本文目录索引

• 1，当我还是个孩子的时候，妈妈带我去看白雪公主，人人都爱上了白雪公主，而我却偏偏爱上了那个老巫婆。
• 2，童话故事里的青蛙王子写了什么故事简要写下来
• 3，白雪公主和青蛙王子的一件故事作文350字
• 4，灰姑娘、白雪公主、海的女儿、小红帽、青蛙王子、卖火柴的小女孩、拇指姑娘、丑小鸭是哪个童话？
• 5，《安徒生童话》、《格林童话》的代表作有哪些
• 6，童话故事《青蛙王子》的内容梗概
• 7，青蛙王子的故事简介？

1，当我还是个孩子的时候，妈妈带我去看白雪公主，人人都爱上了白雪公主，而我却偏偏爱上了那个老巫婆。

ANNIE HALL （安妮霍尔）
1977年奥斯卡金像奖的得奖作品，由伍迪·艾伦执导
主 演： 伍迪·艾伦 Woody Allen
杰夫·戈德布拉姆 Jeff Goldblum
西格妮·韦弗 Sigourney Weaver Beverly D'Angelo
安娜·基顿 Diane Keaton
克里斯托弗·沃肯 Christopher Walken
舍利·杜瓦尔 Shelley Duvall
约翰·格劳夫 John Glover

2，童话故事里的青蛙王子写了什么故事简要写下来

主要内容： 一位国王美丽的小女儿一天玩最喜爱的金球时，不小心把球掉入了井中。在井中看到青蛙。要青蛙帮助她捡起球。但要青蛙和公主做好朋友，青蛙捡起球后。小公主没有 搭理青蛙，回到了王国。当公主和国王还有大臣们吃饭时。 有人敲门，公主去开门，看见青蛙，只是告诉国王没什么，青蛙又敲了一下门，青蛙直接告诉国王是小公主的国王，国王得知说公主不能答应别人的事情不做，让青蛙和公主一起吃饭睡觉！当睡觉时公主不愿意和一只青蛙睡一起。 把青蛙扔到墙上，青蛙一瞬间变成英俊的王子，他告诉公主，自己被巫女施了魔法，今天公主解救了他，要和公主结婚。于是公主和王子幸福的在一起了！ 扩展资料《青蛙王子》取自于格林童话中的第一个故事。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。也有单独以青蛙王子作为单篇故事的丛书。 《青蛙王子》中英俊的王子被恶毒的巫婆施了咒语变成了丑陋的青蛙，在肮脏的深水潭里过活。与以往锦衣玉食的生活相比，深水潭里的生活被形容为“地狱”肯定不为过。但纵使王子遭受了众多苦难，故事自始至终却没有提到王子是因为什么受到诅咒。 我们在此或可认为这是西方宗教中的“原罪”意识在文学创作中的反映，即王子一生下来就有罪，于是巫婆罚他离开王宫这个伊甸园，来到深水潭所代表的人间受苦。 《青蛙王子》给读者提供了《格林童话》中的一个故事模式，即王子、公主受难，然后出现一个善良的人为他们解开咒语，还王子、公主以自由。这种模式的出现与基督教所倡导的消解罪孽的途径有密切关联。 参考资料：百度百科-青蛙王子

3，白雪公主和青蛙王子的一件故事作文350字

　　“科学”这日常生活中很常见,我们大家离不开科学.饮食科学有很多,因为它就在我们生活当中,不仔细观察和思考是不会了解的.现在,让我们一同走进“饮食中的科学”的奥秘.

在要进行激烈的斗争,比如说考试,比赛,和大量活动等.都要吃饱,要花样繁多,粗细搭配,饭菜可口能吃得饱.

吃点蔬菜水果,含维生素,矿物质的绿叶菜,如油菜,芹菜,柿子椒,豆角,菜花；水果应选鲜枣,苹果,柿子,木瓜,山楂,橘子,甜橙,猕猴桃,葡萄等.

也应适当的吃一些坚果及菌藻类,如花生,瓜子,核桃,蘑菇,木耳,紫菜,海带等.

4，灰姑娘、白雪公主、海的女儿、小红帽、青蛙王子、卖火柴的小女孩、拇指姑娘、丑小鸭是哪个童话？

灰姑娘、白雪公主、小红帽、青蛙王子是出自《格林童话》；而海的女儿、卖火柴的小女孩、拇指姑娘、丑小鸭是出自《安徒生童话》。 《格林童话》是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，日本，中国台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。 扩展资料： 作品主题 安徒生童话的题材很广，在他众多的童话中，悲剧性故事占有相当份量，从他创作中期的《海的女儿》到其晚期创作的《老约翰尼讲的故事》，悲剧无所不在。这些作品以人对理想生活和美好爱情的希翼的破灭，人的精神追求的失败，美的心灵的被践踏，还有善良的劳动者的被迫害或被奴役为结局。 在这些作品中，美的、有价值的东西被毁灭了。然而在作者历书写的形形色色的悲剧人生中，读者却感受到这位伟大的作家用美的颜色，为悲惨的人生，痛苦的心灵印上一层柔美，隽永而典雅的色彩。悲剧为之在安徒生的世界里显得不一般。

5，《安徒生童话》、《格林童话》的代表作有哪些

《安徒生童话》的代表作有： 1、《海的女儿》：该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦，用她的爱、她的心和她年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵魂。 并通过“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福。作家讴歌了小人鱼对爱情、灵魂、理想的追求，表现了她的善良纯洁的品格、坚强的毅力和牺牲精神。 2、《丑小鸭》：首次出版于1843年。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。 《丑小鸭》说明只要有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，只能坚强的面对。同时“丑小鸭”也比喻不被关注的小孩子或年轻人，有时也指刚刚出现、不为人注意的事物。 3、《拇指姑娘》：是安徒生童话中最为著名的故事之一，闻名全世界。拇指姑娘的故事美丽动人，有着浓浓的诗意。小小的拇指姑娘生活十分艰苦，屡遭不幸，却始终向往光明和自由。她也有一颗非常善良的心。即使寄人篱下，她仍然尽全力关心和照顾别人，救活了生命垂危的燕子。历尽坎坷之后，她终于和燕子一道，飞到一个自由、美丽的国度，过上了幸福的生活。 4、《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。 小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。并入选了人教版六年级下册语文书的第14课。 5、《豌豆公主》，又译《豌豆上的公主》，是安徒生故事系列中的著名的一个，其经典故事深入人心，而《豌豆公主》讲述了关于王子寻找真正的公主的故事，故事简单而且家喻户晓，此外，还有根据这个故事改编的相关电影及动画等。 这个作品写于1835年，收集在《讲给孩子们听的故事》里。它的情节虽然简短，但意义却很深刻。真正的王子只能与真正的公主结婚，即所谓的“门户相对”。 但真正的公主的特点是什么呢？它的特点是皮肤娇嫩，嫩的连压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆都能感觉得出来，这粒豌豆证明了公主的真实，因此，它也成了具有重大历史意义的东西，被送进了博物馆。 封建统治者就是这样荒唐。这一小故事是一莫大的讽刺，与《皇帝的新装》也有异曲同工之妙。此外，更有人说安徒生是借此来讽刺封建贵族的娇弱与不堪一击。 《格林童话》的代表作有： 1、《灰姑娘》：从前，有一位长得很漂亮的女孩，她有一位恶毒的继母与两位心地不好的姐姐。她便经常受到继母与两位姐姐的欺负，被逼着去做粗重的工作，经常弄得全身满是灰尘，因此被戏称为“灰姑娘”。 有一天，城里的王子举行舞会，邀请全城的女孩出席，但继母与两位姐姐却不让灰姑娘出席，还要她做很多工作，使她失望伤心。这时，有一位仙女出现了，帮助她摇身一变成为高贵的千金小姐，并将老鼠变成马夫，南瓜变成马车，又变了一套漂亮的衣服和一双水晶（玻璃）鞋给灰姑娘穿上。 灰姑娘很开心，赶快前往皇宫参加舞会。仙女在她出发前提醒她，不可逗留至午夜十二点，十二点以后魔法会自动解除。灰姑娘答应了，她出席了舞会，王子一看到她便被她迷住了，立即邀她共舞。欢乐的时光过得很快，眼看就要午夜十二时了，灰姑娘不得已要马上离开，在仓皇间留下了一只水晶鞋。 王子很伤心，于是派大臣至全国探访，找出能穿上这只水晶鞋的女孩，尽管有后母及姐姐的阻碍，大臣仍成功的找到了灰姑娘。王子很开心，便向灰姑娘求婚，灰姑娘也答应了，两人从此过著幸福快乐的生活。 2、《白雪公主》：是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》。讲述了白雪公主受到继母皇后（格林兄弟最初手稿中为生母）的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。历史学家巴特尔思据称白雪公主的历史原型是1725年生于德国西部美茵河畔洛尔城的玛利亚·索菲亚·冯·埃尔塔尔。 美丽的白雪公主受继母的嫉妒而被多次置于死地，最后在七个小矮人和王子的帮助下获得新生。爱慕虚荣、贪恋美貌的王后总是爱问镜子：“魔镜魔镜，谁是这个世界上最美的女人？”当镜子说是白雪公主时，王后就伪装成巫婆，骗白雪公主吃下毒苹果。吃下毒苹果的白雪公主被随后出现的王子救了，最终王子和公主幸福地生活在一起，王后得到了应有的惩罚。 3、《小红帽》：是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物。“小红帽”的故事版本多达一百多个，小红帽最早的结局是被邪恶的野狼吞噬。后来，在格林兄弟笔下，勇敢的猎人杀死大野狼，救出了小红帽。在晚近的版本中，又成了小红帽用剪刀剪破大野狼的肚皮，自己拯救了自己。在某些版本中，小红帽甚至成为充满情欲的性感女郎。 故事讲述了从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着外婆送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给住在森林的外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性凶残，于是告诉了狼她要去森林里看望自己的外婆。 狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己到林中小屋把小红帽的外婆吃了。后来他伪装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。幸好后来一个勇敢的猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。 后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子。 4、《睡美人》：这个故事讲的是王后生下公主之后，非常高兴，邀请了人类和仙子族的各方好友前来盛宴。却没有邀请邪恶的女巫卡拉波斯。此事被心怀嫉妒和忿恨的女巫知悉，便不请自来，以“公主会被纺织机的纺缍刺破手指而丧命”的诅咒作为礼物。 幸而紫丁香仙子未献上祝福，她把女巫的毒咒缓解，使公主不会死掉。但公主仍会沉睡，直至有一个真心爱慕公主的人前来献上亲吻，公主才会醒过来。 于是，国王下令禁止使用纺缍。然而公主十五六岁那年正好在一座古塔中碰到了一个正在用纺锤纺线的老婆子，公主一挨着纺锤即倒在了地上。诅咒成真，公主一直在林中沉睡，四周的藤蔓荆条成为公主睡床的帘帐。 年复一年的过去，直至有一天，一个年轻的王子路过，兑现了仙子的祝福，把公主吻醒。城堡中的所有人都苏醒过来，继续做着原先没做完的事情。自始，王子公主就过着幸福的生活。 5《青蛙王子》中英俊的王子被恶毒的巫婆施了咒语变成了丑陋的青蛙，在肮脏的深水潭里过活。与以往锦衣玉食的生活相比，深水潭里的生活被形容为“地狱”肯定不为过。但纵使王子遭受了众多苦难，故事自始至终却没有提到王子是因为什么受到诅咒。 我们在此或可认为这是西方宗教中的“原罪”意识在文学创作中的反映，即王子一生下来就有罪，于是巫婆罚他离开王宫这个伊甸园，来到深水潭所代表的人间受苦。 扩展资料： 《安徒生童话》与《格林童话》的比较 1、语言方式《格林童话》在开头总是会以“从前········”这样的方式开头，《白雪公主》开头就是“从前，有一个王后坐在王宫里的一扇窗子 边， 正在为她的女儿做针线活儿。” 但是《安徒生童话》就没有这样的固定模式，而是叙述现在发生的事件，《卖火柴的小女孩》开头是“天冷极了，下着雪，天又快黑了。”直接进入故事。 《格林童话》的结尾总会是大团圆的结局，“从此以后，他们过着幸福的生活”。《白雪公主》的结尾是白雪公主和王子结婚后， 美满的生活充满了欢乐和幸福， 他们一辈子都快快乐乐地在一起。”《安徒生童话》则不是，《卖火柴的小女孩》的结局是小女孩最终在平安夜死了。 2、形象角度 《格林童话》中的形象善恶泾渭分明，善就是善，恶就是恶，不存在中和，而且是以对立的方式描绘出了一个个清晰而又纯净的世界。在故事中，坏人总是以失败告终，采用这种极端和对立的方式来呈现善与恶的斗争，最终传达抑恶扬善的主题。 《白雪公主》中白雪公主是美丽与善良的化身，而她的继母，那个经常对着魔镜问谁是世界上最美丽的人的那位皇后，虽然不丑陋，但是她的心地不好，在得知白雪公主比她美丽之后居然想到要把她杀死。总之，《格林童话》以这种善恶，美丑，真伪截然对立的方式，来凸显出主题，描绘出一个又一个爱憎分明，清晰而又纯净的世界。表达了对人世间美好品质的歌颂。 但是在《安徒生童话》中，主题并不总是以对比的方式凸显出来。美并不全用丑来烘托，善并不全用恶来反衬，真并不全是有伪与之对立。在安徒生的童话中，有了一种更加独特的前人很少用到的方式来表现主题，那就是故事的悲剧性。 《卖火柴的小女孩》中可怜的小女孩仅靠一只小火柴来取得温暖，最终冻死在平安夜，读到这里，相信每一个孩子柔嫩的内心，都会受到巨大的震撼与感动。安徒生通过这种方式，让许多美好的东西一一被毁灭在读者的面前，而就是在这样的毁灭当中，我们可以感受到蕴含于其中的巨大的价值。 3、作者情感 童话的本质与神话、世说实为一体；童话研究当以民俗学为依据。他的概括用来形容传统童话应该是非常合适的。作为民俗学家的格林兄弟，与德意志民间搜集得来的古老的神话、民间传说，经整理，润色而成《格林童话》这些故事本身就具有非常浓郁的奇幻与想象色彩。 许多的故事也都有着非常悠久的历史。也正因为如此，被保留下来的神话传说，并不是专门为儿童而创作，自身有一些局限性，有一些不适合儿童的内容。如封建思想，宗教迷信色彩。比如王子公主都是高贵典雅的，对下层人民关注不够。 对上帝的膜拜等，有些故事中还有比较惊悚血腥的内容。比如《白雪公主》恶毒的皇后三次都想谋害白雪公主。虽然说经过作者的整理和删改，不适宜的内容已减少很多，已更趋向于富于趣味的传奇故事，但是其时代局限性还是可见一斑。 与《格林童话》的创作不同，安徒生本着专门为儿童写童话的意识，怀着一颗炽热真挚的童心，真正的以儿童的视角去看待周围的世界。他的取材不仅仅限于民间神话传说，很多童话讲述的都是发生在儿童身边的更加贴近儿童生活的故事，甚至他还将自己的经历融入其中。 《安徒生童话》中讲述了许多平平常常的小人物，但是在他们身上，一般都有着美好的品质，坚定的意志。这些人物在安徒生的笔下发生许多有趣或者有意义的故事。而他往往也会把自己的经历，把自己心灵历程上的一些体会融入于作品之中，这使得故事的主人公不再是那些高高在上的王子公主们，而似乎是一些就在人们身边的人。 4、表现手法 《格林童话》中使用了较多的是颠倒，颠倒，顾名思义就是违反既定的现实逻辑，对事物特性及事物之间的关系进行一定程度的倒转。这是与儿童思维中的逻辑特点相对应的，这种表现手法特别符合儿童的接受心理。 《格林童话》是一个极乐世界的童话，所有的事情都是为所未闻的完全颠倒了事物与事物之间的原有关系。《白雪公主》中的小矮人是现实生活中所没有的，而且，皇后有一个只会说真话的魔镜，这些都是颠倒 的世界。但这样的颠倒，释放了儿童在现实世界里被束缚和压抑的天性和愿望，同时使孩子在心里上满足了解构成人权利的愿望，形成童话特有的趣味和意志。 《安徒生童话》使用较多的是夸张，夸张是将描写对象的某些特征进行有意识的放大和强调，从而突出其本质特点以增强艺术效果。安徒生一方面通过夸张的手法突出人物的个性，另一方面借助这一违反现实常理的特殊形象，以荒诞的手法达到对现实的讽喻。《卖火柴的小女孩》中小女孩每点一次火柴都能看到自己最想要的东西，这都是极其夸张的。 5、童话的来源 格林兄弟的童话主要来自对民间传说的搜集，当时德国文化里复古思想严重，许多学者纷纷加入到对民间故事的挖掘整编中，格林兄弟对此更是不余遗力。恩格斯曾说过在德国的西北部仍然有一望无际的旷野，雨夜中掠过的闪电等让人内心忧伤的景象，这都是产生格林童话的地方，并保留了童话中的遗迹。 而安徒生的童话多来源于自己的创作。《安徒生传》中的说法是有一天安徒生认真地思考谁最需要他为之写作，他的答案是丹麦的孩子。特别是穷苦的孩子。因为他曾经寂寞过，没有上学的机会，没有玩具甚至没有朋友。 为了使这些孩子凄惨的生活有一点温暖，他要带给他们美好的东西，使他们热爱生活、热爱美和真理。他就要为他们写些美丽并富有现实意义的作品。他觉得最能表达他的这种意念的文学形式就是童话，并因此开始了童话的创作。 童话来源的差别不可避免地产生了童话内容的区别。格林童话源于民间，因而以通俗、质朴见称，表现了纯真的自然美。不少主人公憨态可掬，滑稽可爱。在格林童话中．自然与神奇、现实与浪漫交相辉映，融为一体，使故事既有真实性，又有梦幻感。语言上朴实无华，充满着浓郁的乡土气息，读来令人备感亲切。 而安徒生童话既真实地描绘了穷苦人的悲惨生活，又渗透着浪漫主义的情调和幻想。属于“人造童话”，而安徒生童话由于文学性和艺术性过强，更多时候看起来并不像是将童话艺术话，而是将文学作品赋予童话的气息。 参考资料来源： 百度百科——安徒生童话 （安徒生创作童话集） 百度百科——格林童话（格林兄弟著童话集）

6，童话故事《青蛙王子》的内容梗概

内容梗概： 一位国王美丽的小女儿一天玩最喜爱的金球时，不小心把球掉入了井中。在井中看到青蛙。要青蛙帮助她捡起球。但要青蛙和公主做好朋友，青蛙捡起球后。小公主没有 搭理青蛙，回到了王国。当公主和国王还有大臣们吃饭时。 有人敲门，公主去开门，看见青蛙，只是告诉国王没什么，青蛙又敲了一下门，青蛙直接告诉国王是小公主的国王，国王得知说公主不能答应别人的事情不做，让青蛙和公主一起吃饭睡觉！当睡觉时公主不愿意和一只青蛙睡一起。 把青蛙扔到墙上，青蛙一瞬间变成英俊的王子，他告诉公主，自己被巫女施了魔法，今天公主解救了他，要和公主结婚。于是公主和王子幸福的在一起了。 扩展资料《青蛙王子》中英俊的王子被恶毒的巫婆施了咒语变成了丑陋的青蛙，在肮脏的深水潭里过活。与以往锦衣玉食的生活相比，深水潭里的生活被形容为“地狱”肯定不为过。但纵使王子遭受了众多苦难，故事自始至终却没有提到王子是因为什么受到诅咒。 我们在此或可认为这是西方宗教中的“原罪”意识在文学创作中的反映，即王子一生下来就有罪，于是巫婆罚他离开王宫这个伊甸园，来到深水潭所代表的人间受苦。 《青蛙王子》给读者提供了《格林童话》中的一个故事模式，即王子、公主受难，然后出现一个善良的人为他们解开咒语，还王子、公主以自由。这种模式的出现与基督教所倡导的消解罪孽的途径有密切关联。 基督教认为，人在自由意志的驱使下触犯了上帝的禁律，即犯了罪，这种罪是人终其一生都摆脱不了的，只有死亡可以使其消解。上帝为了解救人类，让他的独子耶稣来到人间，替人类遭受惩罚，把人们从罪恶与死亡的束缚中解脱出来。 这是上帝出于慈爱与正义送给人类的礼物，但并不是所有的人都能得到这份礼物，只有虔诚信仰上帝的人才能得到这份恩赐。只有全身心地信仰上帝的人，上帝才会把他置于保护之下，从而使其脱离罪恶。这体现了人与神之间的一种契约关系。 总之，在基督教的思想体系中，“恶”来源于人的原始基因，并且人自身不能消除恶；只有通过信仰基督，才能洁净灵魂，得到上帝的救赎，从而达到“善”的目的。 从上述基督教的救赎方法来反观《青蛙王子》中王子被公主救助的过程，可以看出：王子在受诅咒变成青蛙之后，处于一种对自我处境无能为力的状态，他只能相信并坚守着会有一个公主来拯救自己。 终于，公主的金球落到了深水潭里，王子的守望得到了回应。在这个故事中，王子的坚守象征着对神的忠诚信仰，为王子解开咒语的公主一定程度上甚至可以看作是神的化身。正是由于王子坚定的信念才等到了公主的到来，即由于王子对上帝的忠诚，最终使自己脱离苦海，获得重生，得到生命的终极救赎。 作者简介：雅各·格林和威廉·格林兄弟是德国童话搜集家、语言文化研究者。因两人兴趣相近，经历相似，合作研究语言学、搜集和整理民间童话与传说，故称“格林兄弟”。他们生于哈垴一个多子女的法学家家庭，同在卡塞尔上学，同在马尔堡学习法律，后又同在卡塞尔图书馆工作，1830年同时担任格廷根大学教授。 参考资料来源：百度百科-青蛙王子

7，青蛙王子的故事简介？

故事简介： 青蛙王子在天鹅村得到了一个神秘的百宝箱，里面钻出了给青蛙王子带来魔法的七只蝌蚪。百宝箱里传来神秘的声音，一阵彩虹旋风把青蛙王子带到了彩虹谷小学，神秘的声音告诉青蛙王子：只有帮助彩虹谷的同伴们完成了他们的梦想，青蛙王子才能回到天鹅村。 在彩虹谷，青蛙王子碰到的一个朋友就是虎奇奇，彩虹谷的虎奇奇是个懒散的男孩，个性懦弱，不像老虎，倒像一只懒猫。他学习成绩不好，个子瘦小，在学校受男同学欺负，老师也不喜欢他，连女生也喜欢指挥他。虎奇奇的想象力特别丰富，有很多奇妙的想法。 虎奇奇收留了青蛙王子，两个人成了同班同学。七只蝌蚪能帮助青蛙王子成为一个魔术师，让他去帮助周围的人。它们的魔力把虎奇奇的生活彻底改变了。在青蛙王子的指挥下，七色蝌蚪会聚集在一起，施展魔力，化作各种魔法道具，给彩虹谷小学的同学们生活带来了翻天覆地的变化······ 彩虹谷的同学们有很多苦恼和困惑，关键时刻，青蛙王子总会挺身而出，用魔法帮助大家克服困难，让他们的生活丰富多彩。 扩展资料 青蛙王子通过打造一部充满魔幻色彩、励志力量、满溢爱心与感动的动画作品，进一步推行青蛙王子“梦想呵护未来”的品牌理念 。 《蛙蛙魔法学校》创作阵容强大，由北京电影学院副院长、动画学院院长孙立军担任导演；北京电影学院动画学院教师、中国作协会员葛竞任编剧；卡通形象由中国青年动漫家聂峻和动漫衍生品形象授权顾问严正共同设计；“青蛙王子”形象代言人、亚洲巨星陈慧琳倾情演唱主题曲。 中央电视台少儿频道著名主持人董浩叔叔、月亮姐姐参与主要角色的配音；南通妙吧影视动漫有限公司配合中期制作。计划制作52集，力争在2013年7月在中央电视台少儿频道播出。 影片采用“魔幻色彩融合现实生活”的故事模式，幽默逗趣的故事风格，贴近生活的故事题材，让现实生活与梦幻世界碰撞出一串奇妙，好玩，不可思议的故事，让孩子惊喜，过瘾，大笑。