1. 小视频教程 > 知识库 >

七巧板怎么拼,这个七巧板图案是怎么拼出来的?

本文目录索引

1,这个七巧板图案是怎么拼出来的?

1用两个最大的三角形先组成一个正方形; 2.用一个最小的三角形直角的一边和小正方形去拼上面这个正方形的一边; 3.挨着小三角形,用平行四边形的较长边去拼小三角形的长边; 4.用中三角形的一个腰来拼平行四边形的另一边; 5.你会发现,剩下的。 七巧板是一种智力游戏,故名思义,七巧板是由七块板组成的。而这七这块板可拼成许多图形(千种以上),例如:三角形、平行四边形、不规则多边形、玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等,亦可是一些中、英文字母。 七巧板是由下面七块板组成的,完整图案为一正方形:五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形)、一块正方形和一块平行四边形。 七巧板那简单的结构很容易使人误认为要解决它的问题也很容易,其实这种想法是片面的。用七巧板可以拼出1600种以上的图案,其中有些是容易拼成的,有一些却相当诡秘,还有一些则似是而非充满了矛盾。 “七巧板”是我国古代劳动人民的发明,其历史至少可以追溯到公元前一世纪,到了明代基本定型。明、清两代在民间广泛流传,清陆以氵恬《冷庐杂识》卷一中写道“近又有七巧图,其式五,其数七,其变化之式多至千余。体物肖形,随手变幻,盖游戏之具,足以排闷破寂,故世俗皆喜为之。”

这个七巧板图案是怎么拼出来的?

2,七巧板怎么拼

1、先放入一个大三角形,如下图所示: 2、然后放入另一个大三角形,如下图所示: 3、再放入一个中三角形,如下图所示: 4、然后放入一个小三角形,如下图所示: 5、再放入一个正方形,要记住这个正方形和小三角形组成了一个梯形,如下图所示: 6、然后放入一个小三角形,如下图所示: 7、最后放入一个平行四边形,七巧板就恢复了,如下图所示:

3,用七巧板如何拼成七巧二字?

1、准备两副相同的七巧板。 2、按下图拼成“七” 3、按下图拼成“巧” 扩展资料: 七巧板是由下面七块板组成的,完整图案为一正方形:五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形)、一块正方形和一块平行四边形。 十九世纪最流行的谜题之一就是七巧板。七巧板的流行大概是由于它结构简单、操作简便、明白易懂的缘故。 你可以用七巧板随意地拼出你自己设计的图样,但如果你想用七巧板拼出特定的图案,那就会遇到真正的挑战。这正是七巧板的乐趣所在。 用七巧板可以拼出1600种以上的图案,其中有些是容易拼成的,有一些却相当诡秘,还有一些则似是而非充满了矛盾。 通常,用七巧板拼摆出的图形应当由全部的七块板组成,且板与板之间要有连接,如点的连接、线的连接或点与线的连接;可以一个人玩,也可以几个人同时玩。 七巧板的玩法有4种: ①依图成形,即从已知的图形来排出答案; ②见影排形,从已知的图形找出一种或一种以上的排法; ③自创图形,可以自己创造新的玩法、排法; ④数学研究,利用七巧板来求解或证明数学问题。七巧板按不同的方法拼摆、组合可以拼排成各种各样的几何图形和形象,如桥梁、船只、房屋、手枪或是跑步、跌倒、玩耍、跳舞、站立的人物以及戏水的鱼、猫、狗等。 操作七巧板是一种发散思维活动,有利于培养人们的观察力、注意力、想像力和创造力,因此,不仅具有娱乐的价值,还具有一定的教育价值,被人们运用到了教学当中。 由于七巧板可以持续不断地反复组合,已引起哲学、心理学、美学等多领域的研究者的兴趣,还被作为制作商业广告和印章的辅助手段。

4,七巧板有几种拼法大全

具小编了解,用七巧板可以拼出1600种以上的图案,当然其人类创新是无穷,相信七巧板的拼法也在逐渐升华中。
具小编了解,用七巧板可以拼出1600种以上的图案,当然其人类创新是无穷,相信七巧板的拼法也在逐渐升华中。
具小编了解,用七巧板可以拼出1600种以上的图案,当然其人类创新是无穷,相信七巧板的拼法也在逐渐升华中。

5,用七巧板拼出数字1,2,3,4,5,6,7,8,9,10图片

用七巧板拼出数字1,2,3,4,5,6,7,8,9,10图片如下: 拓展资料: 七巧板是一种古老的中国传统智力玩具,顾名思义,是由七块板组成的。而这七块板可拼成许多图形(1600种以上),例如:三角形、平行四边形、不规则多边形,玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等,也可以是一些中、英文字母。七巧板是古代中国劳动人民的发明,其历史至少可以追溯到公元前一世纪,到了明代基本定型。明、清两代在中国民间广泛流传,清陆以湉《冷庐杂识》卷一中写道:近又有七巧图,其式五,其数七,其变化之式多至千余。体物肖形,随手变幻,盖游戏之具,足以排闷破寂,故世俗皆喜为之。在18世纪,七巧板流传到了国外。李约瑟说它是东方最古老的消遣品之一,至今英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》。

6,七巧板拼图各种拼法

vAlign=top>
>
有趣的七巧板


一、活动目标设计:

1、认知目标:

识别七巧板的基本构造,能用适当的图形和语言表达自己的思考结果。

2、能力目标:

(1)通过七巧板的制作活动,进一步丰富平行、垂直及角的有关内容的认识。

(2)在与其他人交流的过程中,能合理清晰地表达自己的思维过程。

(3)培养学生的动手实践能力,在拼摆各种图形的过程中,积累数学活动经验,增强学生的创新意识。

二、本课重点、难点:

学习的重点是通过七巧板的制作、拼摆活动,进一步理解平行、垂直及角的有关内容。

学习的难点是用七巧板拼摆已知图形。

三、教法:

演示法:把实物模型、教具或多媒体课件演示给学生看,使学生直观、具体、形象地感知图形。

实验法:让学生动手操作,拼摆各种七巧板组合体,积累数学活动经验。

讨论法:在学生进行了自主探索之后,让他们进行合作交流,使他们互相促进、共同学习。

练习法:精心设计随堂练习,使学生的知识水平得到恰当的发展和提高。

四、活动准备:

1、材料:每人准备一至两块12cm×12cm的正方形硬纸板、剪刀、直尺等。

2、学生可事先照课本第142页图4-31所示的方式制作一副七巧板,并涂上不同颜色。

3、由老师、课代表根据学生不同特长每4人分成一个活动小组。

五、活动过程:

width=268>
教师活动


width=141>
学生活动


width=172>
活动设计意图


vAlign=top width=268>【情境】:

1、七巧板(tangram)又称智慧板,是我们祖先的一项卓越的创造.19世纪初流传到西方,引起人们广泛兴趣,并迅速传播开来,被称为“东方模板”。 七巧板虽然仅有七块板组成,但是它们可以拼出多种多样的图形。


〖实物演示〗

vAlign=top width=141>

学生先阅读资料,然后与同伴交流。

vAlign=top width=172>通过七巧板的介绍,说明我国人民的智慧,同时也清晰地说明什么是七巧板。利用七巧板的由来创设问题情境,一方面激发学生的民族自豪感,另一方面使学生能初步形象感知:七巧板变幻无穷的魅力。

vAlign=top width=268>2、七巧板是怎样制作的呢?

〖课件演示〗

1.按图所示的方式画一副七巧板,

2.涂上不同的颜色,

3.裁剪,

4. 在下图中找出三组互相平行的线段及互相垂直的线段。

vAlign=top width=141>





通过观察图形,结合课件,动手制作一副七巧板。

vAlign=top width=172>通过亲手制作七巧板,进一步丰富平行、垂直及角的有关内容的认识,从而熟悉七巧板。为顺利拼好七巧板的各种造型作好准备。

vAlign=top width=268>3【探究】:

1、 做一做:拼图活动:拼自己喜爱的图形。

2、 练习(1)你的拼图用了什么形状的板?你想表现什么?


(2)在你拼出的图案中,指出三组互相平行的线段或互相垂直的线段.并将它们之间的关系表示出来.

(3)在你拼出的图案中,找出一个锐角、一个直角、一个钝角,并将它们分别表示出来.它们分别是多少度?

3、 小组活动比赛 :请各组用七巧板拼出一个数字1和一个英文字母A的图案(见下图),看一看,哪一组拼的最快。




4、 随堂练习:

(1)、七巧板起源于唐代,它是用一个 裁剪而成的,由七块大小不同的 及 所组成。

(2)一副七巧板拼出的图案中角的度数只能是 、 、 、 三种。

(3)、七巧板中最大板(三角形)是最小板面(三角形)

积的 倍,平行四边形的面积是七巧板总面积的 。

(4)、七巧板的七块板只有 种不同的图案,能够完全重合的三角形有 对。

vAlign=top width=141>学生先进行充分想象,然后拼摆七巧板的图案,并与同伴交流自己的体会。





2练习(1)(2)(3):学生先想象,然后观察图形,形象感知,并与组内同伴交流。









题3:学生四人一组进行活动,一人拼图,一人记录过程,另二人出谋划策, 并相互交流。拼好的小组立即把作品粘到黑板上,以速度快者为优胜组。



练习:学生首先独立思考一会儿,然后与同伴交流或讨论,最后举手发表自己的见解。













vAlign=top width=172>让学生主动从事想象、猜测、观察、实验、验证与交流等数学活动,让学生通过活动体会七巧板的的魅力,感受拼法和生活中的美,享受成功的喜悦。

在这个过程中,教师要关注学生参与活动的程度和在活动中表现出来的思维水平,还要关注学生能否用不同的语言(自然语言、符号语言)表达自己的想法.







让学生在自主探索与合作交流中培养他们的动手实践能力,在拼摆各种图形的过程中,积累数学活动经验,增强学生的创新意识,培养学生团结协作的精神并满足他们的好胜心。



通过随堂练习,使学生的知识水平得到恰当的发展和提高。











width=268>6长见识:下图1是我国的七巧板,下图2是欧洲人创造的七巧板,叫“毕达哥拉斯”拼板;下图3由四块拼板组成,有人称它为“四巧板”。

7小组课外活动

1、准备一张

7,七巧板怎么玩好拼图游戏?

用七巧板拼摆出的图形应当由全部的七块板组成,且板与板之间要有连接,如点的连接、线的连接或点与线的连接;可以一个人玩,也可以几个人同时玩。 七巧板的玩法有4种: 1、依图成形,即从已知的图形来排出答案; 2、见影排形,从已知的图形找出一种或一种以上的排法; 3、自创图形,可以自己创造新的玩法、排法; 4、数学研究,利用七巧板来求解或证明数学问题。七巧板按不同的方法拼摆、组合可以拼排成各种各样的几何图形和形象,如桥梁、船只、房屋、手枪或是跑步、跌倒、玩耍、跳舞、站立的人物以及戏水的鱼、猫、狗等。 操作七巧板为一种发散思维活动,有利于培养人们的观察力、注意力、想像力和创造力,因此,不仅具有娱乐的价值,还具有一定的教育价值,被人们运用到了教学当中。由于七巧板可以持续不断地反复组合,已引起哲学、心理学、美学等多领域的研究者的兴趣,还被作为制作商业广告和印章的辅助手段。 注意事项 1、七巧板为中国著名的拼图玩具,广泛流传于世界各国。传统的七巧板是从我国宋代的“燕几图”演变而来的,设计原理出自西周时代的“勾股法”,距今已有3000多年,最后成熟时代在明末清初。大约在十九世纪初,七巧板首先传入到欧洲,欧洲人称其为“Tang ram”“唐图”,意为“中国的图板”。 2、1805年,欧洲出版了《新编中国儿童谜解》一书,向人们介绍了七巧板的拼图。后又传入美洲,1817年后,英、美、法等国家先后都有专门研究七巧板的著作问世,因能启迪智慧,美国人现在还在流行着全国性的“全美拼图锦标赛”。 参考资料来源:百度百科-七巧板 参考资料来源:百度百科-现代七巧板

8,七巧板拼图的基本规则是什么

七巧板拼图是一种智力游戏,顾名思义,是由七块板组成的。而这七这块板可拼成许多图形(1600种以上)。
七巧板拼图的基本原则是:
第一、在排七巧板的时候,所有的组件都必须使用到,而且只能使用这7个组件排列。
第二、七个组件之间可以「角边相接」,或「边边相接」,但绝对不能重迭,因此,不论排成哪种图形,总面积一定相等。
至于七巧板的图案规则,则是没有规则。既可以按照已知图案排列答案,也可以按照自己的喜好创造新的排法和玩法。