本文目录索引

• 1，《改变人生的批注》阅读答案
• 2，改变人生的批注阅读答案
• 3，阅读《改变人生的批注》的答案
• 4，改变人生的批注 习题你做完了。告诉我们完整的答案吧。
• 5，改变人生的批注答案
• 6，用简洁的语言概括短文的主要内容。
• 7，请你用简洁的语言概括短文的主要内容。

1，《改变人生的批注》阅读答案

1．布劳奇太太主要给了达尔科夫什么影响?(用文中原句回答
2．文中有一句话，在结构安排上作用很大，这句话是：　　　　　　 　　。
3．画直线的句子照应了文中的哪句话?
4．第⑥段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换?为什么?
5．第⑧段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是_________________。
6．最后一句话所用的修辞手法是___________，表达作用是___________。
《改变人生的批注》答案
1．她曾给了他成为一名作家的信心。　
2．四个宇，它们竟改变了他的一生。　
3．对什么事都缺乏自信心。　
4．不能，因为“增加”表示数量的增加，“扩大”表示范围的加大，和主语刚好搭配。　
5.揭示中心　
6．反问强烈表达出这寥寥数语对达尔科夫一生的巨大作用。改变人生的批注阅读答案
对不起 只能帮你这么多

2，改变人生的批注阅读答案

1．给这篇短文划分层次。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
2．布劳奇太太主要给了达尔科夫什么影响？（用文中原句回答）
________________________________________________
3．文中有一句话，在结构安排上作用很大，这句话是：____________________。
4．画直线的句子照应了文中的哪句话？
________________________________________________
5．第③段中加粗词“增加”和“扩大”的位置能否互换？为什么？
________________________________________________
6．最后一句话所用的修辞手法是____________，表达作用是________________。
阅读答案： 1．①②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩
2．她曾给了他成为一名作家的信心。
3．四个字，它们竟改变了他的一生。
4．对什么事都缺乏自信心。
5．不能，因为“增加”表示数量的增加，“扩大”表示范围的加大，和主语刚好搭配。
6．反问强烈表达出这理客数语对达尔科夫一生的巨大作用。
详细的内容看一下1daba.com/a/czyd/sw/170536.html

3，阅读《改变人生的批注》的答案

1.b
a
2.不能。因为“增加”表示数量的增加，“扩大”表示范围的加大，和主语刚好搭配。
3.对什么事都缺乏自信心。
4.达尔科夫成为作家，帮助了后来成为他夫人的女人，使她也成为作家。
5.四个字，它们竟改变了他的一生。后来，他竟从事起专业创作，写出很多脍炙人口的作品，受到读者的好评，从此开始了一种更加充实、有收获的生活。突出老师那四个字的评语对达尔科夫一生的巨大作用，改变了他一生的轨迹。

4，改变人生的批注 习题你做完了。告诉我们完整的答案吧。

　　画直线的句子照应了文中的哪句话?
　　是“我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说。 这句吧，我找了很多啊！
　　与文中的：“他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。”形成对应。
　　（不自信，没有目标，不知道自己改干什么）


　　第⑥段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换?为什么?
　　不能互换，“增加”和“扩大”从字义上来看有着极大的差别，所承接的内容极具不同。从句子中“他的信心增加了，他的视野也扩大了。”信心增加了，增加的对象是信心，不能说是他的信心扩大了吧，信心扩大不搭配，出现语病了，扩大的应该是一个范围，视野也扩大，扩大了学籍视野的范围，这样就比较准确和贴切了！


　　第⑧段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是
　　布劳奇太太（老师）在他的作文中的批注，我们可以从课文中的几个句子来理解：“而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。”四个字，它们竟改变了他的一生。”
　　说明了：“写得不错。”这四个字，对达尔科夫人生影响的重要作用，一句简单的鼓励，成就了一个伟大的人！点明了文章的主旨。“改变人生的批注”！批注对达尔科夫人人生的重要。

5，改变人生的批注答案

1.达尔科夫在得到老师布劳奇的肯定后，从一个胆怯、害羞、自卑的孩子变成了一位中学报纸的编辑。 2.说明了达尔科夫孩提时的自卑的心理。 3.因为达尔科夫想把布劳奇太太的影响渗透到她身上。 4.我觉得布劳奇太太很善良，她短短的四个字，改变了达尔科夫的一生。我们要常常给予别人鼓励和肯定，这样才能让人世间更美好。 （我是自己一个个字敲出来的，绝对不含抄袭!没有功劳也有苦劳哇!打发点咯〜）

6，用简洁的语言概括短文的主要内容。

在雨季到来之前，我为了让知更鸟的鸟巢及鸟蛋不被雨淋，擅作主张、小心翼翼地把鸟巢移到了安全的位置，最终这对知更鸟永远地离开了。 对于文中“我”的善意的举动，你赞同吗？联系生活实际说出你的理由。 答：我赞同主人公的做法，孔子说：“仁者爱人”，在生活中我们应像文中的“我”那样怀有一颗仁爱之心，关爱身边的一切生命。 或：不赞同，主人公的爱心行动出发点是好的，但是关爱他人也应注意方式方法，也应注意场合，更应注意他人的感受。 如文中的“我”没有注意到知更鸟的习性，这一善意的举动适得其反，导致了知更鸟的流离失所。再如捐款捐物给别人时，我们往往不注意场合，当许多人的面，这样会伤害对方的自尊，甚至引来反感。 原文节选 不幸的是，这个窝的位置，恰恰在廊檐的正下方。一旦下雨，檐溜如注，纵不冲散，也会泡烂，更不用说在里面孵蛋了。海边林带，多风多雨，迟早要来。我趁它们不在，把鸟窝所在的那一丛藤蔓，稍稍拉了一拉，绑在靠里面的粗枝上，使鸟窝离开了廊檐大约三厘米。 我干得非常小心，枝叶的向背，都力求保持原样。鸟窝端正稳当如初，连里面的蛋都没有丝毫滚动。但是鸟儿回来，不像往常那样直接飞进窝里，而是停在离窝不远的枝丫上，侧着头朝窝里看。一会儿跳上另一根枝丫，从另一边侧着头朝窝里看，看一看窝里，又看一看四周。 显然是发现了变化，相信变化就是危险。就这样，两只小鸟绕着窝，上下左右跳跃，很久很久，都不敢进去。终于，呼啦一声，同时飞走了，从此再没回来。

7，请你用简洁的语言概括短文的主要内容。

作文还要抄啊，我教你写吧。

设计新颖别致的标题吸引读者
　　文题是文章的窗口，是概括文章内容的言简意赅的语句。读者读一篇文章，首先映入眼帘的就是题目。好的题目，如人的眼睛，能传情显神，让读者“一见钟情”，过目难忘。所以，同学们在作文时，如非命题作文，可首先给文章构思一个具有吸引力、冲击力，让读者见之即惊又喜，不肯舍弃下文的标题。如美国作家舒尔伯格的小说《我的精彩糟糕诗作》；还有学生在写作中用过的题目《高贵的施舍》等，都能给我们耳目一新的感觉，且使文章增添了无限光彩。
　　首先，巧用修辞手法添魅力。因为修辞是一项富于实效性的语言表达方式，用得好，可以达到化抽象为具体的效果。如一位同学在《关心》一文中是这样写地球的：“在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子，绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤……”读这样的文章就像在欣赏一幅美丽的图画。
　　其次，善用名言警句。如果我们在写作时恰当地运用它，就能收到事半功倍、画龙点睛之效。

　　选择具有时代精神的语言。如一些反映时代发展的词语——“克隆”、“基因”、“因特网”、“情商”等。如果在有些作文中运用这些语言，文章的时代感也会跃然纸上。