毕毕剥剥的读音,毕毕剥剥的读音
本文目录索引
1，毕毕剥剥的读音
毕毕剥剥_词语解释
【拼音】：bì bì bāo bāo
【解释】：象声词。形容敲击、爆裂等声音。《二刻拍案惊奇》卷二三：“忽听得有人敲门响，崔生问道：‘是那个？’不见回言。崔生道是错听了，方要睡下去，又听得敲的毕毕剥剥。”鲁迅《南腔北调集·论“赴难”和“逃难”》：“有一回对着请愿的学生毕毕剥剥的开枪了。”刘二水《岩丙大叔》：“整个竹棚里都安静了，只有篝火中燃烧的竹子毕毕剥剥的响着。”
2，我的战友邱少云中毕毕剥剥的读音
毕毕剥剥
拼音：bì bì bō bō
意思：象声词,火燃烧声，心跳声等
出处：《水浒传》：“忽听得外面“毕毕剥剥”的响声，林冲看见，原来是草料场着火了。”
例句：他听见“毕毕剥剥”的声音，看见了，原来是饭店着火了。
又如：火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的 张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不停。《生命的舞蹈》或《生命的本质》
3，毕剥声是形容什么的象声词？
毕剥声是形容柴烧、炒东西的象声词。例如：1、刘白羽 《战斗的幸福·路标》：“湿柴冒着潮气，毕剥－－毕剥地响着。”2、《本命年回想》：“玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响。”有时，毕剥声不是那么实在，比如有人用它来写心跳的声音。刘大白 《卖布谣·田主来》：“一声田主到，妈妈心头毕剥跳。”毕剥，有时也写成哔剥。例如：《文明小史》第三十三回：“却说冯主事家里柴堆上，被倪二麻子点著了火，哔剥哔剥的著起来，登时烟焰冲天，火光四射。”毕剥，有时可作AABB式重叠，形容敲击的声音。例如：《初刻拍案惊奇》卷二十三：“崔生道是错听了，方要睡下去，又听得敲的毕毕剥剥。”
4，谈谈学习文学、历史、哲学与提高人文素养的认识
理解“人文素养”，遵循字面内涵表述组合意义就是最实际、最便利的途径。“人文”，在这里当为确定的“人文科学”（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等）；而“素养”肯定是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。我看所谓的“人文素养”，即“人文科学的研究能力、知识水平，和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。
学习文学，可以培养大学生人文能力，扩宽研究问题的视野，采用多种角度看待问题。可以参考周作人先生的书籍。陈寅恪先生的"独立之思想，自由之人格”。
学习历史，读史明智，不过确实可以看到另类的历史，大家眼中的历史和你通过各方所知道的历史是不同的。 汇集和综合了中外历史、文化、哲学、宗教、文学、艺术、伦理、心理学等多门现代人文知识，帮助人们走进人文殿堂。通过本教材的学习，了解和掌握中外优秀的文化知识，并把知识内化为人文精神，培养高尚的道德情操，树立正确的人生观、价值观，为学好其他课程及人们的终身发展奠定坚实的基础。
5，如何给孩子文学，科学和人文的阅读
儿童文学与小学语文教学有着天然的血缘关系，有相同的服务对象——学生和儿童，相似的功能——语言学习和人文教育，因此儿童文学在小学语文教学中的重要性是不言而喻的，符合语文教学工具性与人文性统一的要求。小学语文教师必须具备一定的儿童文学素养和对儿童文学的鉴赏力、判断力，具有儿童文学作品的感悟能力和审美鉴赏能力，才能带领孩子阅读、欣赏儿童文学。
儿童文学是指根据儿童的需要，专为儿童创作或改编，适合他们阅读的文学作品[1]。儿童对文学的需要是一种天性。儿童文学是发自儿童性灵的文学，藉由阅读他们，教学他们，我们可以贴近孩子，走向儿童的心灵世界，儿童文学伴随着很多孩子长大。从听父母讲故事开始，儿童会在不同的年龄阶段主动的接近不同的文学作品。