本文目录索引

• 1，人大代表建议将9年义务教育延至12年，这样的建议可行吗？
• 2，代表建议9年义务教育延至12年，你怎么看待这个建议？
• 3，初建美代表建议，九年义务教育延长至十二年，你觉得有这个必要吗？
• 4，人大代表建议 9 年义务教育延至 12 年，可行性如何？
• 5，代表建议9年义务教育延至12年，可行性高吗？将会产生怎样的影响？
• 6，代表建议9年义务教育延至12年，你认为有这个必要吗？
• 7，人大代表建议将9年义务教育延至12年，对此你怎么看？
• 8，如何看待代表建议九年义务教育延长至十二年？这么做的理由是什么？

1，人大代表建议将9年义务教育延至12年，这样的建议可行吗？

人大代表建议把9年义务教育延长到12年，在我看来是可行的，可以把幼儿园纳入到义务教育，主要是因为现在的幼儿园良莠不齐，屡屡爆出虐童事件，这都是跟各个幼儿园的老师素质高低有关系，现在幼儿园老师招聘太过宽松，假如可以纳入义务教育，那么在招聘老师的要求上会提高很多，这样也可以有效的预防幼儿园爆出虐童事件。 幼儿园和初中高中不一样，这个群体的孩子比较特殊，他们年龄比较小，不能很好的表达自己的想法，在学校受到了欺负也不会很好的传达给家长，家长也不能很好的判断是在学校和小朋友打架或者是被老师虐待了，所以现在好多家长对于幼儿园的选择都很慎重，就是因为屡屡出现的虐童事情，我们不可能全天的陪着孩子在幼儿园，只能赌老师是不是负责。 小孩子虽然年龄小，记事情不多，不过他们如果在幼儿园遭受了不好的待遇，对于他们的身心还是会受到影响的，小孩子的心思都是很敏感的，而现在幼儿园暂时还没有纳入正规的教育，遇到一个好的老师对于孩子的一生都是很有好处的，如果幼儿园纳入义务教育，这样在师资上就会更加的正规，对于孩子的学前教育也会更为完善。 幼儿园纳入义务教育有很多好处，但是也会有很难实施的地方，比如幼儿园的投入可能是比较大的，毕竟管理小孩子要比管理大一点的投入更多，需要的老师更多，这都是一笔不小的投入，所以对于幼儿园纳入义务教育可能暂时还是有点困难的，不过随着国家越来越好，我相信未来肯定会实现的，希望未来家长不再为孩子上幼儿园会不会被老师虐待而担心。

2，代表建议9年义务教育延至12年，你怎么看待这个建议？

把9年义务教育延长至12年，我个人觉得这个建议对于孩子的教育问题和社会，都是有一定好处的。以前70 80年代人们不得读书，而且那时候家里兄弟姐妹比较多，能吃上饭已经不错啦，所以很多孩子辍学回家帮忙种地，放牛，养羊等。别说是九年义务教育了，连小学都没顺利毕业。但是现在时代不同，所以当然要时代不同，制度不同。那个时代的人们，即便没有得到教育，也是十分懂事的。会帮家里干活，做家务。但是现在的孩子不同，读完九年义务教育的孩子正处于叛逆期，所以这个时期的孩子如果走向社会，是养活不了自己的。所以实施这样的延长，对于孩子今后的成长道路有一定好处。 提高素质教育把九年义务教育延长至12年，可以提高孩子们的素质教育。初中三年的孩子，还属于叛逆期，是不够懂事的。而且年龄也未满18周岁，所以如果考不上高中，就走进社会的初中孩子。是养活不了自己的。这对于家庭，社会都是一个负担。如果把九年义务教育延长至12年，那么不管孩子考上高中或者接受技术院校的教育。三年之后再出来的孩子，即便没有取得很好的学习成绩，但学会一门技术在走进社会也是能养活自己。最重要的是在这三年，孩子们逐渐长大，越来越懂事。知道感恩，相比初中三年就毕业的孩子，肯定要懂得多。 有利有弊但凡事都有利有弊。也许会总体提高孩子们的素质教育。但对于一心只想在学校混的学生，无疑是给了他们创造舒适的环境。让他们又多了几年，有父母给生活费的衣食无忧无所事事的日子。除了给父母增加负担，给社会增加负担以外，并没有太多益处。所以有利有弊。希望已经考不上高中的孩子能转变观念，好好珍惜国家多给的这三年教育学一门技术，再走进社会，养活自己，不给家里添加负担，最好还能报答父母。因为要明白，你已经失去上高中上大学的机会，那么在职业院校方面就要更加努力。甚至可以通过自己的努力考上大学，这也是不错的。总之，国家从各方面为孩子考虑，所以这样的建议当然是对于孩子益处多多。只希望孩子们不要钻这样的政策的空子。好好利用起来。

3，初建美代表建议，九年义务教育延长至十二年，你觉得有这个必要吗？

最近全国人大代表在接受记者采访的时候，希望可以让学生完成九年义务教育之后，继续接受义务教育，同时，对于那些成绩不够优秀，没有办法，考上正儿八经高中的同学，也应该建议他们去职业学校，起码有一个可以傍身的本领。而这位代表建议把九年制义务教育增加到12年制。 其实我们国家在制定义务教育为九年的时候，已经做过很长时间的观察，通过反复的推理验证，把这个时间控制到了九年，如果现在想要把义务教育的时间推长到12年，那么肯定要经过很长时间的考虑。 在我个人看来，制定12年的义务教育是有一定必要的，之前我们就有统计普通高中的录取率大约在50%，也就是说，初中毕业之后有一半的人都要进入社会去打工，而这些进入社会的人，年龄不够，只能做一些很辛苦很累的工作。 如果把义务教育的时长延伸到12年，那么就算考不上普通高中的学生，也可以被强制性的要求去职业学校学技术，就算三年内也能学到一门手艺，而且到时候出社会也已经成年，有自主负责的能力，掌握到养家糊口的本领，也能为我们的社会贡献自己的一份力量。 对于把义务教育延长到12年这个想法，很多人都是非常支持的，对于很多初中毕业的孩子来说，心智还不成熟，如果过早的进入社会，不仅容易被人骗，而且可能会发生一些很堕落的事情。如果能够让孩子们强制性的学习一些职业教育培训，让自己学习到一些应有的知识，同时，在职业学校开设一些进入社会的心理课程，那么也会让这些原本要辍学打工的学生都能有一个更好的生活，我认为这样也是对他们负责任的做法，而这些孩子进入社会的时候，也不会像之前那样茫然。

4，人大代表建议 9 年义务教育延至 12 年，可行性如何？

人大代表建议九年义务教育。延长至12年义务教育。这个是非常可行的。没什么不可信的。国家也增加不了多少投资。首先教师都属于公务员。都是纳税人，拿钱养着的。纳税人的钱早就已经交上去了。其次就是高中期间收了点儿学费那点儿学费对于我们这么大一个国家来说简直是微不足道。所以把九年义务扩大到12年。这个真是太可行太必要了。这样有很多贫困山区偏远农村的孩子上不起高中的。就可以免费上高中了。

5，代表建议9年义务教育延至12年，可行性高吗？将会产生怎样的影响？

　　代表建议9年义务教育延至12年可行性高吗？将会产生怎样的影响？我觉得代表的这个建议可行性很高，中考将会受到严重的冲击，中考制度也需要进行改革。 九年义务要延长至十二年，我非常赞同 　　家里有孩子的家长，都非常焦虑，小学初中高中，孩子的每一个阶段，家长都充满了焦虑，因嗯中国的中考高考制度，要让很多孩子和家长每天都在忙于大大小小的考试，面临着焦虑和压力，如果9年义务教育延至12年的话，那么中考制度就会取消，所有的孩子都能接受高中教育。 九年义务教育已经不适应时代的发展了 　　我觉得9年义务教育已经完全不适合我国时代的发展了，随着人民生活水平的提高，我国的教育水平也应该适当地提高，不应该用中考来继续卡住孩子的升学率，据说有一半的孩子上不了高中，所以我觉得我国应该加强普及高中教育的投入，让更多的孩子接受高中教育，提高我国孩子的文化素质。这样的话，很多家长和孩子都会欢呼雀跃，中考如果取缔的话，孩子们没有那么大的升学压力，平时可以发展自己的兴趣爱好，非常好。 十二年义务教育将会产生怎样的影响 　　我觉得12年义务教育来了以后，更多的孩子有机会在学校里接受更好的教育，对孩子的人生观价值观的形成非常有好处，那么现在的中考也就可以取缔了，孩子们不再会有中考的压力，如果孩子们都可以上普通高中的话，那么孩子和家长的压力都会比较小。孩子可以多方面发展自己的兴趣爱好，对发展全方面人才非常有好处，是一件利国利民的好事。

6，代表建议9年义务教育延至12年，你认为有这个必要吗？

建议九年义务教育延长至12年，应该说现在是有必要了，因为教育水平在不断地提高，教育普及程度也要跟着提高，现在人们上学的念头已经很强烈了，就是家长本身就算没有多高的文化水平，也都知道要让孩子上学，要好好学习才有好的未来。 延长到12年义务教育，也就是说高中三年也变成义务教育的阶段，义务教育和其他的阶段的教育，存在的差别就是正常升学不存在择校，比如说你小学升初中的时候都是因为学习的问题，就你的小学跟哪个初中是联系在一起的，那你就是自然而然生过去的，你不需要去考多少的分数才能进去，没有一个选拔和录取的过程，但是现在中考就是这样一个选拔的过程，你必须考好的，分数更高，你才可以进入更好的高中。 高中的优秀资源毕竟是有限的，也就是说一个地区它基本上只有一个重点中学，剩下的都是普通中学，有的是平行的，有的是按照分数来划分等级的，你的分数越高你越是可以进入好的学校，这是确定的事情，就算是未来推行高中义务教育也是这样的情况，因为优秀的师资力量必定是有限的，就是给那些更需要这些优秀的师资力量的人，给了他们，他们能发挥出更大的作用的人。 初中的时候还有很多孩子没有真正的醒过来，也就是说他对人生的认知还是不完善的，就那时候我觉得自己学习也不好，对学习也不感兴趣，还不如直接去做工作，还能挣点钱，自己花也挺好的，等他在社会上工作了三五年之后，甚至说一两年之后他就知道了学习原来真的重要，但那时候已经晚了，因为读书的机会只有一次，错过了就是错过了，如果他有读高中的机会，哪怕是个普通的高中，在十五六岁的年纪他知道了学习的重要性那时候还都有挽回的可能。 要都说教育公平是最大的公平，因为其他无论各方面都是不可避免的，掺杂着家庭背景的因素在里面的，也就是说跟你父母有关系，但是教育这是你凭一己之力可以改变的，只要你好好读书好好学习，你就会获得更好的成绩，进入一个更好的高中，更好的大学，你以后会有更多的人生选择，所以说要给更多的人选择的机会。

7，人大代表建议将9年义务教育延至12年，对此你怎么看？

人大代表建议将9年义务教育延长至12年，我非常赞同这个建议，因为现在国家对于人才的需求越来越大，不仅仅需要低级的劳动力，国家更需要的是那些拥有技术和知识的专业人才，但是我国目前的劳动力学历构成都还偏低，我国目前主要学历层次还分布在大专学历，以大专学历为主，但是那些没有取得大专学历的群体依然十分庞大，所以将9年义务教育延长至12年可以让那些学生都能接受更长时间的教育。 九年义务教育的普及使得很多人最起码都是初中学历，如果将义务教育延长至12年，那么能考入高中的学生则会继续就读普通高中，而那些学习成绩不好、不能上公办高中的学生可以选择就读于职业技术学校。大国工匠精神也是我国目前非常强调和重视的，我国专业技术人员依旧十分缺少，所以延长的三年义务教育可以让许多学生提升学历，也能为国家输送更多优秀的人才。 随着经济快速发展，学历层次的提高是一个必然趋势。很多人可能是由于家庭经济原因或是其他自身原因，读完九年义务教育之后就选择去工厂打工，或是自主创业做一些小本买卖，但是初中毕业的他们在培养下一代时很难真正重视起学历教育，所以延长义务教育至12年势在必行，这样可以提高整个社会的国民素质，促使大家追求更高的学历，实现精彩的人生。 这里并不是说学历就等于能力，但是多学习一些知识可以让我们的人生有更多的可能，“知识就是力量”这句话是没有错的，我们要用知识武装头脑。将义务教育延长至12年也可以减少全国范围内家庭对于供养孩子的教育费用支出，减轻教育花费，也能促进二胎和三胎的实行，对于缓解我国人口老龄化也有较好的作用。

8，如何看待代表建议九年义务教育延长至十二年？这么做的理由是什么？

代表建议将9年义务教育延长至12年，意思就是说从小学6年初中三年变成了小学6年初中，三年加高中，三年这就变成了义务教育的阶段了，高中真正去普及了这是个好事，因为我们未来5~10年的目标是将高中教育普及率提升到80%。 现在中考的时候存在一个分水岭，就是职高分流，是进入职业中学，就是读了一些技校之类的，还是从进入一个普通高中或者是重点中学，选择继续读书，然后考大学考研究生，这就是两个体系了，现在基本上就是64分成甚至说是55分成，有一半多一点的人进入了普通高中读书，有不到一半的人进入了职业高中去学一些技术，这个是现在的学生的分流情况，但是这不是我们所认为的理想的。 我们所认为离场的分流情况是80%的人都能拥有进入普通高中的机会，我们这里说的是普通高中，因为人与人之间必然有差距，成绩之间也必然有差距，不能让所有人都进入重点高中，因为重点高中的资源是有限的，就像重点大学一样，但是说让大多数人都有接触到高中教育的机会，这是完全可以做到的，而且初中的时候孩子不懂事，他还没认识到学习它的重要性，等他到了十五六岁，甚至说十七八岁他认识到了学习的时候用的时候已经晚了，但是如果说给他一个读高中的机会，他到了高二高三的时候，也就是十七八岁的时候，他可能就觉醒了，那时候还都来得及。 逐渐提高全民文化素质不单纯是一个口号，而且真正有用的是让大家有机会有选择的权利，不是职业高中不重要，也不是说学技术不好，而是说在大多数人还没有懂的时候，你应该让他先理解人生的规则，社会的规则，然后再做出自己的决定，很多小孩子初中的时候就辍学了，不是因为他认识不到学习的正确地位，而是那个时候他还太小了，等他以后认识到的时候就来不及了，他就丧失了选择的权利，这不公平。 普及12年义务教育这不是一个简单的事情，因为高中的教育资源不像是小学初中，基础设施方面到位了就可以了，对师资力量没有太高要求，但是高中不一样教你找高中的起码也得是大学本科的学历吧，而现在。就是这个行业，薪资待遇还真的没有想象那么高，所以说师资力量的提升，后备队伍的培养，这都是要逐渐提升日常的。