meet的同音词,meet的同音词是什么
本文目录索引
1，meet的同音词是什么
meat 英[mi:t] 美[mit]
n. 肉; 食物; 实质;
adj. 重要的; 基本的;
[例句]Pour cider around the meat and cover with foil.
在肉周围倒上苹果酒，然后以箔纸复盖。
[其他] 复数：meats
双语例句柯林斯词典常用短语同反义词
相关单词:
MEATabbr.multielement electroacoustic transducer 多元电声传感器
meet 英[mi:t] 美[mit]
vt. 相遇; 相识; 开会; 接触（某物）
vt. 满足; 迎接; 支付; 经历（常指不愉快的事）
n. 运动会，体育比赛; 猎狐运动（尤其英式英语）
[例句]The team will meet in the afternoon.
这个队下午集合开会。
[其他] 第三人称单数：meets复数：meets现在分词：meeting过去式：met过去分词：met
双语例句柯林斯词典常用短语同反义词
相关单词:
Meet[人名]米特
2，英语学习怎么入门？
英语学习主要讲述学习英语的方法，注意事项等内容。学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。英语学习过程是一种观察，模拟，认识，识记，思考，记忆等综合的心理活动过程。建议从学单词开始就听写背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。英语学习技巧：学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。在儿童英语学习过程中，需要教ឌ/p>
3，如何学习英语
英语学习主要讲述学习英语的方法，注意事项等内容。学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。英语学习过程是一种观察，模拟，认识，识记，思考，记忆等综合的心理活动过程。建议从学单词开始就听写背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。英语学习技巧：学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。在儿童英语学习过程中，需要教ឌ/p>
4，英语怎么学习
怎样学好英语
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你的。
5，meet 的同音词是什么？
meet 的同音词是meat。
meet
[mit; mi:t]
形容词
(古)适当的
副词
~.ly
meet
[mit; mi:t]
(met[m[t; met])
及物动词
1 会见
a. 与 相遇; (偶然) 遇见,与…擦身而过
I met him by chance.
我偶然遇见他
I met her on [in] thestreet.
我在街上遇到她
b. (约定) 与会面,与…碰头; (为了谈判、交涉而) 与相会; 与…会谈 [面谈]
They often met eachother.
他们俩经常见面
He met his employees athis office.
他在他的办公室会见员工
M~ me again at seven.
七点再见吧!
c. (经过介绍后,第一次)与认识,初次会见
I have already met Mr.Smith.
我已经和史密斯先生见过面了
I'm glad to ~ you.=It'snice [Nice] to ~ you.
很高兴认识你; 幸会,幸会
Mr. Smith, I want you to~ Mrs. Jones. (
美)史密斯先生,让我向你介绍琼斯太太
2 迎接
I'll ~ your boat.
我会到船上接你
You will be met at thestation by my wife.
我太太会到车站接你
3
a. 与 交会,交叉
Where does this street ~the highway?.
这条路在哪儿与干道相接?
b. 与…接触,碰到
the place where the mountainpeak ~s the sky
山峰与天空交会之处
c. 进入
~ the eye [ear]
被看到 [听到]; 被眼见 [耳闻]
There's more in [to] itthan ~s the eye.
还有一些是眼睛看不到的(秘密的事实、理由等)
d. 与相会
He met my glance with asmile.
他微笑地与我四目相接
e.连络…,与…相接
The train ~s the ship atDover.
火车在多佛与船只相接
4 a. 与…会战 [交战]
They met the enemy inthe field.
在原野上与敌人会战
b. 面对,对付,处理
~ the situation with asmile
以笑容面对该情势
~ a typhoon
应付台风
5 遭遇,经验到…
He met misfortune on thereturn journey.
他在归程中遭遇不幸
6 a. 答应,接受 ; 满足
~ a person's wishes[demands]
满足某人的愿望[要求]
~ one's obligations
尽义务
b. 偿还,支付
~ one's bills [debts,monthly payments]
支付帐单 [债务,按月付款]
不及物动词
1 相会
a.
相遇; 会面; 见面
When shall we ~ again?.
我们什么时候再见面?
They ~ together once ayear.
他们每年相聚一次
b. 初次会见
We first met at a party.
我们在宴会上第一次见面
2 召开,上
Congress will ~ nextmonth.
国会将于下月召开
The class will not ~today.
今天停课
3 a. 接触
The two cars almost methead-on on the way.
两辆车子在路上几乎迎面相撞
Their eyes met.
他们的目光相会
b. (两端)会合,接触
This belt won't ~ roundmy waist.
这条皮带的长度不够我的腰围
meet up
(口语) (偶然) 遇到[某人],遇见[with]
I hope we ~ up (witheach other) again.
我希望我们能再见面
meet with
(1) 尝到…的经验,体验…; 接受…
~ with kindness
受到 (人) 亲切的对待
~ with success
取得成功
~ with opposition
遭到反对
(2) 遭遇
~ with an accident
发生意外事故
~ with misfortune
遭遇不幸
(3)(文语) (偶然) 遇到
(4) (约定) 与见面,会见…,与…会谈
~ with union leaders
与工会领袖们会谈
可数名词
1 (美) (运动的) 竞赛大会,大会((英)meeting)
an athletic ~
运动会
2 (英) (出去打猎前的猎人、猎犬等的) 会合,集合
3‘几何’交点,交线
meat
[mit; mi:t]
《源自中古英语“食物”的意思》
不可数名词
1 肉
a. 食用肉
(尤指家禽的肉 (poultry,fowl) ,鱼肉 (fish) 等; ◆{比较}泛指一般动物的肉时,用flesh)
chilled ~
冷冻肉
ground ~
绞肉
eat a variety of ~s
吃各种肉
b. (鱼肉以外的各种) 肉
→white meat,red meat.
c. (与骨头作一区别的) 肉
There's not much ~ onthat bone.
骨头上没有什么肉
2 (美) (螃蟹、虾、贝、蛋以及有壳果实等的) 可食用部分; 果肉
crab ~
蟹肉
3 内容,实质
a speech full of ~
内容充实的演说
4 (古) (与饮料作一区别的) 餐食
One man's ~ is anotherman's poison. (
谚)甲的美食是乙的砒霜(各人所好不同)
measuring worm eat anddrink to a person
对某人而言是无上的享受