有个好的开头,却很少有人能坚持 到底的。(3分)0 (7)就“不君”程度讲,由轻到重,更能引人愤慨;就文章结构讲,后写的杀人事件是引起进 谏的直接原因。(4分) 四、鉴赏题(共30分) 21.(15分)【评分标准】鉴赏的实质是分析,即阐明重点,说透特点,解读难点。这篇文章的特点是:问题 次第而出,矛盾层层推进,主题最后坐实,借喻发人深思。学生如果抓住作者这条思路娓娓道来,就是上乘之作,得分当在13、14、15之列。 22.(15分)【评分标准】既然是比较阅读,就要比较出异同之处,甚至比较出同中有异、异中有同之处: 一是两首诗歌在结构方面的共同之处是前半部分都是写秋景,后半部分都是着重抒情。二是李诗突出战后的 悲壮场面和危急形势,范诗着重渲染战争间隙的肃杀氛围,都为抒情作了铺垫。三是李诗后半部分在后援部 队苦战不利的情况下写出报效朝廷的决心,范诗则是在战局僵持状态下写出对胜利的希望和对家乡的思念。 ——如果有学生从推敲字句着手,例如从艺术真实和生活真实的关系谈既然黑云压城何来日光映照等,就有 可能出现开口小而挖掘深的好文章。五、附加题(10分)(题目中已作详细提示,评分时也可参考)

8,英语朗诵大赛评分标准是什么?

1. 思想内容:主题鲜明突出,寓意深刻,富有感召力。其余根据以上要求及具体情况酌情给分。 ( 说明:满分15分)
Concept and Content: has a distinct topic, delivers a strong message and applies emotional appeal. Points will be awarded according to specific performances regarding the outlines. (Maximum 15 pts)

2. 语音语调:发音清晰,音调、音高合适,连读、词重音、句重音、语调节奏等准确适中,英语语音标准,能很好把握节奏。( 说明:满分40分)
Voice and Pitch: has clear pronunciation, appropriate pitch; slurring, stressing and rhythm of vocabulary are accurate and reasonable. (Max 40 pts)

A:发音(20分):语音准确,其中读错或漏读一字扣1分。
Pronunciation (20pts): words are spoken accurately, 1 point will deducted for each word skipped or pronunced incorrectly.

B: 语速(10分):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅,每不恰当停顿一次扣0.5分。
Pace (10pts): Pace is suitable, volume is audible, delivery is smooth and logical. 0.5pts will be deducted for each inappropriate pause.

C:节奏(10分):节奏优美,富有感情。
Rhythm (10pts): Rhythm is fluid and contributes to the expression of emotions

3.朗诵能力:感情真挚,表达自然,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,反映朗诵内容的内涵。朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣,营造良好的朗诵效果;能够脱稿,朗诵时间控制在3-5分钟之内。( 说明:满分25分)(未脱稿朗诵扣3分)
Recital skills: Emotions are genuine, expressions are natural, is able to utilize posture, movement, hand gestures and facial appearance to reflect one's interpretation of the material. Recital is engaging and articulate; can perform without text and performance time is between 3-5 minutes. (Max 25 pts.) (Deduct 3 pts for candidates with notes or text. )

4. 综合印象:上下台致意,答谢。朗诵者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。观众反映良好。( 说明:满分20分)注:根据以上要求及具体情况酌情给分。
Comprehensive Impression: Greets and thanks the audience as well as the judges. Clothing is formal and proper, actions are well-mannered and is attentive to artistic elements. Audience gives positive response. (Max 20 pt). Points will be awarded according to specific performances regarding the outlines.

计分规则
Scoring

1、比赛采用100分制,采取平均计分。
The maximum score is 100, the average is taken from judges.

2、评委打分精确到小数点后1位。
Judges will score the contestants accurate to one decimal place.

3、朗诵超过或没有达到规定时间,以10秒为计时段,在总分中减0.1分,不足10秒按10秒计算,最高减0.6分。
Recital does not meet minumum time required or exceeds the maximum time. 0.1 points will be deducted for every 10 seconds, time periods less than 10 seconds will count as 10 seconds.

4、每一选手朗诵限时5分钟,最短不得少于3分钟。

Each contestant will recite for a minumum of 3 minutes and a maximum of 5 minutes.