本文目录索引

• 1，有谁能帮我分析一下我的韦氏成人智力量表
• 2，韦氏智力测验，全量表分数为120，智商104，属于平常智商吗？言语智商113，意味着什么？
• 3，韦氏智力测验能确定一个人的智商吗？
• 4，韦氏智力量表中百分等级84怎么算？
• 5，现在大多数孩子的韦氏智力测验分数是多少？
• 6，韦氏智力量表得分超过100是什么概念？最高分是多少？
• 7，我去做了医院的韦氏成人智力力检测,请问粗分应该如何换算智商
• 8，韦氏智力量表中百分等级84怎么算
• 9，韦氏智力测试表的韦氏智力测试表测验的记分
• 10，韦氏量表测出来的智商大多是多少

1，有谁能帮我分析一下我的韦氏成人智力量表

韦氏成人智力量表是当今比较通用的个体智力量表。包括11个分测验，前6个是谚语部分，后5个是操作部分。一般按先谚语后操作的方式进行。你已经做了这个测验，我看你是想知道测验数据的解释。也就是结论是什么。
根据各个分测验的得分转换成量表分，将言语测验和操作测验的量表分相加便得到言语量表分和操作量表分，二者相加便得到全量表分。最后根据相应用表转换成言语智商和操作智商以及总智商。你所的的是年龄量表分主要是用与临床诊断，其意义和前面说的计算智商的量表分有所不同，其结论可以在WAIS-RC手册中查到。

2，韦氏智力测验，全量表分数为120，智商104，属于平常智商吗？言语智商113，意味着什么？

审阅专家王玮详情 韦氏智力测验（Wechsler Intelligence Scale）是一个普遍用于全世界而广受重视的评估。不少研究结果均支持韦氏全面智商之概念，量表的个别分部测验亦可测试某些独特能力。它是由美国医学心理学家大卫.韦克斯勒（David Wechsler）于1949年开始主持编制的系列智力测验量表，是目前世界上应用最广泛的智力测验量表。该量表于1981年由湖南医科大学龚耀先教授等主持修订。 中文名 韦氏智力测验 外文名 Wechsler Intelligence Scale 体系 成人，儿童，幼儿 发明者 美国心理学家大卫.韦克斯勒 分类 包括语意类、表意类等14类 产生 1939年

3，韦氏智力测验能确定一个人的智商吗？

智力测量包括很多方面,大家听的比较多的是韦氏智力测量。韦氏智力测量在全世界应用比较广泛,不仅仅是精神疾病科,在心身疾病科、心理科,还有神经外科、神经内科、脑科都是用的比较广泛的智力评估。韦氏智力测量是由韦克斯勒在1949年编制的量表,中国应用的是由湖南湘雅二院龚耀先教授修订的中文版本。如果一个人的IQ值,大部分人都在90-110,这是平常范围。出现极高IQ值的人数极少,如爱因斯坦超过130的情况比较少。大部分人的智商水平都在90-110,大于120属于超常水平。低于90即低于平均水平,当IQ值低于70时,要考虑是否有痴呆或精神发育迟滞的情况。仅仅靠IQ值不能判别是否有精神发育迟滞,还应通过适应行为量表来总结评估到底有没有该情况。,智商是恒定的,不过智力测试要是标准的,不是三流的,不过有时智力测试是不能说明儿童智商的

4，韦氏智力量表中百分等级84怎么算？

韦氏智力量表中百分等级84的是低于平常。 一、韦氏智力量表(Wechsler Intelligence Scale)由美国心理学家韦克斯勒所编制，是继比奈--西蒙智力量表之后为国际通用的另一套智力量表。可以测试言语和操作。 二、功能 言语量 1.常识(information):共30题。韦克斯勒认为，智商越高的人，兴趣越广泛，好奇心越强，所以获得的知识就越多。故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。 2.类同(similarities):包括17组配对的名词。此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力，是G因素的很好测量指标。 3.词汇(vocabulary):共32题。本测验主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。研究表明，它是测量智力G因素的最佳指标，可靠性很高。但其记分较麻烦，评分标准难掌握，实施时间也较长。 4.算术(arithmetic):共19题。此测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展，故能考察智力的发展，同时对预测一个人未来心智能力很有价值。 5.理解(comprehension):共17题。此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。该测验对智力的G因素负荷较大，与知识测验相比，受文化教育影响小，但记分难以掌握。 6.数字广度(digit span):是言语量表的补充(替代)测验，但是若因诊断需要，特别是应用因素分析来解释结果是，亦应列为施测的分测验。包括顺背8组数字和倒背7组，这是短时回忆的测验。此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。临床研究表明，数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力，但对智力较高者实际测量的是注意力，且得分未必会高。 操作量 7.图画填充(picture completion):共有26题。此测验主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。填图测验有趣味性，能测量智力的G因素，但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。 8.图片排列(picture arrangement):一组示范，再有12组图片。此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。它也可以测量智力的G因素，可作为跨文化的测验。但此测验易受视觉敏锐性的影响。 9.木块图(block design):共有11题。该测验主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉一运动协调能力等。在临床上，该测验对于诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度。 10.图形拼凑(object assembly):共4题。此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。在临床上，此测验可了解被试的知觉类型，他对尝试错误方法所依赖的程度，以及对错误反应的应对方法。此测验与其他分测验相关较低，并对被试的鉴别力不甚高。 11.数字符号(digit symbol):该测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，以及动机强度等。该测验与工种、性别、性格和个人缺陷有关，不能很好地测量智力的G因素，但具有记分快、不受文化影响的特点。 12.迷津(maze):操作量表的替代测验。1个例题加9道正式测验题。测验主要涉及计划能力、空间推理能力及视觉组织能力。 3.一个分测验中的各项目得分相加，称分测验的原始分(或称粗分)。 缺一项分测验时，要计算加权分。原始分按手册上相应用表可转化成平均数为10，标准差为3的量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相加，便得到言语量表分和操作量表分。再将二者相加，便可得到全量表分。最后，根据相应用表换算成言语智商、操作智商和总智商。

5，现在大多数孩子的韦氏智力测验分数是多少？

按照正态分布，大多数人智商水平处于100的分数线上，您的孩子基本处于最低的档次， 140以上成为“奇才”或“天才 139以上极优 120-139优秀 110-119中上 90-109中智 80-89中下 70-89智力偏低 70以下智力迟钝建议去特殊的学校，在普通学校下，可能有害无益，接下来差距会越来越明显，对此家长应降低要求，将孩子送去进行语言，智力等康复治疗，康复是一个比较漫长过程，而且孩子的康复年龄越大，康复效果欠佳。孩子康复目的以生活自理为目标。

6，韦氏智力量表得分超过100是什么概念？最高分是多少？

韦氏智力量表得分超过100的话说明比一半以上的人智商要高。最高分是145。 韦氏智力量表是继比奈——西蒙智力量表之后为国际通用的另一套智力量表，由美国心理学家韦克斯勒编制。 里面主要是算术，图片排列，木块图案，物体拼凑，数字符号和图画填充有时间限制，另一些测验不限制时间，应让被试者有适当时间来表明回答。对于有时间限制的项目，应以反映的速度和正确性作为评分的依据，超过规定时间及时通过也计0分。 韦氏成人智力量分言语测验和操作测验两部分，一般都是先言语后操作进行测验 各测验的粗分换算成标准分数，记分方法是标准二十分，平均数为10，标准差为3，也就是说各项测验如果超过10分就是高于平均，低于10分就是低于平均数。 查表得出的总分在90-109的是平常水平，110-119是高于平常，120-129是超常，130以上是极超常，80-89的是低于平常，70-79是边界状态，69以下是智力缺陷，其中50-69是轻度智力缺陷，35-49是中度智力缺陷，20-34是重度智力缺陷，0-19是极重度智力缺陷。

7，我去做了医院的韦氏成人智力力检测,请问粗分应该如何换算智商

韦克斯勒成人智力量表-正文 由美国贝勒维精神病院主任、医学心理学家D.韦克斯勒于1955年根据其1939年发表的韦克斯勒－拜诺沃智力测验(简称W-BI)修订而成的智力测量工具。简称WAIS。由于它适用于16岁以上的成人，故称为韦克斯勒成人智力量表。此表于1981年再次修订，名为WAIS-R，它不仅广泛用于英语国家，而且在其他国家也有修订本。中国的修订本名为WAIS-RC。这一量表虽经多次修订,但其基本原则未变，历次修订都只是更动了分测验中的某些项目。

韦克斯勒成人智力量表包括11个分测验，每一分测验评估一种智力要素或能力。这11个测验可分为两类,即言语测验和操作测验。前者是评估以言语来表现的能力，如常识、判断能力、概念掌握、抽象概括、注意集中和瞬时记忆等；后者是评估操作能力，如注意分配、精细观察力、视觉－运动技能、计划能力和空间知觉综合能力等。每一分测验又包括若干不同项目，它们按由易到难排列。以WAIS-RC为例，言语测验的项目有：①常识测验：主要回答29个有关自然、地理、历史和文学上的问题；②理解测验：要求回答14个有关理解和判断方面的问题；③算术测验：要求回答14个心算问题；④类同测验：要求概括13对词的共同性；⑤数字广度测验：要求顺背和倒背一些数目；⑥词汇测验：应对40个词下定义。操作测验的项目则包括：①译码测验：要求为1～9诸数字匹配一定符号，共有90个无秩序的数字，看被试在90秒钟内能译出多少相应的符号；②图画补缺测验：内有21个人或物的图画，每一图缺少一个重要部分，要求指出其中缺少的部分；③积木图案测验：规定用4或9个红白两色立方体，分别按照10个图案的要求排好积木；④图片排列测验：要求将8幅无秩序的图片,按照每幅图片的故事内容排列成有秩序的连环画；⑤拼图测验：要求将4幅图形的组块分别拼接起来组成完整的图象。每一被试都得接受所有分测验，在一个分测验中连续失败若干次（各分测验均有规定数目）后，便停止此测验而换另一个分测验。这种按能力分别测验的方法是韦氏智力量表的特点之一。

在韦克斯勒成人智力量表中，各项目均有计分标准，从各分测验得到的分数称粗分或原始分。由于每个分测验的项目数不同，所以原始分值也不同，这就需要换算成量表分或标准分，进而计算出言语量表分、操作量表分和全量表分。在量表手册中，还分列了各年龄组的智商换算表。该表是按样本的量表分制成的。它将各年龄组的量表分都转换成一种以100为均数，标准差为15的智商分布，然后计算每一被试得分的标准分数，并转换为智商称离差智商。在智商换算表上，可查出被试的言语智商、操作智商和全智商。将几类智商分别计算，是韦氏智力量表的另一特点。

韦克斯勒成人智力量表具有广泛的用途，特别是在临床应用上发展很快。它不仅可以评估智力的一般情况，而且可以分别评估各种智能。有人应用它来比较言语智商和操作智商的差异，还有人用它作为判断脑损伤的重要依据。实际上，它现已成为神经心理测验中一个不可缺少的测验。

8，韦氏智力量表中百分等级84怎么算

韦氏智力量表中百分等级84的是低于平常。 一、韦氏智力量表(Wechsler Intelligence Scale)由美国心理学家韦克斯勒所编制，是继比奈--西蒙智力量表之后为国际通用的另一套智力量表。可以测试言语和操作。 二、功能 言语量 1.常识(information):共30题。韦克斯勒认为，智商越高的人，兴趣越广泛，好奇心越强，所以获得的知识就越多。故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。 2.类同(similarities):包括17组配对的名词。此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力，是G因素的很好测量指标。 3.词汇(vocabulary):共32题。本测验主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。研究表明，它是测量智力G因素的最佳指标，可靠性很高。但其记分较麻烦，评分标准难掌握，实施时间也较长。 4.算术(arithmetic):共19题。此测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展，故能考察智力的发展，同时对预测一个人未来心智能力很有价值。 5.理解(comprehension):共17题。此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。该测验对智力的G因素负荷较大，与知识测验相比，受文化教育影响小，但记分难以掌握。 6.数字广度(digit span):是言语量表的补充(替代)测验，但是若因诊断需要，特别是应用因素分析来解释结果是，亦应列为施测的分测验。包括顺背8组数字和倒背7组，这是短时回忆的测验。此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。临床研究表明，数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力，但对智力较高者实际测量的是注意力，且得分未必会高。 操作量 7.图画填充(picture completion):共有26题。此测验主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。填图测验有趣味性，能测量智力的G因素，但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。 8.图片排列(picture arrangement):一组示范，再有12组图片。此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。它也可以测量智力的G因素，可作为跨文化的测验。但此测验易受视觉敏锐性的影响。 9.木块图(block design):共有11题。该测验主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉一运动协调能力等。在临床上，该测验对于诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度。 10.图形拼凑(object assembly):共4题。此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。在临床上，此测验可了解被试的知觉类型，他对尝试错误方法所依赖的程度，以及对错误反应的应对方法。此测验与其他分测验相关较低，并对被试的鉴别力不甚高。 11.数字符号(digit symbol):该测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，以及动机强度等。该测验与工种、性别、性格和个人缺陷有关，不能很好地测量智力的G因素，但具有记分快、不受文化影响的特点。 12.迷津(maze):操作量表的替代测验。1个例题加9道正式测验题。测验主要涉及计划能力、空间推理能力及视觉组织能力。 3.一个分测验中的各项目得分相加，称分测验的原始分(或称粗分)。 缺一项分测验时，要计算加权分。原始分按手册上相应用表可转化成平均数为10，标准差为3的量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相加，便得到言语量表分和操作量表分。再将二者相加，便可得到全量表分。最后，根据相应用表换算成言语智商、操作智商和总智商。

9，韦氏智力测试表的韦氏智力测试表测验的记分

本测验题一律为二级评分，即答对给1分，答错为0分。被试在这个测验上的总得分就是他通过的题数，即测验的原始分数。本测验的量表分数是先将被试的原始分数换算为相应的百分等级，再将百分等级转化为IQ分数。例如一个16岁城市儿童测得原始总分为55分，先查百分等级常模表得55分相应的百分等级为70，再查智商常模表得70百分等级的IQ为108。

10，韦氏量表测出来的智商大多是多少

智商有两种，一种是比率智商，智力年龄÷实足年龄=智力商数。如果某人智龄与实龄相等，他的智商即为100，表示其智力中等。另一种是离差智商，把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平均分数作比较，然后除以标准差，就是离差智商。
①为了准确表达一个智力水平，智力测量专家提出了离差智商的概念，即用一个人在他的同龄中的个对位置，即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量，这就是离差智商，也称为智商（IQ）。
②比如说，两个年龄不同的成年人，一个人的智力测量得分高于同龄组分数的平均值，另一个的测验分数低于同龄组的平均值，那么我们就作出这样的结论：前者的IQ比后者高。
③大多数智力测量均采用离差智商（IQ）来表示一个人的智力水平。
④人群的智力商分布。
在现代典型的智力测验中，设定主体人口的平均智商为100，则根据一定的统计原理，一半人口的智商，介于90－110之间，其中智商在90－100和100－110的人各占25%。智商在110－120的占14．5%，智商在120－130的人占7%，130－140的人占3%，其余0．5%人智商在140分以上，另有25%的人IQ在100分以下。
⑤智力超常和智力低下
智力测验问世后，要区别智力的差异就变得容易起来。人们发现智商极高（IQ在130分以上）和智商极低的人（IQ在70分以下）均为少数， 智力中等或接近中等（IQ在80－120分）之间者约占全部人口的80%，智力超过常态者，我们称之为智力超常，那些智力低于常态者，我们称之为智力低常。