我为你动了情,“我为你动了情，却伤了心，我真的好爱你”的歌名

本文目录索引

1，“我为你动了情，却伤了心，我真的好爱你”的歌名叫什么
2，我为你动了情伤了心我真的好憔悴这是哪首歌的歌词？
3，“我为你动了情却伤了心”是哪首歌的歌词？求歌名和完整歌词
4，《牛郎织女》是什么样的故事呢？？
5，我的QQ被盗了，可是我找回来又被盗，怎么防止不被盗？
6，我要如何提高我的学习成绩
7，为什么要学习写歌词？转载吴颂今著《歌词创作十八讲》前言全文
8，《我为你动了情，却伤了心。我真的好心疼，你可体会我的伤悲》是那首歌的歌词。
9，我为你动了动了情伤了伤了心的歌名是什么
10，动了动了情伤了伤了心是什么歌里的歌词?

1，“我为你动了情，却伤了心，我真的好爱你”的歌名叫什么

歌曲：动了情伤了心
歌手：长春虫子

我为你动了情却伤了心
我真的好心疼
你可体会我的伤悲
在夜里我哭过几回
我为你动了情却伤了心
我真的好憔悴
如果我们能有来生
祈求老天能让我们相依相偎

那个夜晚
西湖岸边
我曾许下深情诺言
爱你的心我今生永不变
这么多年
想你容颜
月缺月圆年复一年
可是我的心却一直没改变
断桥那娇艳的玫瑰
可有谁在意我的心碎
我为你动了情却伤了心
我真的好心疼
你可体会我的伤悲
在夜里我哭过几回
我为你动了情却伤了心
你对我太残忍
你可知道我的狼狈
可我爱你的心却没后悔
我为你动了情却伤了心
我真的好憔悴
如果我们能有来生
祈求老天能让我们相依相偎

歌曲:动了情伤了心
作词:李辉长春虫子
作曲:长春虫子
歌手:长春虫子

这么多年
想你容颜
月缺月圆年复一年
可是我的心却一直没改变
断桥那娇艳的玫瑰
可有谁在意我的心碎
我为你动了情却伤了心
我真的好心疼
你可体会我的伤悲
在夜里我哭过几回
我为你动了情却伤了心
你对我太残忍
你可知道我的狼狈
可我爱你的心却没后悔
我为你动了情却伤了心
我真的好心疼
你可体会我的伤悲
在夜里我哭过几回
我为你动了情却伤了心
我真的好憔悴
如果我们能有来生
祈求老天能让我们相依相偎

“我为你动了情，却伤了心，我真的好爱你”的歌名叫什么

2，我为你动了情伤了心我真的好憔悴这是哪首歌的歌词？

名：动了情伤了心歌手：长春虫子专辑：

动了情伤了心
长春虫子

我为你动了情却伤了心
我真的好心疼
你可体会我的伤悲
在夜里我哭过几回
我为你动了情却伤了心
我真的好憔悴
如果我们能有来生
祈求老天能让我们相依相偎

那个夜晚
西湖岸边
我曾许下深情诺言
爱你的心我今生永不变
这么多年
想你容颜
月缺月圆年复一年
可是我的心却一直没改变
断桥那娇艳的玫瑰
可有谁在意我的心碎
我为你动了情却伤了心
我真的好心疼
你可体会我的伤悲
在夜里我哭过几回
我为你动了情却伤了心
你对我太残忍
你可知道我的狼狈
可我爱你的心却没后悔
我为你动了情却伤了心
我真的好憔悴
如果我们能有来生
祈求老天能让我们相依相偎

歌曲：动了情伤了心
作词：李辉长春虫子
作曲：长春虫子
歌手：长春虫子
编辑：天马波波

这么多年
想你容颜
月缺月圆年复一年
可是我的心却一直没改变
断桥那娇艳的玫瑰
可有谁在意我的心碎
我为你动了情却伤了心
我真的好心疼
你可体会我的伤悲
在夜里我哭过几回
我为你动了情却伤了心
你对我太残忍
你可知道我的狼狈
可我爱你的心却没后悔
我为你动了情却伤了心
我真的好心疼
你可体会我的伤悲
在夜里我哭过几回
我为你动了情却伤了心
我真的好憔悴
如果我们能有来生
祈求老天能让我们相依相偎

3，“我为你动了情却伤了心”是哪首歌的歌词？求歌名和完整歌词

《动了情伤了心》，歌手长春虫子的专辑，长春虫子音乐工作室制作，2008年7月18日由中童文化发行。专辑收录的作品全部由长春虫子包办词曲，充分体现了长春虫子惊人的创作才华。歌词；词：长春虫子曲：长春虫子我为你动了情却伤了心，我真的好心疼。你可体会我的伤悲，在夜里我哭过几回。我为你动了情却伤了心，我真的好憔悴。如果我们能有来生，祈求老天能让我们相依相偎。那个夜晚，西湖岸边。我曾许下深情诺言，爱你的心我今生永不变。这么多年，想你容颜。月缺月圆年复一年，可是我的心却一直没改变。断桥那娇艳的玫瑰，可有谁在意我的心碎。我为你动了情却伤了心，我真的好心疼。你可体会我的伤悲，在夜里我哭过几回。我为你动了情却伤了心，你对我太残忍。你可知道我的狼狈，可我爱你的心却没后悔。我为你动了情却伤了心，我真的好憔悴。如果我们能有来生，祈求老天能让我们相依相偎。这么多年，想你容颜。月缺月圆年复一年，可是我的心却一直没改变。断桥那娇艳的玫瑰，可有谁在意我的心碎。我为你动了情却伤了心，我真的好心疼。你可体会我的伤悲，在夜里我哭过几回。我为你动了情却伤了心，你对我太残忍。你可知道我的狼狈，可我爱你的心却没后悔。我为你动了情却伤了心，我真的好心疼。你可体会我的伤悲，在夜里我哭过几回。我为你动了情却伤了心，我真的好憔悴。如果我们能有来生，祈求老天能让我们相依相偎。扩展资料；长春虫子在2006年成功打造并演唱《我爱你你却爱着他》后，推出EP专辑《动了情伤了心》。主打单曲《动了情伤了心》一经发布，在各大门户网站及音乐网站点击率爆涨，以惊人的点击率瞬间成为网络上快速飘红的热曲，成为2008年关注的又一颗新星。长春虫子全创作大碟《动了情伤了心》2008年7月全亚洲同步发行，专辑收录的作品全部由长春虫子包办词曲，充分体现了长春虫子惊人的创作才华。其中收录了：《姑娘你听我说》《爱走了心碎了》《对你还是放不下》《如何能把你忘记》《我受不了你的背叛》等一批优秀原创作品。 2010年12月13日，多玩歪歪明星系列歌友会长春虫子专场歌友会。

4，《牛郎织女》是什么样的故事呢？？

牛郎织女
牛郎只有一头老牛、一张犁，他每天刚亮就下地耕田，回家后还要自己做饭洗衣，日子过得十分辛苦。谁料有一天，奇迹发生了！牛郎干完活回到家，一进家门，就看见屋子里被打扫得干干净净，衣服被洗得清清爽爽，桌子上还摆着热腾腾、香喷喷的饭菜。牛郎吃惊得瞪大了眼睛，心想：这是怎么回事？神仙下凡了吗？不管了，先吃饭吧。
此后，一连几天，天天如此，牛郎耐不住性子了，他一定要弄个水落石出。这天，牛郎象往常一样，一大早就出了门，其实，他走了几步就转身回来了，没进家门，而是找了个隐蔽的地方躲了起来，偷偷地观察着。果然，没过多久，来了一位美若天仙的姑娘，一进门就忙着收拾屋子、做饭，甭提多勤劳了！牛郎实在忍不住了，站了出来道：“姑娘，请问你为什么要来帮我做家务呢？”那姑娘吃了一惊，脸红了，小声说道：“我叫织女，看你日子过得辛苦，就来帮帮你。”牛郎听得心花怒放，赶忙接着说：“那你就留下来吧，我们同甘共苦，一起用双手建设幸福的生活！”织女红着脸点了点头，他们就此结为夫妻，男耕女织，生活得很美满。
过了几年，他们生了一男一女两个孩子，一家人过得开心极了。一天，突然间天空乌云密布，狂风大作，雷电交加，织女不见了，两个孩子哭个不停，牛郎急得不知如何是好。正着急时，乌云又突然全散了，天气又变得风和日丽，织女也回到了家中，但她的脸上却满是愁云。只见她轻轻地拉住牛郎，又把两个孩子揽入怀中，说道：“其实我不是凡人，而是王母娘娘的外孙女，现在，天宫来人要把我接回去了，你们自己多多保重！”说罢，泪如雨下，腾云而去。
牛郎搂着两个年幼的孩子，欲哭无泪，呆呆地站了半天。不行，我不能让妻子就这样离我而去，我不能让孩子就这样失去母亲，我要去找她，我一定要把织女找回来！这时，那头老牛突然开口了：“别难过！等我死后，你把我的皮披上，再编两个箩筐装着两个孩子，就可以上天宫去找织女了。”说完老牛就死了。牛郎很伤心，含着泪照它的话去做了。
到了天宫，王母娘娘不愿认牛郎这个人间的外孙女婿，不让织女出来见他，而是找来七个蒙着面、高矮胖瘦一模一样的女子，对牛郎说：“你认吧，认对了就让你们见面。”牛郎一看傻了眼，怀中两个孩子却欢蹦乱跳地奔向自己的妈妈，原来，母子之间的血亲是什么也无法阻隔的！
王母娘娘没办法了，但她还是不甘心织女再回到人间，于是就下令把织女带走。牛郎急了，牵着两个孩子赶紧追上去。他们跑着跑着，累了也不肯停歇，跌倒了再爬起来，眼看着就快追上了，王母娘娘情急之下拔出头上的金簪一划，在他们中间划出了一道宽宽的银河。从此，牛郎和织女只能站在银河的两端，遥遥相望。而到了每年农历的七月初七，回有成千上万的喜鹊飞来，在银河上架起一座长长的鹊桥，让牛郎织女一家再次团聚。

5，我的QQ被盗了，可是我找回来又被盗，怎么防止不被盗？

你有没有密码保护，有的话就就在qq的登陆框中点击”高级设置”，在高级设置中选则：找回密码．然后在出现的网业中添如你的密码提示问题和答案就可以了．
如果没有密码保护或忘记了．可以到
http://service.qq.com/psw/mo.shtml?psw_ss.htm
去进行qq申诉．条件是你必须记得你原来的至少一个密码和五个好友的qq号，
还可以有其他的．总之你记得你原来qq的信息越多越好．
申诉要点：＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
很多人号码申诉时都如实的填写了自己相关真实的证明资料，却老是申诉被拒绝，其中很大的原因是填写资料时提供的证明资料没有足够说服力（特别是号码申诉的“其他证明资料”，我想这个问题一定困扰很多人，怎样填写一些只有你本人知道而别人无法得知的资料，这样的资料才更有说服力。），现我把我的一些申诉的具体方法和大家交流一下：

一、被盗号码QQ资料、历史密码、历史好友、用户个人身份资料、原有密码保护资料等发表的一篇“QQ号码申诉表格填写全攻略（参考）”里有详细的说明，这些资料只要填写半年前就可以了。若原有密码保护或证件号码忘了，就直接在申诉表里注明“忘记了”

二、其他证明资料的填写（16个别人无法知道或很难知道的证明资料）：

1、该号码何处申请（如：声讯台、网站、QQ客户端或手机申请等。如果是会员或QQ行用户顺便写上支付方式。）
2、该号码是否用手机绑定过（有的话就填上曾经绑定过的手机号码）
3、QQ游戏（如：你是否用过QQ游戏里面的双倍积分卡等游戏道具）
4、如果忘了原始密码，就填写个申请旧密码保护时的密码，并注明是申请旧密码保护时的密码（当然，这个要在你记得的前提下，如果不记的可以不填）
5、是否赠送过别人QQ秀或某些腾讯的业务，有的话填上并注明获赠人的QQ号码（当然，这里最好能填3个月前的，因为盗号者可以用你密码在QQ帐户里查到你最近3个月Q币消费记录，填早的更有说服力）
6、你的网络硬盘密码、通讯录密码、QQ帐户密码。（这些密码也很有说服力，我想若不是号码的主人，就不大可能知道这些了吧。除非你把那些密码设的和你QQ密码一样）
7、如果你是会员，你还可以填写你QQ的客服电话的VIP服务密码。
8、该号码是否做过会员，有的话填上大体的时间。在会员服务期间是否克隆过好友，从哪个号码克隆的好友（如果有，这个也是个很好的证明）
9、是否向哪个群或QQ游戏家族捐献过Q币（有的话，还要填写群号码或家族名称）
10、是否获得别人赠送的QQ秀或腾讯的一些服务。
11、提供你QQ曾用过的昵称（要是号码是你的，以前的昵称总知道吧，要是不完全记的完整的昵称，至少也要提供以前昵称部分“文字”）
12、有QQ宠物的可以填写自己宠物领取的方式（如：七夕情侣宠物蛋活动、银行卡支付、好友赠送的或曾经赠送给哪些好友宠物等）
13、是否用QQ梦想地带的积分换过奖品或某些增值服务（有的话写清兑换的奖品送于何人或是自己使用）
14、是否申请过蓝钻、红钻、黄钻等业务，并写上这些服务的获得方式和时间（如：QQ帐户支付、手机支付、积分兑换或好友赠送的以及服务开通的大致时间）
15、是否上传过聊天记录（这些腾讯公司就有存档的，是十足的证明资料）
16、如果你是会员的话，是否参加过会员活动。

还有一点重要的------就是大家能申请尽量多申请些业务（大家可能说那需要很多QB，其实免费的也很多）这样申诉的时候就有更多的资料可写。
以上只是我的个人的一些见解，大家要是有更好的方法可以拿出来和大家分享。
希望密码丢失的人都能拿回密码，如果你觉的这些对你有帮助，帮忙顶一下，好让更多的人看到，帮助更多的人，谢谢！！！！

QQ号码申诉表格填写全攻略（参考）：以下是示意图，请到腾讯的QQ号码申诉表填写。

第四步也是比较关键的一步，建议务必填写原始密码、原始资料，也就是刚申请QQ时让填写的密码及昵称；然后就是对前面所填资料的一个补充描述，如：QQ大约是什么时间申请的，最早加的几个好友是谁，历史密码大概的设置更改的时间，密码丢失的情况的一些描述，以及其他一些有效证据的提供。

以上所提供描述的，是我自己当初申诉时所填写的一写资料，并不代表按我所填就一定能申诉成功，只是给大家一个借鉴。
最后希望大家都能妥善的保管好自己的QQ，填写申诉表的时候一定要冷静、详细、准确，这样才能提高申诉成功的机会。
补充一点：建议您的信箱使用没有POP3的信箱，例如@hotmail.com、@etang.com、@21cn.com等，以便于可以正常接收到邮件

6，我要如何提高我的学习成绩

中学生学习方法系列谈

三种学习境界

一、第一层为苦学

提起学习就讲"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。

二、第二层为好学

所谓"知之者不如好之者"，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。

三、第三层为会学

学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。

目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。

三种学习习惯

学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。

一、总是站在系统的高度把握知识

很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系

学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

三、发散思维，养成联想的思维习惯

在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

三个学习要点

关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点：

一、多读书，注意基础

要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。

二、多思考、注重理解

"学而不思则罔"，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。

三、多重复，温故而知新

《论语》开篇第一句；"学而时习之"道尽学宗，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，所谓温故而知新也。

三种学习精神

一、不唯书

古人云："尽信书，不如无书。"在我们的学习中，教科书是我们学习的重要材料，学好课本基础知识是毫无疑问的。但是，这里应当明确两个问题；一、科学总是发展着的知识体系，我们所学的知识和方法不可能都是毫无缺陷的。这就需要我们多动脑筋，在思考的基础上敢于怀疑，大胆探索，提出我们自己的观点和看法。二、人们对事物的认识过程总是多次反复才能完成的。也许我们的怀疑是错误的，我们提出的观点和见解是不正确的，但正是从这种错误与正确的交锋中才能获得正确的认识。一味死记硬背，即便把课本背熟了，也难以灵活运用。所以，我们提倡不唯书，并不是为了否定书，而是为了培养一种创新精神。

二、不唯师

在中学生的学习中，很多同学上课时只会认真听讲；把老师的板书一字不差地抄录下来，课后进行消化吸收，但却很少能发现问题、提出问题，老师讲什么是什么，教什么把什么，把自己变成了一个"知识容器"。瑞士著名的教育心理学家皮亚杰曾说过；"教育的主要目的是培养能创新的而不是简单重复前人已做过的事的人。"所以，我们主张同学要多与老师交流，当对老师讲的有疑问或有不同看法时，要敢于坚持自己的观点，敢于向老师质疑，甚至与老师争论，在争论中我们失去的只是错误，而得到的除了正确的认识外，更重要的是智力的发展，还有勇气和信心的提高，最终有"青出于蓝而胜于蓝"的必然。

三、不唯一

对于一个知识的理解，可以从不同的角度去认识；对于一道题的求解，可以有不同方法；对于一个实际问题，可以从不同学科去分析解决。世界本身就是一个多样化的世界，我们学习的目的决不是为了追求唯一的答案。所以，我们在学习中必须具备这种"不唯一"的意识和精神，尽可能寻求更多解决问题的途径，养成多方面、多角度认识问题的习惯，训练思维的灵活性和变通性。

三条学习原则

学习的具体方法，往往因人而异，不同的人有不同的学习特点，完全可以根据自己的实际情况采取不同的措施。但也需要我们严格遵守一些共同的原则，它们是取得好成绩的重要保证。

一、自觉性原则

自觉性要求中学生能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务。我们应当明确，当学习是一种自觉的行为时才更有效，特别是中学生的学习，主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。所以，对于那些学业不佳的同学应首先检查自己的学习自觉性如何，一切属于自己的事，必须自觉地去做，这是做好一切事情的前提。

二、主动性原则

主动性要求中学生的学习有热情，主动获取知识，不等待，不依靠，不耻下问。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，不懂的问题宁肯烂在肚子里，也不愿开口问一下别人。老师讲什么，就学什么，不越"雷池"半步，很少主动与老师、同学交流，有的同学甚至一年也不会问老师一个问题。这些同学决不是一个问题也没有，而是缺乏学习的主动性和积极性，而这种被动的学习状态是十分有害的，必须改变。

三、独立性原则

独立性要求中学生做事有主见，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务，不轻易受群体因素的影响。很多优秀的学生往往具备这样的特征。当别的同学总愿让老师反复讲解时，他们却更愿意独立思考，依靠自己独立的智慧去努力获取知识。正是他们这种学习的独立性，造就了他们的出类拔萃。我们认为，如果在学习中没有独立性，就没有创造性，就不可能取得最佳的学习效果。

三种学习技能

一、学会快速阅读

直接从书中获取知识是一条重要的途径，即使是教科书中的知识，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。一个掌握阅读技能的学生，能够更迅速、更顺利地掌握知识，学的更主动，更轻松。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是教科书也不甚阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重阻碍，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次、把握书中内容的一种技能。这就要求同学必须多读书，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识地加快阅读速度，逐渐形成快速阅读技能。

二、学会快速书写

中学阶段课业负担比较重，如果没有掌握快速书写的技能，这种负担会更加沉重。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记，课后完成作业用时过多，考试因书写太慢而答不完试卷等，这些现象都与书写技能有关。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意，自觉地加强这方面的训练，尽快掌握这一技能。当然，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范。

三、学会做笔记

做笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。中学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意结合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾批，所谓"不动笔墨不读书"。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还需要指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。

三种学习能力

一、独立探求知识的能力

这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决，他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步发展。所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。

二、与他人合作的能力

人类的认识活动总是在一定的社会环境中完成的，所以我们在主张独立探求知识的同时，还需要加强与他人的合作学习，通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。老师讲，学生听，只是一种单向传递，知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交能力。一位哲学家曾说过："我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。"

三、流畅的表达能力

一些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达能力，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达，还包括口头表达。在很多学习活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力。语言是与人交流的工具，也是思维能力的表现，不注意表达能力的训练，不仅影响与他人的交往，而且会影响思维的发展，进而影响学习。所以，同学们应有意识地加强表达能力的自我训练。

四种思维品质

通俗地讲，人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要"想一想"，这种"想"，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，思维能力是学习能力的核心，培育高品质的思维是我们最重要的学习任务之一。

一、敏捷性

是指思维活动的反应速度和熟练程度，表现为思考问题时的快速灵活，善于迅速和准确地做出决定、解决问题。培养思维的敏捷性应注意：l、熟练掌握基础知识和基本技能，熟能生巧。2、课堂听讲超前思维，抢在老师讲解之前进行思考，把课堂接受知识的过程变成思维训练的活动。3、定时作业，有意识地限定时间完成学习任务。

二、深刻性

是指思维活动的抽象和逻辑推理水平，表现为能深刻理解概念，分析问题周密，善于抓住事物的本质和规律。培养思维的深刻性应注意；l、追根究底，凡事都要去问为什么，坚决摈弃死记硬背。2、积极开展问题研究，按写小论文，养成深钻细研的习惯。

三、整体性

指善于抓住问题的各个方面，又不忽视其重要细节的思维品质。考虑问题，总是从整体出发，能够很好地处理整体与局部关系。培养思维的整体性应注意：l、站在系统的高度学习知识，注重知识的整体结构，经常进行知识总结。2．寻找新旧知识的联系与区别，挖掘共性，分离个性，在比较中学习新知识。3、注重知识的纵横联系，在融会贯道中提炼知识，领悟其关键、核心和本质。

四、创造性

指思维活动的创造意识和创新精神，不墨守成规，奇异、求变，表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。培养思维的创造性应注意：l、加强学习的独立性，保持应有的好奇心。2．增强问题意识，在课堂听讲和读书学习中，注意发现问题，提出问题。3、注重思维的发散，在解题练习中进行多解、多变。

四位良师益友

在我们的学习中，除了代课教师，个少还有三位特殊的"老师"，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。

一、自信

在实际学习中，不少同学总认为自己比别人笨，小相信自己的能力。他们不敢碰难题，即便做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。这种自信缺乏，严重地阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能不可阻挡地走向成功。自信是学习中的第一位老师。

二、课本

课本是我们学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识，它随时伴随在我们身边，每有问题，我们首先想到的应当是查阅课本。不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。

三、同学

"三人行，必有我师焉。"同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进。

四、教师

我们的任课教师是我们学习中的第四位老师。这并不是轻视教师的作用，只是指教师没有课本和同学更易接近、更方便。教师的重要作用在于对知识的关键进行点拨，是学生学习的外围推动力，因此，上课时认真听讲就显得尤为重要。

中学生学习方法杂谈

"面向现代化，面向世界，面向未来"，是整个教育工作的根本指针，也是时代发展的客观要求。信息量激增，知识迅速发展，是当今知识世界的显著特色。看未来，看发展，方法比单纯的知识更重要。许多教育专家认为，将来的"文盲"，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求学生不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。科学的方法是点金术，是通向成功的桥梁。尤其是在知识更新日益加速的今天，掌握科学的学习方法，具备独立获取知识的能力显得特别重要。一个只能被动学习，不会主动探求知识的学生，在他们日后的工作、学习中必将遇到许多麻烦，甚至完全无法适应周围的环境。只有既学到了知识，又掌握了科学的学习方法，才能适应社会的飞速发展，并能为社会做出创造性的贡献。

学习必须循序渐进。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。

学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。

学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。要在初中乃至小学学习阶段就要培养这种本领。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。

学习必须善于总结。学完一章，要做个小结；学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。

学习必须持之以恒。俗话说"水滴石穿"、"一口吃不成胖子"。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。总之，学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。

学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。

什么是最好的学习方法？这要根据不同的学生，不同的任课老师等具体情况来选取。一般说来，好的学习方法，应该符合以下三个条件：符合认识规律的科学方法；符合自己个性特点的方法；符合不同学习内容和不同教师授课特点的方法。学生在选取适合自己的学习方法时，可以从下列几个方面摸索与总结：不同学科的学习程序(要不要预习，先做作业后复习，还是边做作业边复习，要具体问题具体对待)、预习方法、听课方法、复习方法、做作业和自我测试的方法、改错的方法和单元总结的方法等等。

学习方法五原则

学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。

1."循序渐进"——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。

2."熟读精思"——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，"熟读"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出问题和解决问题，用"自我诘难法"和"众说诘难法"去质疑问难。

3."自求自得"——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。

4."博约结合"——就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。

5."知行统一"——就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。

如何在学习上占第一

学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。在现实生活中，全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一，但他们并不是毅力最强的，或者说学习方法生活方式不是最好的。他们也许今天是第一，明天就不是了。也就是说，你如果按占第一的方法去学习、去锻炼，一般都会超过现有的第一。

辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢？说它艰苦是因为"培养坚强的毅力"是世上最艰苦的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。在这里什么是坚强的毅力呢，只要你能按下面几点要求去做，而且每天都做记录，持之以恒，每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。在这项锻炼中就怕你中间有间断，风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住，学好学业是你学生生活中最重要的，没有什么工作的重要性会超过它。除了坚强的毅力，正确的学习方法和生活方式也是很重要的。

第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过"天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感"吗？！所以你第一要过心理关，就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自已。

第二、你要天天锻炼。没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子，见到别人不跑步，怕自已跑别人看见了不好意思，那就错了，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，是上了几年大学还要下岗。如果将来自已养活不了自已，那才是真正不好意思的。

第三、学习态度要端正。每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢"不问明白誓不罢休"的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还，将来的复习主要靠它。

课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的"磨刀不误砍柴功"。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问"这道题究竟怎么做？""这道题为什么这样做？"

第四、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。错了题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习效率又提高30％－60％。之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。

第五、记帐。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好，记下来，什么时候错了题，记下来(注：帐本上只记"今天错题为《备忘录》××页×题)。课下几点几分学了英语，记录好；几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上。把你每天学会的知识点都记录在帐本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在帐本上过去了几天的知识点，你一定要学会并能熟练掌握。

帐本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。这样记下来，在校生活中，每天约有一页32开纸的记录量，不在校时可能有两页32纸的记录量?

7，为什么要学习写歌词？转载吴颂今著《歌词创作十八讲》前言全文

“写好歌，谱好曲。一首成功的歌词只要不断被出版、被使用，就可以不断得到稿费；后代还可以继承获酬权，继续再拿50 年稿费，享受劳动成果。”为方便大家学习，特汇集转载吴颂今写的《歌词创作十八讲》前言全文。我的新著《歌词创作十八讲》月底即将由人民音乐出版社出版即日起开始连载，此为开篇：《歌词创作十八讲》前言 -----作者吴颂今你也能当词作家——学前三问你翻开了这本书，说明你对写歌词有兴趣。歌词作家不仅是广为世人尊敬的艺术家，而且是享受艺术创作乐趣的高尚职业及高收入白领阶层。既可以专业创作，也可以业余兼职。一首成功的歌词经谱曲流传开来后，能赢得巨大的社会反响和可观的经济效益。的确，现在越来越多的人加入了学习歌词创作的行列。其中不仅有年轻的大学生、中学生，有各行各业的音乐文学爱好者，而且还有一些不甘寂寞的退休老人。在我国，词作者已经形成了一个十分庞大的写作群体。1、为什么要学习写歌词?你是否问过自己：我为什么要学习写歌词呢？不同的人有不同的的目的，不同的回答。据我所知，主要有以下几方面原因：（1）实现音乐梦想；（2）文学兴趣爱好；（3）表达思想感情；（4）本职工作需要；（5）享受创作乐趣；（6）宣传崇高理念；（7）成名出人头地；（8）赚钱谋生养家。那么,你对歌词创作发生兴趣的主要原因是什么呢？（1）为了实现自己的音乐梦想有的人从小喜爱音乐，在为音乐梦想奋斗的过程中，认识到了歌词与音乐之间有着密不可分的关系，在自己的音乐生涯中起着举足轻重的作用。为了成为词作家、创作型歌手等，需要学会写歌词。《中国当代歌词史》中就介绍过一批既有高深的作曲音乐修养，又擅长作词的著名词曲作家，其中包括王立平、吕远、付林、程恺等与我本人，都是词曲兼长的音乐家；活跃在当今通俗歌坛的崔健、郭峰、刘欢、腾格尔、李春波、羽泉、周杰伦、张敬轩等创作型歌手，因其能唱会写，成绩突出，令人钦佩！（2）为了满足对文学的爱好歌词又有“音乐文学”的美称，是文学园地的一朵风格别致的鲜花。写歌词，可以满足人们对文学的兴趣和爱好。实际上不少作家、诗人和影视剧作者，在从事文学创作的同时，也时常写歌词，在这方面大显身手。如著名的歌词大家乔羽先生同时还是优秀的电影剧作家，台湾女作家琼瑶不仅善于写小说编剧，歌词也写得十分漂亮，总政歌舞团的专业词家贺东久同时又是一位著名的军旅诗人。（3）为了实际工作需要有些人在实际工作中需要写歌词。如有的人本身就在文艺团体搞创作；有的人在企业、学校负责宣传文艺工作。组织文艺晚会，开展歌咏活动、排演节目时需要歌词，没有现成的，就得自己动手写。有的人在广告公司担任文案工作，来了订单要为客户企业作一首广告歌曲，作为本职工作任务，必须得学会写歌词。（4）是为了表达思想感情有的人在生活中有所思有所想有所感，如果能够用歌词把自己当时的心情记录下来，该是多美的一件事啊。曾经听说有一位小伙子向心上人求爱，想了不少办法都不能打动姑娘的芳心。有一次他尝试着写了一首歌词寄给了那位姑娘示爱，让姑娘感动不已，又钦佩他的艺术才华，结果赢得了姑娘的青睐。（5）为了享受艺术创作的乐趣写歌词是一种高雅的艺术创作活动，其中的乐趣是其它活动所无法替代的。将自己的思想感情写成歌词，构思、写作、修改的过程中有苦有乐、令人陶醉。如果自己写的歌词被谱成曲子，为众人所传唱，那就更有一种成就感了。（6）为了宣传某种精神和理念在我年轻的时候，你问十位词作者为什么创作歌词？他们都会说，是为了宣传党的方针政策，宣传毛泽东思想，为工农兵服务。今天，激情燃烧的革命年代虽然已经过去，但歌词巨大的宣传作用仍然为人们所重视。前些年，广州市出台了《市民道德公约守则》，为了向市民普及，我就应约创作了歌词，在全市举行的歌咏活动中演唱，让市民对守则家喻户晓。（7）为了快速成名成家成名成家在过去曾经一度被认为是“资产阶级思想”，要挨批判的。但现在时代不同了，你能凭真才实学成名成家，对社会的贡献就会超过一般人，值得鼓励。歌词比起长篇小说和影视剧本等文体，篇幅要短小得多，写起来上手更快，一旦唱红了全中国都知道。如歌曲《常回家看看》在中央电视台春节晚会上一唱，连老大爷老大娘都知道了，影响遍及全国，词作者车行想不出名都难了。之所以现在写歌词的人成千上万，就是因为不少人以为可以走快速成名的捷径。（8）为了赚稿费，养家糊口你可能不好意思说这样的话，但也曾有人直截了当地问我：写一首歌词能赚到多少稿费？写歌词挣钱跟打工挣钱一样都是按劳取酬，无可厚非。一首歌词的稿费从几十元到几千元不等，有的可以高达几万元。而且按著作权法的规定，歌词稿费是可以重复收取的，一首成功的歌词只要不断被出版、被使用，就可以不断得到稿费；作者去世后，其后代还可以继承获酬权，继续再拿50 年稿费，享受你的劳动成果。这一劳永逸的事简直比买股票还划算！关于歌词的经济效益，后面还有的介绍。总之，不管出于什么动机，写歌词都是一种高雅的艺术性创造劳动，值得推崇鼓励。《歌词创作十八讲》前言之二2、具备什么条件才能写好歌词?你也许会说，我也想学会写歌词，可是我的条件行吗？回答是：只要你能看懂这本书，就行！当然，学习写歌词还是有一定条件的，但门槛并不是很高。我认为以下三点是必须具备的基本条件：（1）要具备基本的语言文字功底；（2）要具有丰富的生活情感积累；（3）要掌握专业的歌词写作技巧。（1）要具备基本的语言文字功底学写歌词的第一个条件，就是要有基本的语言文字功底。你起码得会写字，有基本的语文知识和遣词造句能力，能把自己的思想感情用文字准确生动地记录下来。这是一个必须具备的条件，达不到这个条件，就没有可能学会，因为，假如你不幸是个文盲，不识字，连最起码的文笔都不懂的话，是无法学习作词的。我认为，学写歌词的底线是初中文化水平，小学毕业虽然有基本的文字功底，也能写信，也能读书看报纸，毕竟掌握的词汇比较少，掌握的文字知识也是不够的，初中是一个最勉强的一个程度，基本起跑线是初中毕业，最好是高中以上，或大学文化程度。你的文化素养越高、知识面越宽，就越能够自如地运用文字来写成歌词，表达自己心中想要表达的内容。（2）要具有丰富的生活情感积累第二就是要有丰富的生活情感积累。歌词不是从天上掉下来的，也不是脑袋里面无中生有的，是生活的反映，是感情的表现，你在生活中遇到了很多事，看到了很多现象，或者有所思，有所想，有感情上的冲动，然后才能够变成歌词。如果你没有生活的积累的话，你写什么东西呢？你就什么也写不出来。假设一个人生下来就孤立地生活在深山老林里面，一直在那里长大，整个世界他什么都不知道，他就没有办法写。所以，这一条也是很简单的一条，对每个人来说都不是问题，因为，我们每一个人都生活在日新月异的生活中，都要遇到很多事，也有很多的感情，跟你的家里人啊，跟你的老师、同学啊，跟你的朋友、跟你的同事啊，跟你的爱人啊，每天都在发生很多感情上的故事。另外，当今社会资讯发达，你可以从报纸上、电视里、网上啊，了解到各种各样的感情和故事。所以，创作的来源也是不成问题的。生活是文艺创作的源泉，歌词也不例外。歌词是生活的反映、感情的表现，不可能无中生有。如果你对生活麻木不仁，对周围的一切漠不关心，那你的情感如死水一潭，你的思维就会枯竭。没有丰富的生活积累，是写不出好作品来的。只有投入火热的生活，感情的冲动、思想的火花、创作的灵感才会越来越多，及时把那些东西记录下来,歌词创作才能有源源不断的创作素材。（3）要掌握专业的歌词写作技巧掌握专业的歌词写作技巧，这一条更为重要。因为，歌词创作是一门专业知识和技巧，必须通过学习才能掌握。有人盲目地认为写歌词很简单，是雕虫小技，不用学习就能写好，其实是一种误解。所谓会写词的人的确不少，但真正写得出色的人就不多了。歌词是一门专业的艺术，有很多专业的创作技巧与经验。不学习掌握这方面的专业知识和技巧，随便排出几行字是算不上一首好歌词的。要想创作出好歌词就需要认真学习，掌握专业的歌词创作理论。专业知识从哪里来？只有通过各种途径来学。有的人误认为，我会写几首诗，就可以写歌词了。曾经有人到我的工作室来应聘歌词创作职位，我说，请把你的歌词作品拿出来看看。他回答说，我没写过，但是我写过很多诗和小说。实际上，他不知道，歌词是有专业的创作技巧的，不是说，你不通过学习，天生就会写的。如今会写歌词的人非常多，但写得好的却很少。好与不好的区别在哪里？写得好的人，掌握了创作的技巧；写得不好的，对歌词的创作技巧多是一知半解，或者完全不了解，想当然地以为说随便写几行字，排成一行一行的就可以了。所以，你就必须要掌握这个专业的创作知识。想要学习写歌词，以上三条缺一不可。具备了这三个条件，你就可以在歌词创作的舞台上一试身手了。看，大幕已经拉开，你还犹豫什么呢？上啊！全场歌迷都在等着为你鼓掌呢！《歌词创作十八讲》前言之三你也许会说，我想学习写歌词，可就是不知道该怎样才能学好？我认为，要想学好写歌词，以下十六个字十分重要：多学多思、多写多改、勤学苦练、持之以恒（1）多学多思就是要多向书本学习理论知识，向名家学习创作经验，向佳作索取创作方法。我们向书本学习，学习别人的理论，就是向名家学习，这是一个学习的方法，不过，向名家学习是有限制的。因为，你不可能直接见到那么多名家，比如说乔羽，你不可能随时随地跑到北京去找他，即使找到他，他也不一定会有时间教你。可喜的是，国内有很多专家在音乐报刊上发表过不少文章，从多年创作实践中总结出了丰富的创作经验。有些专家撰写了不少关于歌词创作的理论专著，我们都可以找来读一读。从中学习歌词写作的有关知识、技巧和规律。学习他们的宝贵经验，可以使你少走很多弯路。还有就是向优秀的歌词作品学习，这是最容易的。我们觉得哪一个作品比较好，你就去研究它，就琢磨它。现在卖的唱片、磁带上面都有歌词，电视上播放歌曲的时候也多打出歌词字幕来，网上也不少歌词网站，收录了大量歌词供网友查阅下载。还有一些这方面的图书专著，如果你想学习，可以买回来学习参考。古今中外大量的优秀歌词作品，都是你学写歌词的范本。得知最近哪一首歌正在流行，你就赶快找来研究，它究竟好在哪里？相信你可以从中悟出许多规律性的东西来。（2）多写多改就是说要多实践。俗话说：曲不离口，拳不离手，学写歌词也得这样，一天不写手生。初学阶段，要强化训练。每天你都得写一、二首，过几天再拿出来修改。多改几次，找出自己的不足，使你的写作技巧不断提高。譬如学游泳，先在岸上学，老师教大家学蛙泳，把双手伸开，然后开始划，双腿也是这样的蹬，就可以前进了，老师讲完了理论，你掌握了游泳的方法，就必须要跳下水，也可能会沉下水，还可能喝两口水，但这却是必经的阶段。写歌词也是这样的，你也要自己拿起笔来写，今天写三首，明天写五首，后天写三首，大后天写两首，不停的写，熟能生巧，慢慢就摸索出规律来了。多修改，就是说光写完了还不够，还要找出初稿的不足，反复修改，通过修改来提高自己的作品技巧。曾创作过《歌声与微笑》的著名女词作家王健就为自己立下了一个规矩：写词时多作修改，直到实在改不动了才定稿寄出去。大词家都这样，一个初学写词的人为什么不能多修改几次呢？写歌词得有吃苦精神。做任何事情都是这样，天上不会掉下馅饼，有付出才有所得。（3）开阔视野我们要把歌词写好，不能只研究歌词，你的文化视野还要更宽广，还要学习古今中外更多优秀的诗歌作品。比如格律诗，还有现代诗，还有民歌民谣，外国的翻译诗歌，中国的、外国的、古代的、现代的，诗歌领域各种各样的诗，你都要学习，都要去研究，从中吸收养料。广州词作家陈小奇的不少词作独具特色，就是吸取了唐诗的养料。如《涛声依旧》，就是把《枫桥夜泊》的意境与现代人的感情揉合在一起，赢得了人们的青睐。其次，要扩大自己的艺术视野，不能因为学习写歌词，就仅仅只是看歌词，研究歌词，还应该学习其他文化艺术作品，不断提高自己的文化素养。例如小说、散文、电影、电视剧，还有音乐、舞蹈、摄影、美术，都要多多的涉猎，使自己成为一个文化素养比较深厚的人。创作水平自然会得到提高。此外，你还得注意学习社会科学和自然科学知识，从而提高自己的思想水平，认识生活的能力，从中发现创作题材，寻求灵感。你的文化素养、生活阅历、思想人品，都十分重要。歌词写得究竟如何，其实就是看你的文学功底有多厚，生活阅历有多深，综合素质有多强。古代诗人有句名言“功夫在诗外”，我们也可以说“功夫在词外”。歌词写得好，不仅仅是懂得词，还应该懂得更多诗词之外的东西，开阔视野就有这个好处。（4）持之以恒第四就是要持之以恒，就是说我们要坚持到底，不能说我学了三天，觉得我老是不好，就丢掉了，那就完了。你既然认定了，就要坚持，坚持数年必然有好处，坚持就是胜利。写歌词是需要长期下功夫的，得坚持下去，才能见效。最怕三天打鱼，两天晒网。创作“红色经典”《春天的故事》、《走进新时代》等歌词的著名词作家蒋开儒，1979年就开始专攻歌词，十多年坚持不懈，直到1992年邓小平南巡讲话发表后才创作出蜚声乐坛的《春天的故事》。如果没有长期的积累，想一炮走红，那是不可能的事。所以，在你满怀希望开始学写歌词的时候，我送你一句话：坚持就能成功，执著才有收获！

8，《我为你动了情，却伤了心。我真的好心疼，你可体会我的伤悲》是那首歌的歌词。

9，我为你动了动了情伤了伤了心的歌名是什么

歌曲：来生不分手
歌手：范思威专辑：来生不分手

又是一阵瑟瑟的风吹过玫瑰花飘落的深秋
天边一抹斜阳红的好象情人杯中的酒
我在熙熙攘攘之中
想起你的温柔
一颗孤独的心却找不到
喝醉的借口
多年以前在熟悉的街头
我们成了陌生的朋友
紧紧相拥的灵魂
就在刹那间各奔西东
多年以后我忽然发现
没有泪水的时候
一颗孤独的心却留下了永远的伤口
怪我吧
谁让你已为我等的太久
回来吧
谁让你把一切全部带走
我伤了伤了心
你放了放了手
我们的爱已无法挽留
你在梦中告诉我
情也悠悠
恨也悠悠
我伤了伤了心
你放了放了手
我们的爱付水难收
我给上天磕一个头
如果还有来生我们决不决不分手
music
多年以前在熟悉的街头
我们成了陌生的朋友
紧紧相拥的灵魂
就在刹那间各奔西东
多年以后我忽然发现
没有泪水的时候
一颗孤独的心却留下了永远的伤口
怪我吧
谁让你已为我等的太久
回来吧
谁让你把一切全部带走
我伤了伤了心
你放了放了手
我们的爱已无法挽留
你在梦中告诉我
情也悠悠
恨也悠悠
我伤了伤了心
你放了放了手
我们的爱付水难收
我给上天磕一个头
如果还有来生我们决不
我伤了伤了心
你放了放了手
我们的爱已无法挽留
你在梦中告诉我
情也悠悠
恨也悠悠
我伤了伤了心
你放了放了手
我们的爱付水难收
我给上天磕一个头
如果还有来生我们决不决不放手

歌曲：动了情伤了心
歌手：长春虫子
我为你动了情却伤了心
我真的好心疼
你可体会我的伤悲
在夜里我哭过几回我
为你动了情却伤了心
我真的好憔悴
如果我们能有来生
祈求老天能让我们相依相偎
那个夜晚西湖岸边
我曾许下深情诺言
爱你的心我今生永不变
这么多年想你容颜
月缺月圆年复一年
可是我的心却一直没改变
断桥那娇艳的玫瑰
可有谁在意我的心碎
我为你动了情却伤了心
我真的好心疼
你可体会我的伤悲
在夜里我哭过几回
我为你动了情却伤了心
你对我太残忍
你可知道我的狼狈
可我爱你的心却没后悔
我为你动了情却伤了心
我真的好憔悴
如果我们能有来生
祈求老天能让我们相依相偎

10，动了动了情伤了伤了心是什么歌里的歌词?

动了情伤了心
长春虫子

我为你动了情却伤了心
我真的好心疼
你可体会我的伤悲
在夜里我哭过几回
我为你动了情却伤了心
我真的好憔悴
如果我们能有来生
祈求老天能让我们相依相偎

那个夜晚
西湖岸边
我曾许下深情诺言
爱你的心我今生永不变
这么多年
想你容颜
月缺月圆年复一年
可是我的心却一直没改变
断桥那娇艳的玫瑰
可有谁在意我的心碎
我为你动了情却伤了心
我真的好心疼
你可体会我的伤悲
在夜里我哭过几回
我为你动了情却伤了心
你对我太残忍
你可知道我的狼狈
可我爱你的心却没后悔
我为你动了情却伤了心
我真的好憔悴
如果我们能有来生
祈求老天能让我们相依相偎