心心相印游戏
关于心心相印的成语接龙
心心相印的成语接龙： 心心相印 印累绶若 若有所失 失张失智 智圆行方 方枘圆凿 凿凿有据 据为己有 有眼无珠 珠光宝气 气味相投 投鼠忌器 器宇轩昂 昂首阔步 步履维艰 艰苦卓绝 绝少分甘 甘雨随车 车水马龙 龙飞凤舞 舞衫歌扇 扇枕温被 被发缨冠 冠冕堂皇 皇天后土 土阶茅屋 屋乌之爱 爱莫能助 助我张目 目挑心招 招风惹草 草率收兵 兵不雪刃 刃迎缕解 解衣推食 食古不化 化零为整 整装待发 发凡起例 例行公事 事必躬亲 亲如骨肉 肉跳心惊 惊弓之鸟 鸟枪换炮 炮凤烹龙 龙蛇飞动 心心相印： 拼音：xīn xīn xiāng yìn [释义] 彼此的心意不用说出;就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。心：心思;思想感情;印：合;契合。 [语出] 唐·裴休《圭峰定慧禅师碑》：“但心心相印;印印相契。” [正音] 相;不能读作“xiànɡ”。 [辨形] 印;不能写作“认”。 [近义] 情投意合 心领神会 [反义] 格格不入 话不投机 [用法] 用作褒义。一般以两个以上的人为陈述对象;否则;必与表示对象的介词结构一起运用。一般作谓语、宾语、状语。 [结构] 主谓式。 [辨析] ～和“心有灵犀一点通”;都可指彼此思想感情一致。心意相通;都可表示爱恋着的男女感情真挚。但～偏重于心意一致。“心有灵犀一点通”偏重于心意相通;可用作句子的独立成分。 [例句] ①这两位中学时代的朋友;十多年来一直～。 ②他们两人～;同甘共苦;一起生活了五十年。 [英译] Hearts are linked together。
四字成语接龙心心相印
1. 心心相印成语接龙 心心相印 → 印累绶若 → 若有所思→ 思如涌泉 → 泉石之乐 → 乐事劝功 → 功行圆满 → 满座风生 → 生不如死 → 死不瞑目 → 目中无人→ 人定胜天 → 天伦乐事 → 事半功百 → 百端待举 → 举措必当 → 当家立计 → 计无所出 → 出位僭言 → 言归于好 → 好恶不同 → 同心协力 → 力大无穷 → 穷鸟归人 → 人间天上→ 上梁不正 → 正色厉声 → 声气相通 → 通儒硕学 → 学老于年 → 年久日深 → 深孚众望→ 望云之情 → 情深意重 → 重修旧好 → 好管闲事 → 事修傍兴 → 兴兵动众 → 众所共知→ 知义多情 → 情深如海 → 海晏河清→ 清尘浊水 → 水调歌头 → 头眩眼花 → 花月之身→ 身不遇时 → 时移世改 → 改政移风→ 风趣横生 → 生财有道 → 道听涂说 2. 心心相印成语接龙字开头成语 心心相印 印累绶若 弱不胜衣 衣不遮体 体无完肤 肤受之言 言听计从——从容就义——义不容辞——辞旧迎新——新亭对泣——泣不成声——声泪俱下——下不为例——例行公事——事在人为——为人师表——表里不一——一纸空文——文白相间——间不容发——发分图强——强本节用——用人不疑——疑神疑鬼——鬼门关——关门打狗——狗血淋头——头头是道——道路以目——目瞪口呆——呆头呆脑——脑满肠肥——肥头大耳——耳听为虚——虚实相生——生财有道——道不远人——人定胜天——天天向上——上下其手——手不释卷——卷帙浩繁——繁文缛节——节节胜利——利欲熏心——心存芥蒂——蒂固根深——深仇大恨——恨铁不成钢——钢铁长城——城门失火，殃及池鱼——鱼水情深——深不可测。 3. 心心相印成语接龙 心心相印 印累绶若 若无其事 事败垂成 成仁取义 义无旋踵 踵接肩摩 摩厉以须 须眉交白 白日绣衣衣单食薄 薄物细故 故土难离 离乡背土 土龙刍狗 狗肺狼心 心灰意败 败鼓之皮 皮相之见 见德思齐 齐烟九点 点头哈腰 腰金拖紫 紫绶金章 章句之徒 徒拥虚名 名过其实 实与有力 力小任重 重山复水 水陆杂陈 陈词滥调 调脂弄粉 粉面朱唇 唇辅相连 连昬接晨 晨秦暮楚 楚腰蛴领 领异标新 新人新事 事不关己 己饥己溺 溺心灭质 质伛影曲 曲眉丰颊 颊上三毫 毫不讳言 言约旨远 远见卓识 识时通变变贪厉薄 薄情无义 义正辞严 严家饿隶 隶首之学 学浅才疏 疏财尚气 气吞牛斗 斗挹箕扬 扬眉瞬目 目怔口呆 呆如木鸡 鸡犬不安 安贫守道 道无拾遗 遗臭万世 世态人情 情同一家 家传户颂 颂古非今 今雨新知 知彼知己 己溺己饥 饥不暇食 食生不化 化为乌有 有志无时 时和岁丰 丰屋之过 过隙白驹。 4. 心心相印成语接龙 心心相印 印累绶若 若无其事 事败垂成 成仁取义 义无旋踵 踵接肩摩 摩厉以须 须眉交白 白日绣衣衣单食薄 薄物细故 故土难离 离乡背土 土龙刍狗 狗肺狼心 心灰意败 败鼓之皮 皮相之见 见德思齐 齐烟九点 点头哈腰 腰金拖紫 紫绶金章 章句之徒 徒拥虚名 名过其实 实与有力 力小任重 重山复水 水陆杂陈 陈词滥调 调脂弄粉 粉面朱唇 唇辅相连 连昬接晨 晨秦暮楚 楚腰蛴领 领异标新 新人新事 事不关己 己饥己溺 溺心灭质 质伛影曲 曲眉丰颊 颊上三毫 毫不讳言 言约旨远 远见卓识 识时通变变贪厉薄 薄情无义 义正辞严 严家饿隶 隶首之学 学浅才疏 疏财尚气 气吞牛斗 斗挹箕扬 扬眉瞬目 目怔口呆 呆如木鸡 鸡犬不安 安贫守道 道无拾遗 遗臭万世 世态人情 情同一家 家传户颂 颂古非今 今雨新知 知彼知己 己溺己饥 饥不暇食 食生不化 化为乌有 有志无时 时和岁丰 丰屋之过 过隙白驹。
幼儿园亲子游戏教案
幼儿园亲子游戏教案(15篇) 作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园亲子游戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园亲子游戏教案1 活动目标： a、练习持物控球跑,提高控制能力。 b、发展动作的协调性。 活动准备： 纸球、羽毛拍、小椅子若干张。 活动方法： 一、教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动 a、幼儿每人领一头小猪(纸球),用球拍赶着小猪去散步。 b、启发幼儿想象，赶着小猪去，边讲边练习赶小猪。 二、小猪郊游 a、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。 b、幼儿一个跟着一个赶猪。 c、鼓励幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。 三、送小猪回家 a、小猪出来游玩一天了，真辛苦。 b、让我们送小猪回家的吧。 幼儿园亲子游戏教案2 游戏意图： 在孩子的节日中，幼儿园都会给孩子组织亲子游戏，家长会在这些游戏中，和孩子一起享受美好的亲子时光。 游戏准备： 红领巾、奖品。 游戏过程： 1.将家长和孩子们组成小组，并且，将这些小组编号。 2.每个小组都去活动处，领一条红领巾。 3.按照小组的编号，来到标有编号的跑道。 4.宝宝们用红领巾蒙住家长的眼睛。 5.家长背上宝宝开始跨过跑道，在走的过程中，会遇到障碍，宝宝们给家长指挥道路，家长根据宝宝的指挥，跨过障碍。 6.在这个过程中，如果家长们出现踩踏障碍的事情，游戏结束。 7.顺利通过跑道，并且，用时最短的小组获胜。 8.给最后获胜的小组颁发奖品。 幼儿园亲子游戏教案3 在和宝宝们的生活中，家长和孩子们的游戏，总是会给孩子们带来异常的欢乐，所以，当孩子们的幼儿园有亲子游戏的环节时，家长们一定要注意抽出自己的时间，给孩子创造一段欢乐的时光。 游戏准备： 大的可乐瓶、彩色圈圈 游戏过程： 1.准备好亲子游戏所需要的可乐瓶和彩色圈圈； 2.在游戏的场地上，布置好游戏的场面； 3.三位家长和孩子同时上阵； 4.游戏开始，家长和孩子共同扔圈圈，目标是将圈圈套在瓶子上； 5.每个小组分得共同数量的圈圈，扔完为止； 6.游戏的结果以套在瓶子上的圈圈数量为准。 温馨提示： 上面的这个亲子游戏，实现了家长和孩子的共同活动，并且这个游戏趣味性很强，孩子们玩得时候也开心，如果你也喜欢这游戏的话，就和宝宝在家里一起试试吧。 幼儿园亲子游戏教案4 游戏意图： 经典趣味亲子游戏，对于孩子来讲，是最快乐的时光，因为，他们不仅可以进行游戏，还能和自己的父母在一起，那么，什么样的亲子游戏最好玩？ 游戏准备： 球 游戏过程： 1.将孩子们和家长们组合成小组，然后，给自己的小组取一个好听的名字。 2.每个小组分得一个球。 3.组织老师，给大家示范下如何顶球。 4.先由所有的孩子们一起顶球，看看每个孩子头上的球最多能坚持多久。 5.当孩子们顶球结束的时候，就换成其他的家长来完成。 6.将孩子和家长的时间相加，哪个小组用时最少，那么，哪个小组就获胜。 幼儿园亲子游戏教案5 游戏目的： 锻炼幼儿的平衡感。 游戏准备： 空鞋盒子、奖品 游戏过程： 1.准备好游戏所需要的空鞋盒子、奖品等； 2.将准备好的鞋盒子每个家庭分得2个空盒子； 3.游戏开始时，家长给宝宝做热身运动； 4.游戏开始，宝宝将自己的一个脚放入空鞋盒； 5.宝宝挪动另一个脚的时候，家长给宝宝摆好另一个鞋盒子； 6.宝宝用最短的时间走到终点； 7.给用时最短的宝宝颁发奖品。 温馨提示： 在上面的这个亲子游戏中，宝宝们可以很好地锻炼自己的平衡感，让宝宝的平衡能力得到提升，同时，宝宝在这个游戏中，还能够收获很多的欢乐。 幼儿园亲子游戏教案6 1、营救袋鼠妈妈大行动 ⑴游戏目的：通过布袋跳跃、爬行、锻炼幼儿全身体能，培养幼儿勇敢的精神。 ⑵游戏材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。 ⑶游戏方法：小袋鼠行进跳 爬过泡沫板 取到气球 行进跳 交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破 幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。 2、变魔术 目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。 准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。 玩法： 1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的） 2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。） 3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。） 4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。 5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？ 6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。 3、有趣的转盘 目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。 准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。 玩法： 1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的`规律图绘。 2、 孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。 3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。 4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不 同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。） 4、游戏《运粮食》小班 游戏准备：沙包若干、呼啦圈3个 游戏规则：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。 5、《马儿跑跑》小班 游戏准备：充气小马三个 游戏规则：家长从起点骑小马到终点，幼儿在终点等候，再从终点骑到起点，先到者为胜。 幼儿园亲子游戏教案7 活动目标： 1、练习宝宝能听口令做模仿动作； 2、让宝宝感受滚动、爬的乐趣，发展宝宝的平衡能力； 3、培养亲子感情，体验亲子游戏的快乐。 活动准备： 小熊头饰、塑料彩圈、按摩球、手铃、彩虹伞等。 活动过程： 1、轻松时刻：游戏《我来了》 引发宝宝参加集体游戏的兴趣，使他们在轻松优美的环境中身心愉悦。 提示：家长要多用语言、动作和表情来鼓励宝宝模仿练习。 2、情景游戏：《可爱的小熊》 （1）教师表演歌曲《可爱的小熊》引出小熊宝宝和妈妈，带领宝宝们参加到游戏中来。 （2）小熊宝宝和家长们边说儿歌边做动作，在说到“叽碌咕噜滚起来”时，小熊宝宝要做来回翻滚的动作。 提示：家长要大声、清楚地说歌谣，激发宝宝大胆做动作，宝宝翻滚时家长要与宝宝有肢体的亲密接触，使宝宝体验翻滚乐趣。 （3）投放不同颜色的小按摩球，以增加宝宝在翻滚游戏中的兴趣。第二次玩《可爱的小熊》游戏，在说到“抱个小球玩一玩”时，小熊宝宝要向前爬行找到小球后，继续练习翻滚的动作。 提示：宝宝做抱球翻滚时会有一定难度，请家长要给予帮助。 （4）每位家长取一个手铃，教师带领小熊宝宝再一次玩此游戏时，请家长边说儿歌边为宝宝们进行伴奏。游戏中鼓励宝宝大胆地进行翻滚。 提示：家长在家里可与宝宝们同颂歌谣玩此游戏，也可改编歌谣进行游戏，促进宝宝运动技能的发展。 3、共享快乐： 游戏《小转椅》，宝宝和家长共同感受亲情，感受集体游戏的快乐。 提示：家长转动彩虹伞的速度不宜过快，根据宝宝的承受能力而定。 幼儿园亲子游戏教案8 游戏意图： 和幼儿园进行一致性的教育，是实现幼儿良好教育的前提，因此，家长要积极参与到孩子的幼儿教育中，积极配合好幼儿园的教育。 游戏准备： 奖品 游戏过程： 1.由家长们进行石头剪刀布。 2.分到一个小组中的家长们，抱着自己的宝宝组成一个大的组。 3.根据组织者的要求，家长们和宝宝一起坐到地上，并且，由一个身体素质较高的家长，排在最全面。 4.哨声响起的时候，家长们手拉手，一起向前移动。 5.宝宝们要给自己的家长喊加油哦。 6.最选移动到最前面的小组获得胜利。 7.给获胜的小组颁发奖品吧。 幼儿园亲子游戏教案9 现在的幼儿园非常重视亲子游戏这一块，会定期的举办亲子游戏。家长和孩子一起共同参与、齐心合作，能够增进家长和孩子之间的亲子感情，也有利于孩子身心的健康发展和有利于激发孩子的内在潜能。 游戏准备： 幼儿园活动场地、气球若干个、奖品。 游戏过程： 1.将小朋友和自己的家长组合成组，并且给每个小组编号； 2.将准备好的气球吹气，保证气球的大小一致； 3.比赛开始的时候，家长和孩子做好游戏的准备； 4.家长身体半蹲和孩子的头顶在一起，然后将发给的气球夹在孩子和家长的头之间； 5.家长和孩子合力将气球运到终点； 6.如果球在半路上挤破的话，小组比赛结束，其他组继续； 7.按照运球结束的时间计算； 8.发奖。 游戏总结： 这个游戏将会让家长更进一步的认识自己的孩子，同时也可以让孩子和自己的家长更加亲密，同时还会锻炼孩子的合作精神。 这个运球的游戏是非常有意思的，感兴趣的小朋友可以在自己的家里和家长一起玩。 幼儿园亲子游戏教案10 玩游戏是孩子们的最爱，简简单单的小游戏，就能够让孩子们乐得前仰后合，所以，家长们也可以参与到这个游戏中，和孩子们一起进行有趣的亲子游戏，和孩子们共享美好时光。 游戏准备： 有趣的拼图模板。 游戏过程： 1.妈妈给两个孩子各准备一套拼图模板； 2.妈妈和孩子讲好规则，妈妈是裁判； 3.游戏开始，两个孩子在妈妈的见证下进行石头剪刀布； 4.赢了的那个宝宝完成一步拼图，如果拼图错误，就错过了这次机会； 5.继续石头剪刀布，继续进行拼图； 6.在妈妈的指挥下，看看哪个宝宝能够在最短的时间内完成拼图。 温馨提示： 在上面的这个有趣的亲子游戏中，孩子们会和自己的妈妈一起感受游戏的欢乐，同时，宝宝们还能锻炼自己的拼凑能了，让宝宝们收获欢乐的同时，增长小见识。 幼儿园亲子游戏教案11 游戏年龄： 19个月以上。 活动目的： 培养孩子大动作技能的提升。 活动准备： 一块安全的开阔场地。 活动步骤： 1 站在离宝宝半米远的位置，并用充满快乐的语气和宝宝说："妈妈来抓宝宝了！"然后慢慢伸出手，到宝宝面前轻轻抱住宝宝的腰，说："妈妈抓到了！"2 站在离宝宝一米远的位置，再次重复之前的动作，并告诉宝宝可以躲避，走和爬都可以。 3 站在更远的位置，用夸张的慢动作靠近他，走和爬都可以，然后再次"抓"住他。并让宝宝说"来抓我呀"。 4 重复几次后开始真正的追逐，在愉悦的情况下，可以多次重复进行。 网站温馨提示： 此游戏可以充分锻炼宝宝大动作的协调能力和技能的提升，也可以帮助宝宝充分释放剩余精力，但一定要选择安全的舒适的场地。 幼儿园亲子游戏教案12 游戏意图： 每隔一段时间，幼儿园都会给孩子组织一些趣味的亲子游戏，邀请家长前来参加，相信这个时候，都是孩子最开心的时候，因为，他们可以和自己的爸爸妈妈一起玩游戏，下面，给大家准备了最好玩的亲子游戏，孩子一起看看吧。 游戏准备： 带有挂钩的长绳、彩色的圈圈、奖品。 游戏过程： 1.每个家长和自己的宝宝组成一个小的队伍，并且，给自己的队伍取一个好听的名字吧。 2.每个队伍由自己的宝贝去领取5个不同颜色的套圈。 3.游戏开始之前，游戏组织者，将长绳拉好。 4.游戏开始，妈妈手拿套圈，并且，引导宝宝站好在长绳面前，准备听颜色，然后，按照颜色挂上套圈。 5.游戏组织者说“红色套圈”，那么，宝宝就从妈妈的手中拿过红色的套圈，然后，将这个红色的套圈挂到挂钩上。 6.以此类推，如果宝宝将五个颜色全部选对的话，那么，宝宝就可以参加到下一轮的比赛中。 7.活动组织者，给获胜的宝宝和他的家长颁发奖品吧。 幼儿园亲子游戏教案13 游戏准备： 不同颜色的气球若干、游戏奖品。 游戏过程： 1、将气球按照颜色分类，每个家庭分发一定数量的气球； 2、家长和宝宝通力合作，将气球吹起来； 3、游戏开始的时候，家长背起自己的宝宝； 4、在众多的气球中，选择是自己颜色的气球，然后将其踩破； 5、在游戏的过程中，如果踩破了其他小组的气球，那么，该小组输掉比赛； 6、最短时间结束游戏的获胜。 温馨提示： 上面的这个亲子游戏，会让宝宝们在激烈的现场中，收获更多的精彩瞬间，那么，家长们让自己的宝宝体验这种欢乐吧。 幼儿园亲子游戏教案14 目标： 激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。 准备： 硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。 玩法： 1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。 2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。 3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。 4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。) 5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。 教学反思： 本课教学前、教学中、教学后，我尽量带给孩子们“关怀与温暖”。希望他们也能在我的潜移默化中学会去“关怀与温暖”别人，“关怀于温暖”身边的一切事物。 幼儿园亲子游戏教案15 〈一〉名称：变魔术 目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。玩法：1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的） 2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。） 3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。） 4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。 5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？ 6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。 〈二〉、有趣的转盘 目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。玩法：1、家长将三张圆形卡纸制作成：a纸为三个同心圆，b纸画上三等分的扇形，c则十二等份。孩子在卡纸上图色：a上分别图上红、黄、蓝三色，b上图上红、黄、蓝相间的颜色，c用黑色按涂一空一的规律图绘。 2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。 3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。 4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。） 〈三〉、小小音乐家 目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。玩法：1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子 2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队， 3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？ 4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。 5、家长调整水量，以便发出do、re、mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。 6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。 7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。 〈 四〉、调皮的小鸟 目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。玩法：1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。 2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。 3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。 4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。） 5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。 〈五〉名称：铺路 目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。玩法：1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。 2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。 3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。 4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。 5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏 〈六〉名称：神秘的图形 目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。玩法：1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。 2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。 3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消失） 4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。） 5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。 6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。 〈七〉名称：捉迷藏 目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。准备：各种动物玩具。玩法：1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。 2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。 3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。 4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等 5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。 八〉名称：好玩的麻将 目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。准备：麻将玩法：1、亲子自由玩麻将。 2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。 3、亲子比一比谁的“条”（“饼”）多，谁的少？ 4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。 5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。 6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。 〈九〉奇妙的口袋 目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。准备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。玩法：1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。 2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。 3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。 4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。 5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。 〈十〉名称：给气球娃娃戴帽子 目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。玩法：1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等 2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。 3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。 4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦） 5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。
幼儿园小班亲子游戏教案
作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班亲子游戏教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班亲子游戏教案1 1、小鸡出壳 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说："预备--起！"父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出"叽、叽"声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 2、传达室 玩法：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意： 1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。 2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 3、毛毛虫 玩法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 4、大西瓜、小西瓜（5－6岁） 玩法：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意： 1、此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 5、划龙船 准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。 玩法：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。 6、吹蜡烛 玩法：在桌上距离起点1.5米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖；中大班幼儿吹灭支以上者获奖。 7、城堡大战 准备：每组小球一个，积木或盒子若干。 玩法： 1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。 2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。 3、大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。 4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。 注意事项： 1、孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。 2、如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。 8、爬雪山过草地 玩法： 1、起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成"S"型。 2、通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。 3、在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如："靠左一点"、"脚抬高一些"等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。 注意事项：遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁 9、爬大树 准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张 玩法：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。 规则：家长不能抱住孩子。 10、搭高楼 准备：易拉罐30只、小推车三辆 玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。 幼儿园小班亲子游戏教案2 游戏设计： 先请一位妈妈蒙上眼睛，站在场中央，几个宝宝包括自己的宝宝围着妈妈转，同时唱着歌，其他没上场的小朋友和妈妈们也一起拍手唱歌，几句歌停，妈妈开始从围着她转的宝宝里找到自己的宝宝，可以用手摸。 游戏工具： 只需要准备两三个红领巾就可以，或者是较长的丝巾。 游戏过程： 事先给小朋友和各位妈妈讲清楚游戏的规则，让妈妈们按顺序开始登场，登场时带自己的宝宝，再让其他的小朋友混在一起，开始玩耍游戏。 如果妈妈顺利地在小朋友里找到了自己的宝宝，则给予妈妈和宝宝双红花奖励。如果没有顺利找到自己的宝宝，则请妈妈和宝宝合作一个表演项目，唱歌，跳舞都可以。 游戏要求： 宝宝不能出声，否则一出声，妈妈准会找到自己的宝宝。如果宝宝不小心出声了，则需要给予同样的表演节目的惩罚。妈妈也不能问宝宝，诱导宝宝讲话，只能蒙着眼睛用双手去摸，最终判断出哪个是自己的宝宝。 游戏总结： 这个亲子游戏特别好，一方面是让妈妈参与到孩子的幼儿生活中来，另一方面是能增进妈妈与宝宝的默契感，提升宝宝与妈妈的情感。第三，也能让宝宝的妈妈彼此间认识，以后就算宝宝在幼儿园里有相互打闹出现问题时，家长们也不会脸红脖子粗的大吵大闹。 幼儿园小班亲子游戏教案3 目标： 激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。 准备： 硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。 玩法： 1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。 2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。 3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。 4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。) 5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。 幼儿园小班亲子游戏教案4 一、游戏玩法建议： 1、A段部分：幼儿边唱边做相应的动作。 2、B段部分：进行角色扮演。蛇开始追逐时，幼儿扮演小青蛙边跑边想办法。 3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。 二、教学活动建议 【活动目标】 1、感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演。 2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。 3、享受亲子游戏的乐趣，体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。 【活动过程】 1、引导幼儿及家长感知A段音乐节奏，随乐表演A段小青蛙的动作。 (1)用“打招呼”的方式帮助幼儿感知A段音乐节奏。 (2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演A段。 2、讲述故事，引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。 (1)教师讲述故事，与协教完整表演B段。 (2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。 3、随乐游戏，引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。 (1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。 (2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。 (3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。 4、教师小结，引导幼儿在生浯中遇到困难时，能积极、主动的想办法。 幼儿园小班亲子游戏教案5 利用资源：路沿 参加对象：10个小班家庭 目标： 1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。 2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。 准备：小鱼若干 玩法： 一、活动身体 二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。 三、一起学习各种玩法。 四、游戏“小鸭捉鱼” 儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。(一条、或2条、或许多条) 建议：幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。 幼儿园小班亲子游戏教案6 1、快乐一家人 游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。 2、拾方块 游戏准备：自己准备方块（石子）5块。 游戏规则： 每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。 游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。 3、抢板凳--户外游戏 游戏准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。 游戏玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。 4、比比谁的眼力好--室内游戏 游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条 游戏玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。 5、你扔我接--户外游戏名称 游戏准备： 吸盘球5个、场地准备。 游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜 游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。 6、剪羊毛 游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜 7、滚筒乐 游戏目标：发展幼儿的手脚协调性。 游戏道具：滚筒6个 游戏规则：家长滚动滚筒，幼儿在桶内爬行，从起点出发至终点，快者获胜。 8、穿鞋比赛 游戏目标： 1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。 2、练习跳跃等动作。 游戏规则：出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋带。然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。 9、接球游戏 游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。 游戏道具：球、塑料桶 游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内，谁接的球最多谁获胜。（限时1分钟） 10、小白兔拔萝卜 游戏目标：发展幼儿的跨越和跳跃能力；体验亲子活动的乐趣。 游戏道具：泡沫垫子12块，在终点处放置萝卜模型。 游戏规则：家长交替移动两块垫子搭桥，幼儿在垫子间双脚跳跃过桥，起点出发，至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点，用时最短者获胜。 亲子游戏四则 颜色 把画纸放在椅子或桌子上，对孩子来说，大蜡笔比较容易握住。 捉迷藏 如果你的孩子尚处年幼，可以适当的调整一下游戏。你藏在门背后或家具后面，不断叫你的孩子直至他/她找到你。比如“莎拉，来找我！妈妈在哪里啊？”找到孩子后，我笑着拥抱她，亲吻她，然后再找一个地方躲起来。 手指画 如果你没有可供手指画的颜料，你可以用巧克力布丁来代替。 贝壳豌豆游戏 游戏需要三个不透明的塑料杯子，一个小球或者别的能滚动的东西。在你的孩子面前把球放进其中的一个杯子，然后把三个杯子打乱。让你的孩子猜一猜哪个杯子有小球。 幼儿园小班亲子游戏教案7 【活动目标】 1、通过找相同物、配对的游戏，感知常见物的明显特征。 2、在游戏情景中，体验亲子游戏的快乐。 【活动准备】 游戏材料：方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶白色图案影子的腰带，以及腰带相对应的图片。 【活动过程】 1、引导宝宝看看说说好看的图片。 （方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶） 2、引导宝宝观察，听指令找找相应的图片。 3、家长围上腰带引起宝宝兴趣。 看看说说腰带上有什么？帮助熟悉各种图案。 4、宝宝选择图片去找腰带上相应的影子配成对。 5、共同欣赏宝宝作品，让宝宝体验成功的快乐。 【温馨提示】 平时家长可以将生活中宝宝熟悉的物品，用纸剪成轮廓，让宝宝猜猜是什么，然后去找找是家里的什么东西，提高宝宝的观察力，使宝宝对生活中常见物有充分的感知，积累更为丰富的生活经验。 幼儿园小班亲子游戏教案8 （一)活动名称： 小乌龟来运球 (亲子游戏) (二)活动目标： 1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 2、锻炼幼儿向前爬行的能力。 (三)活动准备 1、幼儿经验准备： 2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等 3、教师站位、配合准备： (1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。 (2)、主班老师带领幼儿到场地。 (3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。 (4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。 (四)、活动过程： 1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。 2、引导幼儿练习向前爬行的动作。 (1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。 (2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。 3、讲解游戏规则和要求 (1)游戏规则： a、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。 b、胜的一对可以得到小红点为奖励。 (2)游戏要求： a、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。 b、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。 4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。 5、结束本次活动，并评价本次活动。 6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。 7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作。 第一种活动：踩尾巴 主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。 活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。 指导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。 建 议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。 第二种活动：捉蝴蝶 主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。 活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。 ’ 指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。 ②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。 家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。 第三种活动;送小动物回家 主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。 活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。 幼儿园小班亲子游戏教案9 提醒： 游戏时要注意安全活动目标： 学习沿曲线走、爬、钻。 发展敏捷、灵活的行动能力。 活动准备： 幼儿每人带一个纸箱。 在纸箱的`任意两面由父母帮助挖个洞(可容幼儿自由钻爬)。 教师用胶带连接纸箱，将洞口与洞口对接。 教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条，长度可根据活动室大小自由选择。 活动过程： 弯弯走。 –地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一走吧! –幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。 –看!我们的队伍弯成什么了? (弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等)–除了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢? (还可以在线条上爬行)绕绕爬。 –幼儿分成两组，在线条的两端分别站好。 听到口令声，立即双膝着地向前爬。 要求沿着线条的弯曲形状爬行，最先爬完的一组为胜者。 –让我们比一比，看哪一组最先爬到终点。 弯弯洞里绕绕钻。 –教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱”长龙”前，引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。 –你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样? (纸箱中光线很暗，好像山洞一样，在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣，等等)–游戏可根据幼儿兴趣反复进行。 活动结束： 在纸箱中爬行时，提醒幼儿动作协调灵活，并注意前后同伴，以免挤撞。 如幼儿人数较多，可将纸箱摆放为两列，让幼儿分成两组钻爬。 连接纸箱后，可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔，以便通风透亮，游戏时更加安全、有趣。 幼儿园小班亲子游戏教案10 1、毛毛虫 游戏目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐。 游戏道具：小呼拉圈，独木桥，易拉罐 游戏规则：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，从起点出发，途中经过独木桥、木桩，到达终点后返回，以最先回到起点的家庭获胜。 2、小袋鼠拍球乐 材料准备：球7个。 游戏目的：训练孩子对身体的控制能力。 游戏规则：让孩子双手抱紧爸爸（妈妈）的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸（妈妈）的胸前，爸爸(妈妈)俯腰拍球，到达终点后放下孩子，亲子抱球跑回，用时最短者为胜。 3、接球游戏 游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。 游戏道具：球、塑料桶 游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内（限时1分钟），接球最多者获胜。 4、抬花轿 游戏目标：体会共同游戏的乐趣，增进亲子情感的交流。 游戏规则：每个家庭一个小孩和两个大人，两个大人搭起手孩子将孩子托在手上。听到口令后，由起点线出发至终点返回，最先返回者获胜。 幼儿园小班亲子游戏教案11 1、营救袋鼠妈妈大行动 ⑴游戏目的：通过布袋跳跃、爬行、锻炼幼儿全身体能，培养幼儿勇敢的精神。 ⑵游戏材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。 ⑶游戏方法：小袋鼠行进跳 爬过泡沫板 取到气球 行进跳 交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破 幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。 2、变魔术 目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。 准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。 玩法： 1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的） 2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。） 3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。） 4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。 5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？ 6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。 3、有趣的转盘 目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。 准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。 玩法： 1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。 2、 孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。 3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。 4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不 同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。） 4、游戏《运粮食》小班 游戏准备：沙包若干、呼啦圈3个 游戏规则：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。 5、《马儿跑跑》小班 游戏准备：充气小马三个 游戏规则：家长从起点骑小马到终点，幼儿在终点等候，再从终点骑到起点，先到者为胜。 幼儿园小班亲子游戏教案12 活动目标： 多种形式帮助幼儿发展跳的动作 活动准备：圈 活动玩法： 1 .可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。 2 .家长帮助宝宝学跳。 1 )扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。 2 )抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提权，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。” 活动建议：家长平日要创造条件让孩子练习跳，可以模仿各种动物跳。可以在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。