南京卫校分数线,南京卫校2022年分数线
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1，南京卫校2022年分数线
南京卫校2022年分数线为515分。 学校概况 南京卫生学校是专门培养护理和医技人员的全日制省（部）级普通中专校、国家级重点职业学校，是江苏联合职业技术学院的办学点。 学校由美国人始创于1918年，1992年学校正式更为现名，并将学校主体由鼓楼迁至晓庄新校区。原校区设有培训部，并挂牌为南京市继续医学教育学院。 学校开设护理、医学影像技术、康复治疗技术、医用电子仪器等医护类专业，学制包括五年一贯制高职、“3+4”中职接本科、非全日制专升本等类型，现有学历教育在校生3700余人。学校设有“南京仁爱教育培训中心”面向全省开展社会培训，年均培训量达9000多人次。 以上内容参考 百度百科-南京市卫生学校
2，南京卫校2022年分数线初中生3+2
您是想问南京卫校2022年分数线初中生3+2是多少吗？经南京卫校查证，南京卫校2022年初中生3+2分数线如下：1、食品营养与检测专业录取80人，录取控制分数线112分；2、医学影像专业录取200人，录取控制分数线80分；3、针灸推拿专业录取100人，控制录取分数线100分；4、公共事业管理专业录取90人，录取控制分数线166分；5、高级护理专业录取90人，录取控制分数线133分；6、涉外护理专业录取60人，录取控制分数线80分。
3，南京卫生学校分数线2022
五年制高职专业班投档控制线为455分（护理专业不低于490分）。其他学校的投档控制线，须在考生填报志愿结束后方可测算。江苏联合职业技术学院南京卫生分院（南京卫生学校），创办于1918年，是南京市属唯一的五年制高职卫生教育基地、江苏省职业教育护理技能教学研究基地、专门培养护理和医技人员的全日制国家级重点职业学校。现有医用电子仪器与维护、护理、医学影像技术、康复治疗技术四大专业群。学校教学及实训设备先进、功能齐全。学校现有全日制在校生3200余人，全部为初中毕业入学五年一贯制高职；学校师资力量雄厚，此外还长期聘请省市三甲医院中具有丰富临床实践经验的医务人员作为稳定的兼职教师队伍。 以下内容供参考：百度-南京卫生学校2022年招生录取分数线"/>
4，南京卫校2022年分数线
最低分数线为300分。一般来说，不同类型的卫校分数要求不同。中专卫校通常要求学生的分数达到中考总分的60%-65%，不同的学校具体分数要求不同，但大多都在这个分数段。而大专卫校大多分数线在300左右，每年录取分数会有所浮动。学生在选择卫校的时候，可以确定好学校，拨打学校的招生咨询电话，确定自己的情况能否被学校录取。卫校通常招生要求考生身体健康，符合医学类体检要求，无色盲、色弱及其他限考条件，女生报考护理专业的身高155cm以上，助产专业只招女生。所有专业考生的身体条件须符合国家规定的医学类考生的体检标准，由于行业特殊性，需要肝功能正常。建议考生在报考学校之前，自行至医院进行肝功能检测，确保结果无异常情况下填报学校志愿(检查结果无需送至学校)。学校隶属于南京市教育局。现有晓庄、江北(南京南丁格尔护理学院)和鼓楼三个校区，占地面积约218亩，建筑面积17余万平米，建有5个校内实训中心，拥有2家附属医院、20余家教学医院。设有护理类、医学技术类和健康服务类三大专业群，开办护理、助产、医学影像技术、放射治疗技术、医疗设备应用技术、康复治疗技术、老年保健与管理等7个五年制高职专业，同时为学生搭建了国内外就业升学立交桥。学校学历教育在校生约3400人，毕业生“双证率”达100%，就业率稳定在99%以上。
5，卫校分数线是多少2022
卫校分数线是350分到450分。卫校是卫生学校的简称，卫校属于中职院校，同样培养的是医学类专业的初级型人才，主要教学生一些卫生之类的理论知识和实际操作。一般的卫生学校通常开设：护理学、药学、临床医学、医学检验学、医学影像学等专业。由于卫校属于中职院校，所以毕业后属于中专学历。卫校主要招生对象是应往届初高中生。因为医护类专业人才需求量很大，所以一般地方性卫校只招收当地户籍学生。
6，2023年卫校单招录取分数线
2023尚未发布，2022年的如下所示：1、制药工程专业录取50人，录取控制分数线120分，学制3年;2、眼视光技术录取150名，录取控制分数线80分，学制3年;3、专业农村医学专业录取分100人，录取控制分数线100人，学制3年;4、医学影像专业录取200人，录取控制分数线80分，学制3年5、口腔专业录取100人，录取控制分数线121分，学制3年盐城卫生学校现设医学影像诊断、社区医学、药剂、临床医学4个大专专业和护理、药剂、医学影像诊断、社区医学、康复保健5个中专专业。成人教育也有了较大的发展，设临床医学夜大班和脱产班。形成了大专与中专并举、普通教育与成人教育并举、学历教育与短期培训并举的办学格局。1996年学校开始在全国中专卫校中试办卫生高职专业，努力办出高职专业特色，采取与乡镇政府和中心卫生院联合创建的形式，在盐都县大冈中心卫生院建立了现场教学基地，形成“教学一实践一服务”的三结合办学模式，该基地与国家卫生部和联合国开发计划署“社区医疗保障（NCDP）” 项目专家组签约联合开发。