阿爸阿妈原唱,《阿爸阿妈》的原唱是谁？
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1，《阿爸阿妈》的原唱是谁？
《阿爸阿妈》的原唱是祁隆。 祁隆 ，中国内地男歌手，1979年1月17日出生于山东省菏泽市 。 祁隆出生在山东省菏泽市鄄城县闫什镇一个农村家庭，父母赋予了他音乐方面的天赋，他凭着自己爱好和坚强毅力自学了音乐理论知识和文化科目，完成了从小学到大学的全部课程。 祁隆舞台感染力很强同时他小学到大学，参加了各种歌唱比赛，都获得了不错的成绩。大学毕业后，由于经济的原因，祁隆只能做起了幕后的音乐工作。 扩展资料： 《阿爸阿妈》 作词：阿斯满 作曲：祁隆 歌手：祁隆 歌词： 阿爸阿妈，给我温暖的家。 太阳一样，一样的爱啊。 抚养我长大，长大。 阿爸阿妈，我心中的菩萨。 月亮一样，一样的爱啊。 伴我走天涯，我的阿爸我的阿妈。 孩儿有说不完的心里话，就像满天的星星啊。 闪耀着您对我爱的光华。 阿爸阿妈，我心中的菩萨。 月亮一样，一样的爱啊。 伴我走天涯，我的阿爸我的阿妈。 孩儿有说不完的心里话，就像满天的星星啊。 闪耀着您对我爱的光华，我的阿爸我的阿妈。 孩儿有说不完的心里话，就像满天的星星啊。 闪耀着您对我爱的光华，闪耀着您对我爱的光华。
2，阿爸阿妈原唱是谁
祁隆。《阿爸阿妈》是由阿斯满作词、祁隆作曲演唱、方珲编曲的一首歌，是一首十分感人的歌曲，表达了愿天下父母一生平安的美好愿景。祁隆，中国内地男歌手，1979年1月17日出生于山东省菏泽市鄄城县闫什镇。祁隆舞台感染力很强，从他小学到大学，参加了各种歌唱比赛，都获得了不错的成绩。大学毕业后，由于经济的原因，祁隆只能做起了幕后的音乐工作。
3，歌曲阿爸阿妈原唱
歌曲阿爸阿妈原唱是祁隆。 阿爸阿妈 给我温暖的家 太阳一样 一样的爱啊 抚养我长大 长大 阿爸阿妈 我心中的菩萨 月亮一样 一样的爱啊 伴我走天涯 我的阿爸 我的阿妈 孩儿有说不完的心里话 就像满天的星星啊 闪耀着您对我爱的光华 阿爸阿妈 我心中的菩萨 月亮一样 一样的爱啊 伴我走天涯 我的阿爸 我的阿妈 孩儿有说不完的心里话 就像满天的星星啊 闪耀着您对我爱的光华 我的阿爸 我的阿妈 孩儿有说不完的心里话 就像满天的星星啊 闪耀着您对我爱的光华 闪耀着您对我爱的光华
4，我的学习方法作文600字
我的学习方法作文 要论学习方法，我倒是有一点的。我总觉得兴趣是最好的老师，你对这门科目充满兴趣，追求、渴望它给你带来的让你感到满足的欲望。当你对这门科目感兴趣，渐渐的你会发现虽然不知怎样去讲它，但面临考试时，那些试题已经易如反掌，更甚者是你没有复习的情况下，这当然不是叫我们不用复习。 很多人知道这一点的。但却不知怎样培养所谓“兴趣”，这也是很主要的，是当代少年所疑惑的。我想，兴趣并不是靠培养的。喜欢它是从自身因素出发的。 举个例子：从小学起，我就喜欢上了地理。为什么会喜欢呢？实在的，因为从小起，在还什么都不懂，就只看书中的小画画。我想啊，我以后是个赚大钱的，也许应该了解一些。目的一是赚钱的，目的二是靠自身的力量发展中国。让祖国在各方面占据世界领先位置。所以呢，我就对地理从满兴趣。以至于奠定了一个基础。中学我就发现，就我就算我地理没有复习，考试还是可以的。 兴趣没有培养，但总而言之，有动力，有了动力就能学得更好。 当然还有鼓励。如果说一个人在一项方面取得了历史性的突破。那么这就可以成为他在下一次取得进展的动力。因为人的满足感，还不仅仅满足于小小的空间。这就说到了一句“知足常乐”。我想，人不能只局限于比别人低个档次的空间中，或许可以把这个标尺提高些，就算不能达到，那也成功了一步。 小学的数学很烂，中学的竞赛连个“鼓励奖”都没捞着，但从初二，我就掌握了方法，方法是挺模糊的。因为我问过许多在各科顶尖的人方法，他们都不知怎讲，所以方法也说不清，我就在竞赛中取得了突破，还不是“鼓励奖”。至此以后，考试还行了！那算鼓励吧！
5，作文学习是辛苦的
读书虽苦，乐在其中。在人生的旅途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷因”而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。“一分耕耘，一分收获”。耕耘就得付出一定的低价。没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的。要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？畏难怯步者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣；而搏击进取者则会领悟到知识的芬芳，迎来无尽的丰硕成果。想想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们渴望的是获得知识，付出点低价算得了什么。当然求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在自己所喜爱所执迷的事上，岂不是非常快乐吗？学习中的苦与乐将伴随我们一生！
6，一块砖头阅读作文的答案
2008年临沂市初中学生学业考试与高中招生考试试题及答案语文一、积累（15分）1．汶川大地震给震区人民带来巨大灾难。如今灾区人民正进入抚平创伤、重建家园的关键时期，请你给灾区的同学们送上一句话，或表达同情，或鼓舞信心，或抚慰他们受伤的心灵。力求书写正确、规范、美观。（2分） 2．加点字读音全都相同的一项是（ ）（2分）A．商酌 烧灼 着迷 远见卓识B．喧闹 渲染 漩涡 头晕目眩C．蕴藏 酝酿 孕育 润物无声D．琐屑 亵渎 交卸 一泻千里3．下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在方框内。（2分）A．毛骨竦然 合辙押韵 鞠躬尽瘁 怡然自得B．抑扬顿挫 同舟共济 美味佳肴 多难兴帮C．众志成城 油嘴猾舌 慷慨大方 张皇失措D．风餐露宿 相安无事 重峦叠障 周而复始 4．古诗文默写。（6分）陆游一生作诗近万首，而他总结自己的创作经验却只了了十字：“汝果欲作诗，工夫在诗外。”后学者普遍认为，这诗外“工夫”主要体现为伟大的爱国思想、宽博的恤民情怀、高尚的道德情操、坚定的理想信念、明晰的责任意识和坚强的民族气节等。也正是有了这种种诗外的“工夫”，才有了无数启人智慧、教人向善、催人奋进的妙文佳句。上面画横线的短语分别代表了诗外“工夫”的6个不同角度，请你任选其中5个角度，各默写出一个与其内容相符或相关的古诗文名句。①爱国思想： ②恤民情怀： ③道德情操： ④理想信念： ⑤责任意识： ⑥民族气节： 5．文学常识及名著知识填空。（3分）（1）“先生常充左翼先锋，呐喊欲驱长夜黑。”这是一副纪念联的上联，联中纪念的名人是 ，他的原名叫 。（2）袁世凯后，有人拟了这样一副讽骂挽联：“（ ）云：毋人负我，宁我负人，惟公善体斯意；桓温谓：不能留芳，亦当遗臭，后世自有定评。”其中上联中空缺的即是被后人称为乱世“ ”（评价性称谓）的 （人名）。（3）“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”是古典名著《水浒传》中以人物绰号组合而成的一个章回目录，其中“及时雨”是 ，“神行太保”是 。二、古诗文阅读（共15分） 阅读下面文言文，做6—10题。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，（A） 。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，（B） 。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；（C） ，（D） ；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）6．默写出文中空缺的句子。（2分）7．解释下列句中加点的词语。（2分）①云归而岩穴暝 暝：②临溪而渔 渔：③杂然而前陈者 陈：④而不知太守之乐其乐也 乐：8．用现代汉语说出下列句子的意思。（4分）①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。②树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。9．简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。（4分）10．《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。（3分）三、现代文阅读（共40分） （一）阅读下面文章，做11—16题。（24分）一个美丽的错误 上一个论坛，读到网友发的一个帖子，感动莫名。 那帖子的大概内容是：一次数学考试，毛毛有一道题做错了，老师在旁边扣了1分。还有一道连线题，左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”，右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”。毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线。为了培养学生的综合能力，试卷上要求学生写一段话，这段话是不计分的。毛毛的那段话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工。我希望所有的砖头不要太重，每块砖只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我爱我的爸爸！”老师用红笔在旁边加了1分，还写了一段话：“爱心加1分。你得了满分——爱心满分。祝贺你！” 爱心满分！这句话，深深打动了我。用什么词语来形容这个毛毛呢？天真，孝顺，联想丰富……一个多么可爱的孩子啊！他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。那么，又用什么词语来形容那位老师呢？耐心，智慧，善解人意……一个多么可敬的老师，是她从孩子的眼睛里看到了天堂，是她为孩子的爱心增添了光明的亮度。学生故意犯了一个美丽的错误，老师也跟着存心“错误”了下去，一道连线对接起来的，也许是两颗同样纤细质朴的善良的心…… 我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事：一个小学四年级的语文老师，让学生以“我的理想”为题写一篇作文。有一个学生是这样写的：“阿爹还没走（当地人称人为“走”）的时候就告诉我要好好学习天天向上，长大做个科学家；阿妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的理想是当一只狗，天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小，怕鬼。我也怕。听阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕了……”作文刚好一页，字歪歪斜斜的。那一页，老师没有给分，只是打了个大大的红叉。接着，我将自己想成了这个“怪”孩子的老师。当我看到这篇作文，会不会感动呢？说实在的，此时此刻，我真的也想像毛毛的老师那样犯一个美丽的错误，在这篇作文上画一个红红的勾，倾心聆听一次孤儿寡母的爱与哀愁，轻轻地抚摸一下失去父亲的孩子的创痕，拓宽一个孤寂孩童爱的出口。《圣经》里说：“你们如果不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。”帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”孟子说：“大人先生者不失赤子之心。”而我想说的是，我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子，我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师，我喜欢那个美丽的错误……（选自《小品·美文》）11．第3自然段画横线句“学生故意犯了一个错误”，从文中看，毛毛为什么会犯这样的“错误”？这个“错误”究竟美在哪里？（用自己的话回答，5分）12．一个美丽的“错误”在文中第一个故事中已交代清楚，阐释全面，可作者又引入了第二个有关作文的故事。这两则故事有什么内在联系？作者这样安排的用意是什么？（5分）13．仔细阅读文中的两则故事，想一想故事中的小主人有着哪些相同的品质特点？（2分）14．联系全文看，本文标题“一个美丽的错误”有什么含义和作用？（4分）15．本文故事中两个学生的想法、做法引人深思，可圈可点。假如你是这两个学生的同学，面对这种情况，将会作出怎样的评判？请任选其一，写一段能体现自己独到思考和见解的点评性文字。（3分）16．孝敬父母，是做儿女的本分。你是否也曾有过如文中毛毛所犯的美丽“错误”？若有，请选择一次，简述经过及当时感受。或请你策划一次近期孝敬父母（老人）的行动打算，并说出决定那样做的理由。（5分）（二）阅读下面文章，做17—20题。（16分）出访月宫的嫦娥 2007年金秋10月，适逢中国首次载人航天飞行5周年之际，令人瞩目的中国探月工程开始进入关键实施阶段。10月24日18时5分4秒，寄托了华夏民族月球情结的“嫦娥一号”在长征三号甲火箭的托举下婀娜升空。自那一刻起，访月团队中的核心人物——美女“嫦娥”的容貌与举止，自然成为人们关注的焦点。“嫦娥一号”的外形是个6面立方体，她长着一对翅膀，8只眼睛和一张能说会唱的樱桃小嘴，体重2350千克，环绕在距离月球200千米高的极月圆轨道上，设计寿命为1年。“嫦娥”的翅膀是两块长长的太阳能电池板，分布在身体两旁，最大跨度达18．1米。她的外形与我国“东方红三号”通信卫星最想像，许多方面也与“东方红三号”卫星有相同之处，实际上她就是以“东方红三号”卫星平台为基础研制的，只是有的部件是从中国“资源二号”卫、中巴地球资源卫星等卫星上移植过来的。其实，这也遵循了各国研制航天器的一个重要原则：尽量采用成熟技术，以提高可靠性。所谓“卫星平台”，说白了就是一辆公共汽车，轮子、车厢、动力等都按公共要求配置好，搭载不同的乘客，便可到达不同的目的地。“嫦娥一号”使用的卫星平台，承载了探测月球的8种探测仪器。平台为这些仪器提供安放位置、能源供应、姿态保证、温度环境、数据管理等条件，并负责把探测数据传回地球，它的推进系统还提供在太空中机动飞行的动力。安装在平台上的8种探测仪器，是“嫦娥”的8只眼睛，每只眼睛都有个学名，承担不同的任务。它们分别叫做激光高度计、CCD立体相机，这两只眼睛负责获取月球表面三维影像；干涉光谱成像仪、ㄚ射线谱仪、X射线谱仪，这三只眼睛负责探测月球上14种常量元素的含量与分布；微波探测仪的任务是探测月球表面的微波辐射特征，从而测定月壤厚度；太阳高能离子探测器和太阳低能离子探测器这双眼睛用于探测地月空间环境。“嫦娥”的小嘴是一套语音存储装置，里面存贮着预先设置的语音和中华人民共和国国歌以及从全国征集的30首中华民族经典歌曲。当“嫦娥一号”从38万千米外的月球旁欢唱着中国歌曲，并将这天籁之音传回地球时，那是多么激动人心的时刻啊！“嫦娥一号”绕月飞行获取有关月球的信息，是为了研究探索月球，是为了开发月球资源服务人类，是为了人类迈向深空的脚步走得更远。这才是“嫦娥一号”的使命、真谛和归宿。 （节选自《月球密码》，首都师范大学出版社2007年版，有删改） 17．从本文看，“嫦娥一号”具体承担的探月任务是什么？我国发射“嫦娥一号”卫星的根本目的是什么？（4分） 18．下列说法与原文意思不符的一项是（ ）（3分） A．“东方红三号”卫星的技术是成熟的，“嫦娥一号”以“东方红三号”卫星为基础进行研制，目的就是为了提高运行的可靠性。 B．安装在“嫦娥一号”卫星平台上的8种探测仪器，每种都有其独特的功能，它们或共同或单独承担着既定的探测任务。 C．“嫦娥一号”的语音存储装置除存贮着预先设置的语音、30首经典民族歌曲外，最重要的是还存贮了国歌。 D．“嫦娥一号”成功发射，标志着我国探月工程开始进入关键实施阶段。 19．本文是一篇科普小品，其语言有着突出的特点。请任选一个角度，举例简要分析。（4分）20．阅读下面提供的材料，结合文章内容，探究探月专家选择长征三号甲发射“嫦娥一号”卫星的依据。（5分）材料一 长征一号家族是我国最早研制的火箭。它的运载能力较低，适宜发射低轨道小型卫星。长征二号家族均为两级火箭，主要服务于发射高度在200千米——600千米的低轨道航天器。长征三号家族均为三级火箭。其中长征三号甲和长征三号乙是我国目前高轨道上运载能力最大的火箭，它们分别能将2600千克和5100千克的探测器送入地球同步转移轨道。材料二 上世纪90年代，国家要求研制长征三号甲火箭，为当时国内具有最高水平的通信卫星“东方红三号”提供运载工具。长征三号甲火箭的研制，在充分借鉴原有长征火箭成熟技术的基础上，采用了多项先进技术，能更灵活地满足不同卫星的发射需求。至今，它与“东方红三号”卫星“联姻”过10多次，每次均有和谐而美好的结局。材料三 到2007年10月，长征三号甲火箭共承担了15次发射任务，每次都获得了圆满成功，发射成功率达到100%。四、写作（50分）21．当代社会要求公民具有良好的人文和科学素养，具有开阔的视野和合作意识、创新精神。对于同学们而言，要想使自己成为适应社会发展需求的合格公民，仅从书本中、课堂里学习，是远远不够的，每个人都必须认真思考学什么、怎样学的问题。著名教育家陶行知在创办晓庄师范时曾手书一联：“以宇宙为教室，奉自然为宗师。”以此阐释他“生活即教育，社会即学校”的教育思想。由此可见，天地万物（如一草一木）、社会万象（如一人一事）、生活百态（如喜怒哀乐）都是可供我们认真研读的经典，也永远是值得我们尊敬的老师。只要我们抱定虔诚的态度和一颗感恩之心，融入自然，师法自然，走进社会，认识社会，观察生活，感悟生活，我们定能学有所获，并能不断得以发展和完善。同学们，在学习、生活、成长过程中，你一定有过这方面的经历和体验，有过认真思考和真切感受。请你以“从 中学习 ”为题，写一篇600字左右的文章。要求：①先将题目补充完整再作文。②说真话，叙真事，抒发真情实感。③所写内容必须在材料所提示的范围之内。④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。答案及评分标准一、1．提示：本题2分。书写正确、规范、美观得2分，否则得1分，有错别字不得分。2．D。3．A．悚 B．邦 C．滑 D．嶂4．提示：本题共6分。每答对一句得1分，答对其中4句得5分，答对5句得6分，多做不加分。错、漏、倒、添字均算错，有错则该句不得分。5．（1）鲁迅 周树人（2）奸雄 曹操 （3）宋江（宋公明） 戴宗二、6．（A）山间之朝暮也（B）山间之四时也 （C）酿泉为酒 （D）泉香而酒冽（错、漏、倒、添字均算错，有错则该句不得分。）7．①昏暗 ②捕鱼（钓鱼） ③摆开（陈列） ④以……为快乐8．①野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。②树木茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。（不要求文字一致，意思正确、无语病即可）9． ①写太守与滁人游乐、宴饮及醉归的场景。②寄情山水（热爱自然），与民同乐。（第二问只答“与民同乐”得1分）10．提示：简洁凝练，含义丰富，生动传神，参差多变。能谈出其中任一方面且有所分析得3分，无分析或分析不当得2分。三、11．因为毛毛热爱爸爸，为表达自己减轻爸爸劳累辛苦程度和生活重压的真诚愿望，他虽然知道如何正确解答却故意将题答错（2分） 毛毛通过故意错答试题的方式，表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法；体现出了天真孩童的拳拳爱父之情。（3分）12．两则故事都涉及到热爱和孝敬亲人的内容，都体现了“感恩”这一共同的主题，因此二者之间联系密切。（2分） 用意：丰富了文章的表达内容；更能引发读者反思自己的行为，激发自己的爱与感恩之心；通过故事中两位老师截然不同的做法比较，启发教育者深刻反思自己的教育教学行为，学会捕捉和感受儿童细腻的情感，珍惜儿童所保有的“真、善、美”。（3分，答对两个要点即可得3分）13．纯真、善良、孝顺，懂得感恩，富有爱心。14．含义：错误是真实的，做法是朴素而美好的，通过这个“错误”所折射出的孩童毛毛内心的真纯与爱心是美好的。（2分） 作用：体现反常思维，使文章题目显得新颖独特，更能引起读者阅读与探究的兴趣；行文线索。15．视点评见解的独到、深刻与表达的通顺程度酌情赋分。16．视叙述的通顺程度和情感表现力酌情赋分，思想不健康不得分。17．获取月球表面三维图像；探测月球上14种常量元素的含量及分布情况；探测月壤的厚度；探测地月空间环境。（2分） 为了研究探索月球，开发月球资源，使人类迈向深空的脚步走得更远。18．C19．提示：本文语言有两个突出特点：一是形象性、趣味性强；二是通俗易懂。形象性、趣味性主要表现为运用拟人的手法向读者介绍陌生的事物，如将“嫦娥一号”卫星比作古老传说中美丽的嫦娥，把卫星有关组成结构、部件等比拟为嫦娥的肢体、器官等，这样就大增强了说明的形象性和趣味性，给读者以亲切感。通俗易懂主要表现在文中多处运用了通俗化的解释，如将抽象的构造复杂的卫星平台比作公共汽车，以读者所熟悉的公共汽车的构造和功能类比卫星平台的构造与功用，就使文章显得通俗易懂。另外，本文语言还有着准确严密的特点。20．长征三号甲运载能力大（推力大）；有多次成功发射类似卫星的经验；可靠性高。（答对1个要点得3分，答对两个要点即可得5分）
7，我的理想作文600字(设计师)急
我的理想是在每个人的内心深处，都会有那美丽的理想。理想--是推动人类进步的动力，是人一生奋斗的目标。没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊，来的匆匆，去也匆匆。
我的理想是在每个人的内心深处，都会有那美丽的理想。理想--是推动人类进步的动力，是人一生奋斗的目标。没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊，来的匆匆，去也匆匆。
虽然现在老师的地位不算高，经济在日益腾飞的今天，老师的薪水那么薄，但老师那无怨无悔兢兢业业为人类为社会培育出一代又一代的科技人才，带动了世界科学的飞跃进步，老师的贡献应该说是功不可没的。
我的老师经常用朴实的话语教导我们，勉励我们做正直、诚实的人．在她的影响下我幼小的心灵对老师充满了感激．在我儿童世界，老汉司如一块磁铁紧紧的把我吸引；在我遇到难题时，老师用她的智慧”化腐朽为神气”点燃了我通向光明的火把；在我茫然时，老师用她温暖如春春风化雨般的为我排除心灵世界里的纷杂；在我取得成就时，又是老师用她那赞许的目光鼓励我百尺竿头更进一步，胜不骄，百不馁……
是我的老师点燃我的思想火花，照亮了我前进的方向！教师这个职业是我的理想，为了这个理想，我在努力着，我在拼搏着！
张海迪阿姨说过：”每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆．”我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。 妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。 我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。 可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。 如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。
教师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒服了，老师总是关心的问寒问暖，搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。
教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。
我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲
张海迪阿姨曾经说过：“每个人的生命都是一只小船，而理想是小船的风帆。”每个人都有理想，而我的理想是当一名英语老师。
英语老师这个职位对我有着非同一般的吸引力，我向往当老师。还记得当我第一次接触ABC时，我就被那26个字母小精灵吸引住了，它们有着神奇的魔力，带着我翱翔英语世界。从那时起，我的心里就萌生出了一个念头：我长大后要当英语老师！教其他孩子们学习英语！于是，我始终不忘我的这个念头，这个理想。我向往当老师，老师辛勤地教导学生，再苦再累也默默无闻。老师像蜡烛那样，默默燃烧；像春雨那样，灌溉孩子们的心田；像蚕那样吐出五彩的丝，却一句话也不抱怨……我渴望当上英语老师，渴望成为为社会作出贡献，却躲在幕布后不肯抛头露面的人！
我知道，虽然我离我的理想实现还有很远，但是，为了实现我的目标，从现在开始我就要为我的理想打好基础。首先，我要做好课内的工作，从课堂上的一次次小测验中做起，认真对待每一堂课，积极发言，好好学习，每次考试争取考到100分。接着，要在课外提高自己的阅读量，扩展自己的知识，多看书，吸取书中的精髓，还要多做练习题等等。当英语老师并不只靠英语方面，要靠多方面的发展。在其他学科方面，我也要勤奋。鲁迅爷爷曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”只要我能够把空余时间都用到学习上去，那我的成绩将更上一层楼，我离我的梦想实现就更近了一步！
如果说，理想是驶向成功的一艘小船，那么，我一定会把好船舵。