本文目录索引

• 1，抗体都分布在哪里
• 2，什么是细胞生物学60
• 3，抗体只存在血清中?并指只在内发挥作用?组织液中没有?
• 4，生物学是什么！
• 5，生物科学和生物学的区别是什么？
• 6，生物学包括那些？
• 7，抗体由什么产生

1，抗体都分布在哪里

B淋巴细胞在抗原的刺激下，能够分化、增殖形成具有针对这种抗原分泌特异性抗体的能力。
所以抗体是在体液免疫过程中产生的：
(1)初次反应产生抗体：当抗原第一次进入机体时，需经一定的潜伏期才能产生抗体，且抗体产生的量也不多，在体内维持的时间也较短。
(2)再次反应产生抗体：当相同抗原第二次进入机体后，开始时，由于原有抗体中的一部分与再次进入的抗原结合，可使原有抗体量略为降低。随后，抗体效价迅速大量增加，可比初次反应产生的多几倍到几十倍，在体内留存的时间亦较长。
(3)回忆反应产生抗体：由抗原刺激机体产生的抗体，经过一定时间后可逐渐消失。此时若再次接触抗原，可使已消失的抗体快速上升。如再次刺激机体的抗原与初次相同，则称为特异性回忆反应；若与初次反应不同，则称为非特异性回忆反应。非特异性回忆反应引起的抗体的上升是暂时性的，短时间内即很快下降。

抗体的组成极为复杂，是由成千上万、多种多样的免疫球蛋白(Ig)分子所组成。
人的Ig可分为5大类(IgM、IgG、IgA、IgD、IgE)、两个型(λ型和κ型)、以及若干亚类、亚型、群和亚群等。
1.IgM抗体是免疫应答中首先分泌的抗体。它们在与抗原结合后启动补体的级联反应。它们还把入侵者相互连接起来，聚成一堆便于巨噬细胞的吞噬；
2.IgG抗体激活补体，中和多种毒素。IgG持续的时间长，是唯一能在母亲妊娠期穿过胎盘保护胎儿的抗体。他们还从乳腺分泌进入初乳，使新生儿得到保护；
3.IgA抗体进入身体的黏膜表面，包括呼吸、消化、生殖等管道的黏膜，中和感染因子。还可以通过母乳的初乳把这种抗体输送到新生儿的消化道黏膜中，是在母乳中含量最多，最为重要的一类抗体；
4.IgE抗体的尾部与嗜碱细胞、肥大细胞的细胞膜结合。当抗体与抗原结合后，嗜碱细胞与肥大细胞释放组织胺一类物质促进炎症的发展。这也是引发速发型过敏反应的抗体；
5.IgD抗体的作用还不太清楚。它们主要出现在成熟的B淋巴细胞表面上，可能与B细胞的分化有关。(IgD于1995年从人骨髓瘤蛋白中发现，分子量为175kD，主要由扁桃体、脾等处浆细胞产生，人血清中IgD浓度为3～40μg/ml,不到血清总Ig的1%，在个体发育中合成较晚。IgD铰链区很长，且对蛋白酶水解敏感，因此IgD半衰期很短，仅2.8天。血清中IgD确切的免疫功能尚不清楚。在B细胞分化到成熟B细胞阶段，除了表达SmIgD，抗原刺激后表现为免疫耐受。成熟B细胞活化后或者活化后或者变成记忆B细胞时，SmIgD逐渐消失。)

2，什么是细胞生物学60

什么是细胞生物学
细胞生物学是以细胞为研究对象，从细胞的整体水平、亚显微水平、分子水平等三个层次，（斯。诺。美。A11-走在生物医学的最前沿）以动态的观点， 研究细胞和细胞器的结构和功能、细胞的生活史和各种生命活动规律的学科。细胞生物学是现代生命科学的前沿分支学科之一，主要是从细胞的不同结构层次来研究细胞的生命活动的基本规律。从生命结构层次看，细胞生物学位于分子生物学与发育生物学之间，同它们相互衔接，互相渗透。
运用近代物理学和化学的技术成就和分子生物学的方法、概念，在细胞水平上研究生命活动的科学，其核心问题是遗传与发育的问题。

3，抗体只存在血清中?并指只在内发挥作用?组织液中没有?

血清：
常规抗体是用抗原免疫动物的物质，然后收集并制备血清，俗称血清。
简单的说就是所述减毒病毒（抗原）注射到动物，动物的免疫系统，它可以被组合，以产生免疫球蛋白（抗体）。
类似再次当病毒进入人体后，它会先在这些抗体的组合是不容易与其它的细胞在体内，以及患病的作用。

单克隆和多克隆抗体：
一般来说，常规的抗原（病毒）是不易产生非常纯的抗体。
当身体通过抗原的刺激，对抗原分子的许多表位是每个B细胞的活化具有不同的基因。
活化的B细胞的增殖，这是由许多活化的B细胞克隆的增殖，以形成多克隆和合成多种抗体。
单克隆抗体是由B淋巴细胞的单个克隆产生，在该分子是同质的抗体。
当选是制造一个特定的抗体生成细胞是可以从细胞，即单克隆增殖形成的单个细胞获得的培养。
单克隆细胞以合成行列式抗体，称为单克隆抗体。

相比于多克隆抗体，单克隆抗体和抗原特异性抗原决定簇与单特异性反应，细微的差别可以通过常规的抗原 - 抗体分子来测量无法确定;
没有纯抗原可以制备甚至存在痕量针对特定靶抗原的抗体的靶抗原，而不需要增加吸收剂的特异性;
特异性单克隆抗体分泌杂交瘤细胞系，一旦建立，可根据生产，长期无限供给完全同质的抗体的需要。

总的来说，血清效果只是暂时的治标不治本。
小狗到一个新的环境，你可以注入血清，临时增加耐力。
但是，如果生病的小狗，使用单克隆抗体治疗的最佳选择，更有针对性！

4，生物学是什么！

生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学，是自然科学的一个部分。 研究生物分类的方法和原理的生物学分支。分类就是遵循分类学原理和方法，对生物的各种类群进行命名和等级划分。 瑞典生物学家林奈将生物命名后，而后的生物学家才用域（Domain）、界（Kingdom）、门（ Phylum）、纲（Class）、目（Order）、科（Family）、属（Genus）、种（Species）加以分类。 最上层的界，由怀塔克所提出的五界，比较多人接受；分别为原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及动物界。 从最上层的“界”开始到“种”，愈往下层则被归属的生物之间特征愈相近。共有七大类，分别是：界门纲目科属种。 扩展资料 生物在地球历史中有着40亿年左右的发展进化历程。大约有1500万种生物已经绝灭，它们的一些遗骸保存在地层中形成化石。 古生物学专门通过化石研究地质历史中的生物，早期古生物学多偏重于对化石的分类和描述，来生物学领域的各个分支学科被引入古生物学，相继产生古生态学、古生物地理学支学科。有人建议，以广义的古生物生物学代替原来限于对化石进行分类描述的古生物学。 生物的类群是如此的繁多，需要一个专门的学科来研究类群的划分，这个学科就是分类学。林奈时期的分类以物种不变论为指导思想，只是根据某几个鉴别特征来划分门类，习称人为分类。 现代的分类是以进化论为指导思想，根据物种在进化上的亲疏远近进行分类，通称自然分类。现代分类学不仅进行形态结构的比较，而且吸收生物化学及分子生物学的成就，进行分子层次的比较，从而更深刻揭示生物在进化中的相互关系。 生物学中有很多分支学科是按照生命运动所具有的属性、特征或者生命过程来划分的。 参考资料来源：百度百科-生物学

5，生物科学和生物学的区别是什么？

生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。理学，偏向研究基础理论。生物学是六大自然科学学科之一，研究生物体各种生理活动规律和奥秘。 生物科学包含了生物科学和生物技术两个专业方向。偏向利用生物进行生产制造，比如基因改造工程菌进行发酵生产。研究用来指导实践的理论和技术，比如生物分离技术。 首先，考虑到国内高校专业设置灵活度比较高的背景，建议在填报志愿的时候多了解一下该院校的专业开设了哪些课程，或者是联系学校主要的研究方向。根据我的了解，很多学校的这两个专业都会开设相同的课程例如动物学，植物学，生物化学，分子生物学，遗传学等内容，这些构成了专业基础课的主要内容。除此之外，还会开设一定的更为深入和小方向的专业课，这些专业课的内容构成了今后主要的学习内容。 其次，是专业内容的学习，个人认为本科阶段两个专业没有太大的区别，有机会还是应该度研究生更进一步学习。例如生物科学中的生物技术方向也会招收计算机方向的研究生，很多大牛的team里面也会有一些其他领域的同学一起工作。本科学习更多像是一种通识教育，与其纠结于字面含义不如认真努力学习专业知识。大学期间应该博览群书，在充分研究专业方向基础上选择最适合自己的而不是纠结于字面的含义。 最后，希望你可以选择到自己最喜欢的方向。

6，生物学包括那些？

你现在的状态让我想到了我自己当年的经历。

我也是在初中的时候喜欢上了生物这门学科。

我是上海生，我读高中那会儿，高考还分文理的，理科里面我就毫不犹豫地选择了生物。（我们理科里面包括物理、化学、生物；考生可以选择一门和语数外一起考）我就读的是一所市重点，大家都不屑于读生物，所有人都投奔物理化学这种选择面比较广的学科，但是我就是完全凭自己的兴趣，义无反顾地选择了生物，我那届总共有八百多号人，但是选择生物的人只有区区14个。我之所以告诉你这点，就是想说，虽然现在生物变得热门，但是还是不能够被大部分人接受，所以你如果真的喜欢这门学科，觉得它魅力无穷，请你一定要坚持自己的想法，不要畏惧外界压力，不要被一些功利性的东西蒙蔽了双眼，导致做了错误的选择。

在高中学习生物的那段时间里，我初步接触了生物的一些皮毛，可以说，通过高中阶段的学习，因为更加了解这门学科，我就越发喜欢上了它。在高中阶段，你可能接触到的生物学科分以下几类：细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、动物学、植物学。当然你的生物课不会特地去把这些内容分学科上，但是生物书上的内容就会涉及以上学科中最浅显，最经典的部分。由于教材设计的限制，你在高中学到的生物学的特点就是广度大但是不涉及深层次的知识。这些内容足以引发你对生物学各领域的强烈兴趣。
在高三的时候我开始针对自己感兴趣的内容去学习一些大学的基础生物学教材，推荐的就是《普通生物学》蓝色封面的。那本书可以说是一本面对非生物学专业的大学生的生物学普及教材，浅显易懂，但是又比高中教材的信息量大得多。在看完这本书之后，就是针对一些比较感兴趣的教材来阅读了，我当年看的有微生物学、细胞学。
在高三的时候我参加了全国生物竞赛，拿了一等奖。这为我的高考分数加了20分。
通过我高中阶段对生物的学习，我想告诉你的是，摆脱中国传统教育的弊端使自己脱颖而出的方法就是听从自己的良心学习。我们学生物的同学的现状虽然看起来并非乐观，但是你面临的竞争绝对比学物理化学的同学要小得多。而且，无论是谁，只要你对这门学科的兴趣作为内在驱动力，使你不断探寻这门学科的奥秘，生物绝对不会让你失望的，同时，我保证你可以在不知不觉中，学到许多你们老师都不知道的东西。等你那时再回头看时，你发现自己已经真正的站在了生物学科的大门口了。

我大学里读的专业当然也是生物。在大学里，生物这门学科才向我敞开了大门。我在学校里系统地学习了生物里的各方面学科：细胞生物学、细胞工程、免疫学技术、分子生物学、基因工程原理和方法、微生物学、发酵工程、现代食品工程、生化技术、生物化学、分析化学、有机化学、无机化学、遗传学、动物学、发育生物学、神经生物学、普通昆虫学、植物学、生态学、景观生态学、植物生态学、行为生态学、生物统计学、生物专业英语。
这些学科学下来的感觉是：我不但没有变成一个专家，还发现自己越学越不懂。——这是非常正常的感觉，没有一个生物学家是精通生物学的每一个领域的。通过生物学专业本科的学习，我认为要建立一种全息的生物学理念，也就是说，当你遇到了一个生物学相关的问题是，你有意识要用哪些方面的知识去解释它。但是关于正确性和精确性，本科阶段的学习还不能够保证。

我目前也正处于一个比较关键的时候。我正申请去美国读生物制药专业的研究生。你可能对生物制药这个方向没有什么概念。其实这就是一个生物学里面一个比较细的分支了，而且是应用性质非常强的一个专业，简单地说就是利用一定的生物技术来合成具有生命物质特性的治疗性的药物，和传统的化学药物相比，副作用小，高度的靶向性都是它的优点。
如果你打算以生物为以后谋生的工具的话，本科毕业在国内的前景不是很理想，所以最好就是读到研究生以上，当然，如果你想拥有比较高质量的教育，最好就是去留学，如果是生物方向的留学，美国是首选。如果你在美国读完相应的生物学硕士，就算没有PHD，在有实验室经历的情况下，你回国之后的人生就辉煌了。你的老板会把你当成宝贝一样的。至于我自己，我打算去的学校所在的州的就业环境还算相对宽松，我联系了那边的教授，像我打算读的这个专业找工作时非常容易的，高校和一些生物公司都可以是目标。

我之所以通过自身的经历向回答你的问题，事实上就是想告诉你：所有的这一切都源自于我自己对生物这门学科的喜爱，因为喜爱所以坚持，因为坚持所以收获。你现在可能没有感觉到坚持和收获之间的必然联系，这是因为中学阶段的学习还是掌握在你们老师的手里。等你一旦有机会自己掌握学习的过程是，你会发现这就是命运的转折点。如果你能够坚持自己的目标，有所付出，你就一定能够得到回报，而且是呈正比的；如果你没有坚持自己的目标，或者目标不明确，你就没有努力的方向，很快，你的生活就会被一些比较容易的事情代替，比如享乐或者逃避——我的一些大学同学走的就是这样一条不归路。
现在之所以大多数本科毕业生面临就业难的问题，其实并不完全在于岗位少，而是这些人都没有办法把自己从人群中脱颖而出，为什么？就是因为大家很少按照自己的兴趣有创造性的塑造自己，从而导致了中国的高校毕业生看起来都差不多，进而使得如今的就业市场异常地畸形。

没想到写了这么多。因为看到你的境地，有一种看到以前的自己的感觉。就忍不住想告诉你我自己这半途的经历，虽然说我可以算是你的前辈，但是同样作为生物人，我想和你共勉，希望你我在这条荆棘路上能够马不停蹄地奔向自己的罗马！

7，抗体由什么产生

您好，人体免疫系统中的B淋巴细胞分泌出一种特异的免疫球蛋白G，就是表面抗体，它可以和表面抗原特异地结合，然后在体内与人体的其他免疫功能共同作用下，可以把病毒清除掉，保护人体不再受乙肝病毒的感染，有了表面抗体，证明人已产生了免疫力。如果您需要了解更多的肝病信息,可以登录中华爱肝网,也可以在线咨询,如果您是肝病患者,可以参加爱肝一生公益资助计划,申请资助还可以认识更多的肝病战友!