本文目录索引

• 1，幼儿焦虑症较为常见，常见类型有哪些？
• 2，儿童焦虑症较为常见，大部分是哪些因素导致的？
• 3，儿童焦虑症包括哪几类？
• 4，焦虑症的主要表现特征有哪些？
• 5，我儿子有儿童焦虑症吗_焦虑症
• 6，儿童焦虑症的临床表现
• 7，儿童焦虑症是什么原因造成的呢？
• 8，儿童分离性焦虑症和情绪障碍如何治疗，求助！
• 9，焦虑症属于情绪障碍吗
• 10，儿童焦虑症的症状有哪些

1，幼儿焦虑症较为常见，常见类型有哪些？

宝宝不是焦虑症，只是有一些焦虑情绪，更多的是处理情绪的问题，家长做好安抚工作，解开心结就能改变孩子的这些行为。会显得紧张、不安，而且还会变得容易激动。一点点小刺激也会令他烦躁不安，不知所措，工作不能集中心理，失去正常判断力。不好的心理暗示是非常可怕的。正确的方法，是要因势利导，在排除实体病症的前提下，全面地关照、体贴、引导、培育孩子健康成长。 忧郁状态的儿童长大后也会变得沉默寡言甚至是心理病态。当儿童患上焦虑症时，会出现哪些症状呢？家长应提高警惕，慎防儿童焦虑症。这类儿童还时常伴有睡眠障碍，做恶梦、讲梦话、恶心呕吐、食欲不振、腹痛及多汗、头昏、乏力等身心症状。不易安抚、对环境变化比较敏感，在环境变化时焦虑加重，出现睡眠障碍和排泄习惯紊乱，如入睡困难、夜惊、尿床、便裤等。 其实分离最焦虑的时候是孩子上幼儿园的时候，因为这是她独立的开始，没有亲人在身边照顾她，她开始一个人面对一切问题，不愿意接受新生事物，不愿意接受环境的变化，为了孩子，多带孩子出去见见世面，多认识新的朋友会得到改善的。分离焦虑症是指孩子和妈妈之间突然分离时所表现出来的不安情绪和行为，是儿童时期常见的一种情绪障碍。 刚开始的时候宝宝可能会不习惯还是要哭一下的，经过几次以后孩子就会习惯这种方式，知道这时候妈妈要出门了，很快还是会回来的。五岁儿童害怕父母亲出门，将他们留给保姆的时候，我们所看到的是小孩对于外在世界的风险日趋扩大的意识，所做出的正常反应。

2，儿童焦虑症较为常见，大部分是哪些因素导致的？

儿童焦虑症是十分普遍的少年儿童适应障碍，在患病以后患者会长时间处在害怕躁动不安中，一部分的病人乃至因而产生的害怕、怯懦、心慌气短、口干舌燥、头疼、腹疼等病症。进而危害到患者的常规人际交往，日常生活，学习培训等，因此 父母一定要认识清晰会造成 儿童焦虑症发生的缘故，应用合理的办法开展医治。那麼究竟有哪些缘故会引起儿童焦虑症呢？ 1、工作压力。很多人都是认为仅有大优秀人才会出现工作压力，实际上并没有这样子的，许多小孩也会因而学习培训或是家里的缘故有着各种各样工作压力，这种工作压力会致使小孩在成长的过程中发生消极情绪，进而引起儿童焦虑症。 2、家庭成员关系不和谐。优良的家庭成员关系是帮助小孩幸福成长的重要，可是在因素的干扰下造成 许多家中都存有关联家庭不和的难题，以致于小孩的身心健康都深受危害，极大地增强了儿童焦虑症发生的概率。 3、基因遗传。依据有关分析表明，假如家庭中以前有些人身患精神类疾病，那麼大家族中别人得了心理问题，精神类疾病的机率也会进一步提高。因而要是自身有遗传性史，父母们更应当保持警惕。 4、欠佳生活方式。经常熬夜，欠缺锻炼身体的话立即危害到小孩子的身心健康，造成 各种各样心理问题产生的概率升高，因此 在日常生活中防止欠佳生活方式是十分关键的。 5、不正确的教育理念。某些老师及极少数父母以严格的处罚方式教育小孩，使少年儿童造成心理问题，进而得了儿童焦虑症。 最终，儿童焦虑症的发生和多种多样要素有关系，因此 父母更应当高度关注小孩的情感转变 ，掌握了解病发缘故，用药治疗。而在诊治全过程中父母应当重视小孩，让宝宝体会来临自己人的关怀，为此来获得的治疗效果，保证 宝宝能够迅速解决儿童焦虑症的损害。

3，儿童焦虑症包括哪几类？

来自七维教育发展中心：
儿童焦虑障碍主要可以分为以下几类：
1 ) 儿童分离性焦虑指患儿与其依恋对象（主要是父母）分离时，深感不安，产生明显的焦虑情绪。
2）儿童社交焦虑障碍，此类障碍又细分为以下两种，一种是儿童正常发展过程中存在的对新环境或陌生人恐惧的突出化，属于特发于童年的社交恐惧症; 另一种是显著持续地对社交或一些自我表现的恐惧。
3）儿童恐惧症，这实际上是焦虑状态的一种特殊形式。一般来讲，如果儿童对日常生活中一般的客观事物或处境产生过分恐惧，而这种恐惧具有显著的发育阶段特性，并出现回避、退缩行为，则归类于特发于童年的儿童恐惧症; 当儿童出现的恐惧情绪是正常发展中不应出现的，如，广场恐惧，则应归类于成人相应的类别之下。
4 ）广泛性焦虑障碍，该障碍是儿童焦虑障碍中较常见、严重的一型，与其他焦虑障碍及抑郁共患病较多。

4，焦虑症的主要表现特征有哪些？

焦虑的一般表现有：
1、焦虑症患者通常睡眠不好，这会引发睡眠障碍、头昏头胀、注意力不集中等，长期下去会引发神经衰弱、免疫力下降等；
2、焦虑症患者会出现心慌、心悸、胸闷，这会引发心绞痛、高血压、心律不齐等病症，据统计焦虑症患者患有心血管类疾病的几率是普通人的三倍；热点文章：百姓是如何诊断焦虑症？
3、焦虑症还会引发胃肠系统疾病，例如胃肠官能症、植物神经紊乱、胃肠功能障碍等；
4、焦虑症患者还会伴有焦虑情绪，脾气易怒、暴躁，严重者会出现焦虑症、躁狂症等；
5、同时焦虑症患者性功能减退、部分患者会出现性功能障碍。
而对应的治疗方式中有：
1.药物治疗
医生一般会根据患者病情、身体情况、经济情况等因素综合考虑。一般建议服药1～2年左右。停药及加量请咨询医生，不可自行调整药物治疗方案。在服药期间，注意和医生保持联系，出现副作用或其他问题及时解决。
2.心理治疗
心理治疗是指临床医师通过言语或非言语沟通，建立起良好的医患关系，应用有关心理学和医学的专业知识，引导和帮助患者改变行为习惯、认知应对方式等。药物治疗是治标，心理治疗是治本，两者缺一不可。

5，我儿子有儿童焦虑症吗_焦虑症

提问：我儿子有儿童焦虑症吗所患疾病：焦虑症病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：我儿子今年6岁7个月，很聪明，以前很活泼，话也很多，爱笑，可最近一个月不知什么原因，变得很敏感，总是感觉吃的东西不干净，不吃任何有骨头和鱼刺的东西，即使把骨头挑干净给他吃他也不吃，吃东西的时候如果发现食物里有一个小黑点或任何异物都不会再吃了，我问过他为什么不能吃了，他说怕有毒，骨头鱼刺怕卡住，劝了很多次，他都不肯吃，不知道是不是最近关于食物的报道太多，对他造成什么阴影了，例如毒牛奶，灌水猪肉，毒食品什么的，如果洗手里洗手液不小心溅到嘴上，他就不停的吐口水，筷子掉到地上，洗干净了他也不会再用，一定要拿一只新筷子来用，如果说他有洁癖又不是，让他洗脸，刷牙，洗澡，他又总是拖拖拉拉，唯独对吃到嘴里的东西尤其挑剔，跟他聊天，他也不肯告诉你，另外现在整天好象有心事一样，不像以前那么开心了，话也很少，老师讲上学都不爱跟小朋友玩，也不爱说话。真不知道是怎么回事，家里环境气氛也很好，没有吵架的影响。！

6，儿童焦虑症的临床表现

根据起病形式、临床特点和病程临床上可分为惊恐发作与广泛性焦虑症。惊恐发作为急性焦虑发作，发作时间短，表现为突然出现强烈的紧张、恐惧、烦躁不安，常伴有明显的自主神经系统功能紊乱。广泛性焦虑症为广泛持久性焦虑，焦虑程度较轻，但持续时间长，患儿上课紧张、怕被老师提问、怕成绩不好等，也有自主神经系统功能紊乱表现。根据发病原因和临床特征分为分离性焦虑、过度焦虑反应和社交性焦虑。分离性焦虑多见于学龄前儿童，表现为与亲人分离时深感不安，担心亲人离开后会发生不幸，亲人不在时拒不就寝，拒绝上幼儿园或上学，勉强送去时哭闹并出现自主神经系统功能紊乱症状。过度焦虑反应表现为对未来过分担心、忧虑和不切实际的烦恼。多见于学龄期儿童，担心学习成绩差、怕黑、怕孤独，常为一些小事烦恼不安、焦虑。患儿往往缺乏自信，对事物反应敏感，有自主神经系统功能紊乱表现。社交性焦虑患儿表现为与人接触或处在新环境时出现持久而过度的紧张不安、害怕，并试图回避，恐惧上幼儿园或上学，有明显的社交和适应困难。

7，儿童焦虑症是什么原因造成的呢？

近年来患焦虑症的儿童越来越多。据报载，专家通过对万余名学生的抽样调查，发现有32％的中小学生存在明显的心理问题，如厌学、抑郁、焦虑、恐怖等。其中，焦虑症状更为普遍一些。究其原因，主要是过重的学习负担和不当的家庭教育方式所致。 。相反，夫妻不和会给孩子的心灵造成难以愈合的创伤，孩子的情绪会变得焦虑起来。家庭不和睦会使孩子痛苦难言，受伤的心灵、受压抑的性格和焦虑的情绪会使孩子万念俱灰、悲观厌世。这种焦虑状态如果不能得到调节和解脱，无形之中会毁掉一个人。     　　二、家长期望值过高：望子成龙几乎是所有父母的心愿。为了能使孩子早日成才，有多少父母处心积虑，呕心沥血，甚至“踏破铁鞋”为孩子寻觅成才的路。但是，人们往往会因情急心切、不明方向、不究方式而落得事与愿违。     　　三、惧怕考试，心生焦虑：读书、升学、就业是家长对孩子的期望，但家长过高的期望值，会产生强烈的负面效应，给孩子造成严重的焦虑心理。这种焦虑会使孩子在考场上情绪激动紧张，甚至会因恐惧而出现怯场现象。有的孩子考前患得患失，神经紧张，不能保证必要的睡眠时间；在考场上则头昏眼花，注意力不集中，思维迟钝，严重干扰和影响了正常水平的发挥。心理学家认为：学生惧怕考试更多的是惧怕失败。有的考生心理承受能力较差，一旦头场考试失败后就担心下一场又失败，结果造成恶性循环，失分现象接踵而至。     　　那么，如何使儿童克服焦虑症呢？    　　1、创造良好的家庭环境    　　家庭环境是孩子的天然课堂，父母是孩子最早的启蒙老师。孩子整体素质的基础，是从小在父母身边耳濡目染、潜移默化的熏陶。要想把孩子培养成自信、豁达、活泼、开朗的人，家庭环境一定要整洁、朴实、条理、明快；家庭成员之间要和睦、民主、互敬、互助。     　　2、恰当指导孩子    　　在孩子成才方面，父母要依孩子的天性、爱好、兴趣给予适当的指点和帮助，要不急不躁。在家中应尽力为孩子开辟一个属于他自己的学习生活小天地，最大限度地满足孩子的求知欲。     　　3、不要对孩子要求太高    　　作为父母，应当准确把握孩子的考试情绪，不要有意无意地给孩子施加压力，要采取平和的态度。父母望子成龙的心情可以理解，但应该看到，孩子准备考试已投入了很多，即使达不到理想的成绩，只要尽力就行了。千万不要对孩子唠唠叨叨，嘲讽挖苦，或者板着脸不搭理，这样会使孩子感到压抑，或是出于逆反心理而对抗，加重孩子的焦虑。       　　儿童焦虑症的患病机制是多种多样的，即使患了此症也并不可怕。作为父母，首先要带孩子接受心理治疗 ，心理医生可以帮你找出孩子焦虑的原因。相信，通过心理医生与家长的共同努力，一定会帮助孩子顺利度过“焦虑期”。（梦茹）

8，儿童分离性焦虑症和情绪障碍如何治疗，求助！

你好，我是会明杨老师，我想问一下，您说的这个4周岁的孩子上幼儿园多长时间了？你是孩子的老师吗？因为通常的孩子在刚上幼儿园的时候都会表现出非常焦虑、烦躁、情绪波动较大这种情况，所以，这种情况要看看持续多久了，因为孩子的情况是不一样的，有的孩子可能很快就适应了，但是适应性不强的孩子可能就费劲多了，因此对待这种孩子就需要用更多的耐心和细，让孩子的安全感在一点点适用中找到，所以，也要和妈妈一起来配合，不能轻易地定义为儿童焦虑症。

9，焦虑症属于情绪障碍吗

　　焦虑是最常见的一种情绪状态,比如快考试了,如果你觉得自己没复习好,就会紧张担心,这就是焦虑.这时,通常会抓紧时间复习应考,积极去做能减轻焦虑的事情.这种焦虑是一种保护性反应,也称为生理性焦虑.当焦虑的严重程度和客观事件或处境明显不符,或者持续时间过长时,就变成了病理性焦虑,称为焦虑症状,符合相关诊断标准的话,就会诊断为焦虑症,也称为焦虑障碍.

　　情绪障碍也称心境障碍,以显着而持久的心境改变为基本特征.临床症状为:抑郁状态,即情绪低落、兴趣和活动性减低、自我评价降低的"三低"状态;或躁狂状态,即情感高涨、思维奔逸和活动性增高的"三高"状态;或者二者以混合形式出现.情绪时而高涨时而低落,称为双相障碍;仅有抑郁发作或躁狂发作则称抑郁症或躁狂症.世界总人口的5%正在受到情绪障碍的折磨.

10，儿童焦虑症的症状有哪些

如果是儿童的话，最典型的是分离焦虑。分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。表现为1、反抗阶段--嚎啕大哭，又踢又闹;2、失望阶段--仍然哭泣，断断续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝;3、超脱阶段--接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情。