温故而知新是什么意思,温故而知新是什么意思
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1，温故而知新是什么意思
意思是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，就可以做老师了。“温故而知新”有四解。一为“温故才知新”,温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。 三为，温故，知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西。第四，也是我认为正确的解释，是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。 扩展资料“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。 因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。这句话出自《论语》，《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子辑录、编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。 参考资料来源：百度百科——温故而知新
2，温故而知新的意思是什么？
意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会。 出处：《论语》中的，子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 译文： 孔子说：温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。 读解 “温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。 人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。
3，温故而知新的“故”是什么意思？
温故而知新的“故”是旧的、过去的意思。 温故而知新，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会。出处《论语·为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 也有学者以为作“温故及知新”解不太合适，因为按字面上解释，仅做到吸收古今知识而未有领悟心得，只像是知识的买卖者，不足以为师。 关于孔子： 孔子（公元前551年9月28日～公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县），中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。 孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。
4，学而时习之温故而知新是什么意思
学而时习之的意思是：学过的内容要经常进行练习； 温故而知新的意思是：温习旧知识从而得知新的理解与体会。 出处：前一句出自《论语·学而》；后一句出自《论语·为政》。 原句： 1、学而时习之，不亦说乎？ 2、温故而知新，可以为师矣。 释义： 1、学过的内容经常对其进行练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？ 2、温习旧知识从而得知新的理解与体会，可以凭借这一点就可以成为老师了。 时习：按一定的时间复习。说：通“悦”，愉快。乎：语气词。 扩展资料《论语 学而》一篇包括16章，内容涉及诸多方面。其中重点是“吾日三省吾身”；“节用而爱人，使民以时”；“礼之用，和为贵”以及仁、孝、信等道德范畴。 《论语为政》篇包括24章，内容涉及孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学习方法，以及对孝、悌等道德范畴的进一步阐述。 人物成就： 孔子一生游历丰富。他从漫长的旅游生涯中悟出精辟的人生哲理，并形成对旅游的独特见解。孔子的“游”主要有三种形式：游览、游学、游仕。 也就是说，孔子在游中问学教学，游中求仕入仕，游中生情怡情，游中悟道传道。他的旅游行为与修学、入仕是分不开的。 孔子的经济思想最主要的是重义轻利、“见利思义”的义利观与“富民”思想。这也是儒家经济思想的主要内容，对后世有较大的影响。 孔子所谓“义”，是一种社会道德规范，“利”指人们对物质利益的谋求。在“义”、“利”两者的关系上，孔子把“义”摆在首要地位。
5，“温故而知新”的“而”是什么意思？
“温故而知新”的“而”表示承接关系。 出处：《论语》--《为政》 释义：温习旧知识从而得知新的理解与体会，可以凭借这一点就可以成为老师了。 启示：“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。 而： 读音：ér 释义： 古同“尔”，代词，你或你的：“～翁归，自与汝复算耳”。 连词（a.表平列，如“多～杂”。b.表相承，如“取～代之”。c.表递进，如“～且”。d.表转折，如“似是～非”。e.连接肯定和否定表互为补充，如“浓～不烈”。f.连接状语和中心词表修饰，如“侃侃～谈”。g.插在主语谓语中间表假设，如“人～无信，不知其可”）。 表（从……到……）：从上～下。 古文： 然计天下之所以治者,何也?唯而以尚同一义为政故也。——《墨子·尚同下》 戒之戒之,微而异之。——《管子·枢言》。微而,犹无能。而、能古字通用 小白承天子之命而毋下拜。——《管子·小匡》 不待我而有成事者也。——《商君书·慎法》
6，温故而知新 是什么意思
温故而知新：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”出处《论语》--《为政》创作为春秋时期。 “温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。 拓展资料造句 1、在孔子看来，学习要能举一反三，要闻一知十，这才是温故而知新，才是创造性的学习。 2、学而时习之，温故而知新。 3、研究历史，就是要弄清过去事情的本来面目，才能温故而知新。 4、温故而知新,可以为师矣,君子周而不比,小人比而不周,但是孔子认为君主是圣明的,是错的。 5、成长让我们错过了太多玩耍的机会，让我们不得不在父母的喋喋不休下努力学习；不得不在老师的噂噂教导下温故而知新。这就是成长的代价！