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生物模型制作,求简易生物模型的制作方法!!!

本文目录索引

1,求简易生物模型的制作方法!!!

生物细胞模型制作步骤如下 1、准备图中材料 2、将适量琼脂放入锅中加水煮到融化 3、将乒乓球对半切开,并涂上颜料 4、在乒乓球中冲入热好的琼脂,冷却后点上颜料,可以用一粒花椒作为核仁 5、另一半采用同样的做法,完成后将两半乒乓球合起来,脱模 6、在桌子上铺开保鲜膜,在保鲜膜上倒入适量琼脂并等待晾干(可以浇的厚一些) 7、给琼脂进行进行上色,这样膜会更好看一些。 8、把做好的细胞膜和刚开始做好的细胞核放入一个更大一点的容器中,浇上琼脂等待冷却即可

求简易生物模型的制作方法!!!

2,如何制作生物细胞模型

高一细胞模型主要是要求包括该有的细胞结构,以及结构形态和大小比例的适宜。
如果是植物细胞的话,可以拿硬纸板做细胞壁,棱角分明就可以了(动物细胞就不用了,因为没有细胞壁),保鲜膜做细胞膜,粗纸条绕一绕做内质网和高尔基体(高尔基体附近再加几个小泡),橡皮泥捏个团(上面戳几个洞)做细胞核,如果想把叶绿体和线粒体亚显微结构做清楚的话用橡皮泥就不错。
每个结构可以涂上不同的颜色,以示区别
不懂再问我

3,如何制作立体细胞模型

以植物细胞为例,步骤如下: 1、用乒乓球做细胞核,乒乓球的形状与细胞核很相似。 2、用纸巾做细胞器,用绿色的纸做叶绿体,用深色的纸做线粒体。 3、将不同颜色的塑料袋剪成一定面积用作内质网和高尔基体,用鼓包的塑料袋制作成液泡。 4、用准备的豆子制作成核糖体和溶酶体,中心体用小木棒制作,将做好的零件按顺序放置在泡沫盒中即可制作完成。 参考资料:百度百科-细胞模型

4,初中生物教具的制作方法

初中生物教具的制作方法有:

一名称
DNA
双螺旋结构模型

学科高生物

简单、形象直观。有利于学生对
DNA
结构的认识和理解。

即时贴、细铁丝、硬纸片、细线绳、订书丁

方法

1
、剪取球形硬纸片代表磷酸、长方形即时贴四钟不同颜色代表不同的碱基、五边形硬纸片
上代表脱氧核糖。

2
、将一个剪好的球形硬纸片和一个长方形即时贴分别订书钉连接在一个剪好的五边形硬纸
片上制成一个个含不同碱基的脱氧核苷酸模型。

3
、将若干个制成的脱氧核苷酸模型依次穿在一条长的细线绳上按照同样的制作好旋转一下
即可得到一个
DNA
分子的双螺旋结构模型。

4
、在所制模型的背侧三根较粗的铁丝加固双手分别提起细线绳的两端拉直双链旋转一下即
可得到一个
DNA
分子的双螺旋结构模型。

5,求简易生物学教具的制作?

材料:果冻粉或泡泡糖,橡胶软糖或硬糖,塑料食品袋,线,清水等。
方法:1.将果冻粉倒入碗中加上水,将一半果冻水倒入另一个模具或碗中,等它冷却,将橡胶软糖或硬糖放进去,再倒入另一半果冻水,等它完全冷却成果冻,将它放入塑料食品袋,在用线扎紧口就可以了。
2.可将果冻粉换成泡泡糖。
提示:最好用果冻粉,因为泡泡糖不透明。
小技巧:如果你的细胞模型用完了,去掉细胞壁(塑料食品袋),你就可以吃掉你做的细胞了。
答案:细胞核(橡胶软糖或硬糖);
细胞质(果冻或泡泡糖);
细胞壁(塑料食品袋)。
把煮鸡蛋切开就是了

6,怎么制作生物模型啊!

如果考虑到保存性,可以用塑料薄膜加支撑骨架来做,骨架可以考虑铁丝或者钢丝之类的东西,也可以用牙签,加上一点点粘合剂就可以了。如果是做血液循环的难度应该比较大,因为循环系统涉及到的器官比较多,光是血管就够你做的了。如果你想得高分或者获得老师比较好的评价可以做。如果只是为了应付老师,建议做简单模型。比如细胞的就很好,心脏也可以考虑。心脏可以用废的篮球或者足球,切成两半后,里面用胶或者针线牵拉做出心脏的形状,最好考虑纵剖结构,把多余的边角废料做成心室和心房。瓣膜结构可以考虑橡皮膜,血管可以考虑用橡胶管。经过粘接组合,刷上或者图上颜色就可以了。
希望可以帮到你

7,简单的生物模型如何制作?

用七彩橡皮泥制作。 磷脂双分子层用牙签和橡皮泥,细胞结构侧面切图的话,用带颜色的卡纸围一个不规则形状做细胞壁,里面的细胞器看情况,用棕色的橡皮泥做细胞核,粉色的卡纸做内质网,然后剩下的线粒体,两面体啥的,自己看着办喽。 生物模型生产系统要求每个生产环节都有自发性、自律性和自协调能力,出现问题就地解决。每个基层单位不但有自主性和主动性,而且能保证总体规划上相互协调一致性。 生物模型的基本单元称为modelon,采用面向对象的方法定义。

8,怎样制作生物教具模型

制作生物教具模型的方法: DNA分子模型: 所需材料:颜色不同的正方形手工纸、剪刀、大卷透明胶布、记号笔、铅笔、小尺等 具体步骤: ①脱氧核糖的制作:准备一张正方形蓝纸,连续对折三次,并将其剪为小纸条,利用折星星的方法将其折为脱氧核糖,多做几个。 ②磷酸的制作: 再拿一张正方形蓝纸,将其剪为比脱氧核糖稍小的“磷酸”。 ③碱基的制作:制作4种碱基,从左到右分别为A、T、G、C。A的数量等于T的数量、G的数量等于C的数量。A与T互补、A与T互补。具体数值自己定,但要与脱氧核糖和磷酸大小相符(图中数值仅供参考) ④组装:组装4种脱氧核苷酸。先用大卷透明胶布粘起一面,再用记号笔画出化学键,最后用大卷透明胶布粘起另一面。 按碱基互补配对原则制作碱基对,再按磷酸和脱氧核糖反向平行的原则组装。最后DNA双螺旋模型就大功告成了。 生物模型制作简介: 生物模型制作是指学生利用身边的各种材料来制作一些有关生物结构的模型,这些生物模型可以将抽象的知识以形象的物质形式呈现出来。 例如动植物细胞模型、花的结构模型等,学生都可以根据课本的文字内容或图片把它们实物化、立体化。在制作过程中学生把各种材料加工成要模拟的生物结构形状,直接构成一个整体的模型。学生在亲自参与制作生物模型以及运用模型演示生物知识的过程中,不仅能加深对知识的理解,巩固和掌握所学知识,更能使自身的动手能力得到培养,从而更好地开发与训练自己的创造力和创新思维。 制作生物模型的作用 :加深对知识的记忆和理解 ;培养学生的动手能力和创造力 ;丰富教学资源 。

9,如何制作中国地形模型(悬赏100)

中国历史上有记载的最早沙盘可能是东汉。
东汉名将马援曾经被汉光武帝刘秀派去侦察陇西,回来后就用白米堆集成山川地势,道路分布,给刘秀讲陇西形势,我想这可能是中国记载沙盘最早使用的历史记载吧。
不过史官的记载我始终觉得有些蹊跷,也许未必是白米,而是白沙加上胶泥,一般读史书的都是文人,并不懂那些军事上的事情,就随便记上那么一笔。古代军队中的很多东西都是严格保密的,现在基本上不存在文字记载。
也许,在秦汉,甚至在战国就有了比较精确的军用地图和沙盘,但是保密的缘故而不见于历史记载,如果不是因为马援和刘秀的身份,也许连这一笔也不会记录下来。
至于西方欧洲国家什么时候出现沙盘,就不太清楚了
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在军事题材的电影、电视作品中,我们常常看到指挥员们站在一个地形模型前研究作战方案。这种根据地形图、航空像片或实地地形,按一定的比例关系,用泥沙、兵棋和其它材料堆制的模型就是沙盘。沙盘分为简易沙盘和永久性沙盘。简易沙盘是用泥沙和兵棋在场地上临时堆制的;永久性沙盘是用泡沫塑料板(或三合板)、石膏粉、纸浆等材料制作的,能长期保存。沙盘具有立体感强、形象直观、制作简便、经济实用等特点。沙盘的用途广泛,能形象地显示作战地区的地形,表示敌我阵地组成、兵力部署和兵器配置等情况。军事指挥员常用以研究地形、敌情、作战方案,组织协同动作,实施战术演练,研究战例和总结作战经验等。沙盘还常用来制作经济发展规划和大型工程建设的模型,其形象直观,颇受计划决策者和工程技术人员的青睐。


沙盘是用沙土或其他材料做成的地形模型。它根据地形图,航空照片或实地地形,按一定的比例制作。通常步以兵棋,以显示地形和地面目标。主要用以研究地形,敌情,作战方案,组织协同和军事训练等。沙盘上的兵棋,就是供沙盘作业使用的军队标号图形和表示人员,兵器,地物等的模型式棋子,如表示直升机,坦克的小模型等。
沙盘是用沙土等材料按一定比例做成的立体模型。用以研究作战区域的地形、地貌,敌我双方兵力布置等情况,利于直观的研究作战方案。沙盘是用于军队训练与演习中的模拟推演,它运用独特直观的沙土教具,融入战场可能的变数,再结合敌我角色扮演、战场情景模拟、导演的点评,使参训人员在虚拟的战争环境中,全真体会战争过程。
在一个大型平台上用沙土等材料模拟战场的地形,用不同颜色(敌我各用一种颜色)小旗子或者小模型(士兵或战车飞机模型)代表这个战场上的军队,并根据实际情况放在沙土地图的相应位置主要用于指挥官战场形式的分析与部署以及军事推演