日记怎么写?,什么叫日记怎么写
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1，什么叫日记怎么写
日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。同时也是诗歌名，为海子的代表作之一。
基本信息
相关解释
读音：日记（rì jì）〖diary〗 出处：汉刘向《新序·杂事一》：“司君之过而书之，日有记也”。 解释： 1、商务印书馆《四角号码新词典》：“天天记录生活经历的笔记”。 2、《现代汉语词典》：“每天所遇到的和所做的事情的记录”。 3、《现代牛津双解词典》：“daily record of events and thoughts etc.” 基本解释：[diary] 每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录,尤指个人活动、思考或感觉的每日记录 详细解释：汉 刘向 《新序·杂事一》：“司君之过而书之，日有记也”。后称每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录为“日记”。 宋 陆游 《老学庵笔记》卷三：“ 黄鲁直 有日记，谓之《家乘》，至 宜州 犹不辍书。” 清 谭嗣同 《浏阳兴算记·经常章程五条》：“夜间写日记，须载明本日阴晴风雨。” 郭沫若 《洪波曲》第十章四：“请原谅，我要依然抄录我自己的日记。”
定义
从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。 每年的高考作文都会出现以日记的形式出现的作文，经常写日记，对写作很有帮助。
分类
日记分为生活日记、工作日记、观察日记，也可分为心情日记，自然日记，有的已经是宝贵的气象学资料，还有琐事日记，写作水平不一样，日记质量也就不一样，例如雷锋日记，就会出现在教科书中。
写法
日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲--想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够。 虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。 日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况。 日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长、老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。
编辑本段网络日记
随着互联网的快速发展，越来越多的人喜欢在网络上抒写自己的心情，随着而来诞生了很多日记网站。日记网站和博客网站其实比较像，但是不同的是博客写的东西是给别人看的，而日记一般是只给自己或者个别好友看的。 范文 1月27日 天气 晴 星期日 今天我生病了.,我跟我妈妈说我冷，妈妈摸摸我的额头，发现很烫，于是马上就给我量体温,一量有40度.爸爸妈妈吓坏了,就连忙带我去了医院.到了医院,妈妈马上领着我到小儿科,医生给我抽血化验,检查结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些药,叫我到急诊去室打两瓶点滴.我在打针的时候很勇敢.一直打了四个多小时才打完,医生说明天还要继续打针. 到了家里,我听见妈妈在给外公打电话,外公又问我好点了吗 我说:"我好多了,你们不用担心."
编辑本段日记内容
日记可以写故事，日记也可以写心情，日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记，其实就是记录你一天的所见所感，再加以逻辑上和结构上的处理。 日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。一开始的日记是生意的记录本，后来人们用日记来记录天气、事件一直到个人的心理感受、思想深处。日记可以是记录将要做的事情的，也可以记录已经发生的事情。 中国日记源远流长（亦称日志）：经学家俞樾认为日记起源于东汉（如马笃伯《封禅仪记》，就已逐日记叙登泰山之事），两宋成了日记的繁兴期（如南宋陆游和范成大的日记，日本、美国分别有译注本或研究论著出版），清代李慈铭日记逾百万字，薛福成《出使四国日记》（1890年）、梁启超访美《新大陆游记》（1903年）对近代中国产生过巨大影响。
编辑本段日记种类
纸本日记 一般。国民日记，青年日记，少年日记，《越缦堂日记》，曾文正公日记。 电子日记 opendiary，blog，网上日记。 阅读日记 日知录，阅读日志。 影像日记 Yahoo相簿。 文学日记 蒂蒂日记，2003日记，2004日记，创作日记。 旅游日记 其它 日记是一个与文学相关的小作品。你可以通过编辑或修订扩充其内容。
编辑本段宝宝日记
[1]如今越来越多的妈妈开始写宝宝日记，从最初怀孕就开始写日记，记录自己孕期的心情、孕期的各种变化。宝宝出生后，记录宝宝每天的成长、和宝宝相处的点滴。这是日后最美好的回忆。 对于宝宝日记来说，颜色应该符合宝宝的特点，色调以温馨、清新的色调为主。baby成长日记风格唯美清新，制作精美，适宜长久保存。可自由DIY，随意增加相片与文字。每页按时间历程设计，并印有育儿小知识。
编辑本段其他
日记道德
日记是最私人、最隐私的一种将自己的内心感受诸之笔墨的表达方式。传统上，对待每个人的日记时，都必须守著“日记道德”。包括尊重个人日记的隐私，只有在日记主人允许的情况下，方可看其日记，亦不可以偷看人家的日记。日记主人亦应将日记储藏在保密的地方。
公开日记
随着互联网的流行，网上日记渐渐流行，写网上日记的人大都认同以互联网公开个人轶事的原则，透过网上日记向各方人士表达感受。这种网上公开日记与传统日记那种纪录自己私人事情的保密的原意已经背道而驰。不过，由于新一代的思想转变，所以网上公开日记渐渐普及起来，甚至发展成结合多媒体多元化的部落格。
编辑本段诗歌名
概述
诗歌名，为海子的代表作之一。
原文
姐姐，今夜我在德令哈，夜色笼罩 姐姐，我今夜只有戈壁 草原尽头我两手空空 悲痛时握不住一颗泪滴 姐姐，今夜我在德令哈 这是雨水中一座荒凉的城 除了那些路过的和居住的 德令哈......今夜 这是唯一的，最后的，抒情。 这是唯一的，最后的，草原。 我把石头还给石头 让胜利的胜利 今夜青稞只属于他自己 一切都在生长 今夜我只有美丽的戈壁 空空 姐姐，今夜我不关心人类，我只想你
相关赏析
这首抒情短诗写于1988年6月27日，从诗后面的小注可以知道，这是海子第二次坐火车去西藏，经过青海省的德令哈市时，自己的所想所感，写的情真意切。全诗采用了日记这种便于抒情的文体，以一个来自异乡的“弟弟”的那种怯弱而朴拙的孩子口吻，同“姐姐”真情告白，如泣如诉。全诗共分成四小节，感情层层递进。如果说第一小节仅仅是交代了自己的处境，即夜色笼罩，我只有戈壁，我在德令哈的话，那么第二、三节就是直接进行抒情了：“这是惟一的，最后的，抒情/这是惟一的，最后的，草原”。到最后这种抒情更是达到了顶点：“姐姐，今夜我不关心人类，我只想你”。从这首诗歌中我们可以体会到此时海子的复杂心绪。他曾经两次去西藏，一是为自己的长诗《太阳》寻求创作素材，获取灵感，也是为了摆脱情感的纠缠和苦闷。作为全诗的中心词是“姐姐”，“姐姐”既是自己的倾诉对象，也是诗歌中的一个意象，她的内涵应该是多方面的。此时海子在个人终身大事上已经是疲惫不堪了，内心的伤痛还隐隐存在，但他追求太阳的信念更强烈了。“姐姐”既可以理解为自己的情人，已经分手的情人，也可以理解为所有美好的事物，包括自己的理想，自己的信仰，甚至招致自己如此痴狂于诗歌创作的冥冥之中的东西。通过“姐姐”这个意象，更好地直抒胸臆。与“姐姐”倾诉交流了一段时间，自己再也不感到荒凉了，精神得到了慰藉。原来“荒凉寂寞的戈壁”也变得美丽了，情由景生，情景交融，从此可见海子此时内心的孤独真是达到了一种极致，一种唯美的境界，他独自享受着孤独和寂寞的如此美丽。
2，什么是写日记？为什么要写日记？怎么写日记？（急）
教师专业日记的简要描述
1、 什么是教师的专业日记？
是教师追寻教育理想，进行富有个性的教育研究的方式，也是教师在教育实践中寻找有“意义”的细节，改进和重建自己的教育生活，从而构筑专业成长的精神家园的历程。
2、 专业日记与个人日记的区别？
个人日记是记录个人日常生活及情感发展有关经历和事件，专业日记则是从专业发展的角度反思个人成长的经验和教训，记录其中事情、过程和体验。个人日记具有隐私性，专业日记还可以供同事参考，使之成为专业工作者思想交流及学术反思的工具与渠道。
3、 专业日记与课后记的区别？
一是专业日记是教师对教学实践活动各方面的反思。所记载的内容与题材都比较灵活广泛；课后记则侧重于对一堂课和一篇课文的反思，内容与范围比较集中。二是专业日记可以跳出教师个人视野，虽然最终还是着眼于教师个人专业发展，但它并不强调亲历性，可以是对自身的教学感悟和想象，或者是对他人教学实践的观摩；教学后记是对自己教学预案和课堂实施的反思、追溯和记录，强调亲历性和独特性。三是专业日记是对教育实践全方面的反思（包括追溯性反思、情景性反思和期待性反思），后记则着眼于经验和教训的总结与分析。
4、 专业日记的类型有哪些？
一种是叙事型，即客观记录教学实践活动中的有关经历与事件；另一种是评述型，在叙事的基础上，对事件和经历进行诠释、批判反思，以寻找更加完善的教学思路与方案。
5、 专业日记的功能有哪些？
一是有助于强化自己的专业意识。教师职业意识的形成是职业生涯的开端，贯穿教育旅程的始终。因为教育实践在许多情况下是一种无意识的假定和教学行为，有时，连自己也不“知情”，这时就需要专业日记，“让那些无意识的行为在思想的清醒的聚集下变得明朗起来”，日记寄托着教育者的教育理想、抱负和期待。二是有助于塑造自我。教师的自我反思意识是否强烈是衡量一个教师是教书匠还是“教育家”的重要指标。此外，他人的经验能否成为自己的经验，也需要看它是否适合自我的风格特点，自我到底有哪些特点呢？（如性格、气质和能力，还有教学风格），这都需要通过专业日记中的自我反思、对话，了解自我，塑造自我，越来越真实而深刻的认识了解自己。三是有助于提炼和扩充经验，提高教育实践水平。教师在实践中的许多“神来之笔”与实践之外的殚心竭虑和始终如一的反复琢磨是不可分割的。四是有助于教师的共同发展。如何一个教师的专业发展能离开学术共同体。否则，不仅失去了与别人交流和对话的机会，也会变得孤陋寡闻，某些写文章寄到外地的同志，他也是在寻找自己的对话交流伙伴，但他的共同体却显得比较弱，因此他的发展需要付出得更多。
6、 写专业日记有哪些注意事项？
一是作为教育实践的反思和结果，专业日记的写作需要理论的参与和滋养，否则是低层次的盲目的。这就需要我们多读相关的理论书籍。二是教学反思是从多角度对教学实践活动进行考问和审查。反思没有终结，其本质体现在我们总是处在发展过程中，不能寄希望于通过一两次反思达到专业发展的立竿见影的效果。三是教学反思的价值在于付诸于实践，因此，专业日记需要和改变世界联系起来，即和自己的教学实践联系起来。
初写时，基本是单纯的记事
渐渐熟练后就应该学会怎样才能把事情写得生动，让看的人有身临其境之感
然后要学会对所见之事发表自己的评论或看法，最好不是人云亦云的那种
更高的境界就是将自己的情感渗入其中并能左右读者的情感
当然了，如果仅仅是日记，只要写出自己的真情实感，自己能看得明白就好了
好处嘛，我个人觉得就是为了给日后留下个回忆，况且有时心情不好却不想和别人倾诉，写到日记上也是一种宣泄
另外有个迷信的说法是写日记能够提升自己的运气
3，日记怎么写
日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。 一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。 日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，首行空两格。 英语日记，由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。记日记力求简单明了，有连贯性。 若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。 例：6 月26日 星期五 晴 。你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太阳公公笑眯眯×月×日 星期×。 写日记技巧： 1、不仅“记”，还要“析”。 日记记录的是最真实的生活，能为写作积累大量的生活素材。但只拥有素材还不行，还要学会提炼和挖掘，看出素材背后的意义。 因为一篇作文的优劣不光看你写的事是否有趣，写得是不是生动，最重要的还看你是否写出它的意义、价值。因此，同学们写日记时可以试着一边记事一边分析。 2、会发现“珍珠”，更要会拿着“磁铁”寻宝。 生活中偶然遇到有意义、有意思的事及时记录下来，自然值得高兴，但有时我们会发现，每天发生的事太多，而且事与事之间往往缺少联系，每件事都要想想有什么意义，不仅累，而且由于思考的问题太多，很难想得更深入。 此时，我们可以事先准备好一个主题，然后带着它到生活中寻找有关的事件。因为是有备而来，不仅能使记录的事件更集中，而且记起来也容易一些。
4，什么是日记?日记应该怎么写?
日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。 日记写法： 1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。 2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。 另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。 如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。 日记格式： 日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，首行空两格。英语日记，由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。 例：6 月26日 星期五 晴 ............你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日 星期× 滴答滴答下雨啦×月×日 星期× 太阳公公笑眯眯×月×日 星期×。 日记格式：在第一行中间写题目，第二行中间写清楚日期、星期、天气，第三行开始日记正文，注意分段写。
5，小学生日记怎么写
日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。那么我们小学生应该如何去写日记呢?
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。
3 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。
怎样写好日记
把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。
写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
一、内容
内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。
形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。
二、要求
日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。
有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。
日记最好是当天的，不要补记。
三、方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧！