五子棋小游戏
连珠五子棋怎么玩？
五子棋的玩法是：五子棋分为白棋和黑棋，通过相互对垒取得胜利，任意方向满五个即可胜利。如果堵住要道，就要重新选择出路，一般敌方三个相连时，就要堵住。整个棋盘下满时都没有人达到五连，即为和棋也为平棋。五子棋是全国智力运动会竞技项目之一，是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏。五子棋的棋具与围棋通用，是一种传统的棋种，有两种玩法。一种是双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成五子连线者获胜。还有一种是自己形成五子连线就替换对方任意一枚棋子。被替换的棋子可以和对方交换棋子。最后以先出完所有棋子的一方为胜。五子棋容易上手，老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜:它不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。
连珠五子棋怎么摆
连珠 五子棋 几个棋子在棋盘上必须划分它的势力范围，下面我给你介绍连珠五子棋怎么摆，欢迎阅读。 连珠五子棋摆法一、双活三 双活三是指一子落下同时行成两个或两个以上的活三的棋型。在上一章学习双三架上我们也对双活三有了初步认识，那些双三架的图例中，在所标数字中落子，双活三就形成了。 然而双活三棋型黑白的意义不同： 1、 白双活三，它是必胜棋型，是白棋的取胜 方法 之一。面对白的双活三，黑只能挡其一，而白下步将另一活三变为活四，黑无防了。 2、 黑双活三，它是必败棋型，形成双活三那个点称“禁手”。 禁手：禁止行棋的点，黑棋如果落在禁手点就等于自杀。只有黑棋有禁手，双活三是黑棋禁手之一，也称三三禁手。 图11-1 白棋出现双活三棋型，黑棋就只能投子吗?看图11-1，上一章讨论过的习题(图10-4)多加了一对黑白子，看看白双活三还能胜利吗? 图11-2 白4在H9双活三(F9-2-4/4-G8-F7)，此时黑可以利用E4-E7-E8的眠三，先手冲四E4-5-E7-E8挡住白的斜活三，然后黑7挡在I9，阻住白平活三。由此黑将白的双活三取胜化解(后面白还能胜，你看的出来吗?E10冲四，G12做双杀)。 黑方看到白的双活三时，不要轻易投子，看有没有利用冲四先手先挡一个活三，然后再挡另一的手段，这一点更说明有眠三不能乱冲，也许关键时刻再冲能救命的。 连珠五子棋摆法二、四三架 所谓四三架就是下一手就能形成冲四活三的棋型。 冲四活三则是同色子一子落下同时形成一个冲四一个活三的棋型，这种棋型一旦出现，对方只有先行挡冲四，而无法阻挡活三变活四。冲四活三棋型是必胜型，因此我们一定要注意四三架 图11-3 图11-4 图11-5的出现，一方面争取自己构建出四三架，一方面还得对对方防患未然。图11-3、4、5是四三架的棋例，你肯定还能摆出很多，大家会在不断学习中对这些棋型熟悉的。 如何破坏对方的五子棋四三架?也就是说将对方的必胜型止于四三架呢? 1、 直接挡在上面图中例举的四三架中所标数字的点。 2、 挡眠三。 3、 挡活二。 4、 利用自己冲的绝对先手抢先。 5、 对方如果是黑棋，可设法将冲四活三点变为禁手点。这里要注意的是四三三(黑一子落下同时形成一个冲四两个或两个以上活三的点也属于黑棋的三三禁手点)。 职业连珠五子棋比赛规则的解释 1 、五子棋是两个人之间进行的竞技活动，由于对黑方白方规则不同，黑棋必须先行。 2 、五子棋专用盘为 15×15 ，五连子的方向为横、竖、斜。 3 、禁手是对局中被判为负的行棋手段。白棋无禁手。 请看图解：图 1 图 2 图 3 图 4 图 1 、图 2 、图 3 中的 x 点为三、三禁手。 图 4 、图 5 中的 X 点为四、四禁手。 图 6 中的 X 点为长连禁手。 图 5 图 6 4 、在棋盘上以对局双方均不可能形成五连为和棋。 5 、在对局中，以在盘上落下的子又拿起来为拔子，判负。在对局中，一方自行终止比赛，判负。 6 、黑方在落下关键的第五子即形成五连的同时，又形成禁手。此时因黑方已成连五，故禁手失效，黑方胜。
一个好玩的游戏写作文
1. 写作文 这天，我们在开心作文班里玩了一个游戏，游戏的名字叫“四人五足”。 游戏的规则是这样的：四个人为一组，用一条绳子把相邻的两位同学的脚给绑起来，然后比赛，哪个组最先到终点就是胜利者。 游戏开始了。 我和我的组员可能是因为开始太心急了，差点就摔倒。这时，旁边的拉拉队鼓励我们说：“小心！你们要团结！”于是我们稳定情绪，四个人你勾我肩，我搭你背，好像一个人一样，齐心协力，稳步向前。 终于我们赢了第一局的比赛。可是第二局由于李智在比赛中摔了一跤，所以这一局我们输了。 最后一局终于来了，我的心怦怦直跳。幸好，我和我的队员们团结一致，勇往直前，最后我们终于赢得了这次比赛的总冠军。 这个游戏让我明白了一个道理：团结协作，才能胜利。 仅供参考。 2. 《一个有趣的游戏》300字作文 一个有趣的游戏今天，马老师教我们做一个有趣的游戏，游戏的名字叫做贴鼻子，首先马老师在黑板上画了一个人脸，人脸上缺了一个鼻子，老师拿出一个心形的鼻子让同学蒙着眼睛去贴，看谁贴的最准，同学们都举手想去试试，后来老师让温佳月第一个上去，老师用毛巾蒙住她的眼睛，然后让一个同学指挥她去贴，同学们觉得很高兴，都大声喊着，左边左边！右边右边，上边下边！后来温佳月往左贴一下，右贴一下，最后下定决心一贴，哇！竞然贴在人脸的下巴上，同学们头都笑歪了.接着老师让金文佳同学上来贴， 他也没贴对，贴在人脸的外面了，后来何庆国同学上来贴，他认真听同学们的指挥，贴的比较准，贴在嘴巴那里了，差一点就贴对了.最后李文清同学上来了， 她贴得又准又快，一下子就贴对了，原来是老师围巾没围好.她看到了人脸了.真是个有趣的游戏，我很喜欢。 3. 一次有趣的游戏作文 [一次有趣的游戏作文] 暑假里，爸爸、妈妈带我去姑奶奶家玩，一次有趣的游戏作文。姑奶奶家有林林哥哥、瑶瑶姐姐。到了姑奶奶家，爸爸教我们玩“杀人游戏”。爸爸首先申明：“这个游戏不是教你如何杀人，而是教你如何去观察事物、思考问题。”接着，爸爸宣布了游戏规则。 游戏开始了，这次，爸爸当裁判，爸爸首先准备了一些纸条，其中一张纸上写着“杀手”两字，其余的纸条上面什么也没写。然后，爸爸让我们随意抽纸条。我抽中了一张空白纸条，一颗悬着的心放下了。这时，只听爸爸说：“天黑了，大家闭上眼睛睡觉。杀手开始行动。”不一会儿，爸爸说：“天亮了，大家起床。”我们迫不及待地睁开眼睛，望着爸爸，小学六年级作文《一次有趣的游戏作文》。只见爸爸不紧不慢地宣布：“林林哥哥被杀，大家猜杀手是谁。”我观察了妈妈、姨妈、姨夫、舅舅、舅妈的表情，觉得他们都很平静，不像凶手。我再回头看瑶瑶姐姐，发现她很不自然，我毫不忧郁地指向她：“凶手是她！”爸爸摇了摇头，宣布：“没有猜中，游戏继续进行。”接着，我们继续寻找杀手。猜了几次，仍然没有猜中，最后爸爸遗憾地说：“杀手获得胜利，杀手就是海宁的妈妈。”啊！我大吃一惊：妈妈竟然那么沉着、冷静，我竟然被假象蒙蔽了，看来今后我还要多多观察事物，勤于思考。 游戏一轮一轮地进行着，大家玩得很开心。 一次有趣的游戏作文450字 4. 则一个有趣的游戏写下来作文一百个字 我最喜欢的游戏就是丢手绢。丢手绢就是几个小朋友围成一个圈，选一个丢手绢的人，我们就唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点，快点抓住她，快点快点抓住她。”丢手绢的小朋友把手绢丢到另外一个小朋友的身后。她发现了就追呀追呀，怎么都追不到。丢手绢的小朋友就坐到了她的位置。小朋友们都哈哈大笑起来。 我觉得这个游戏有趣的地方就是，丢手绢的小朋友丢到另一个小朋友身后时，她发现不了。每一个小朋友都在猜迷。我觉得这个地方非常有趣 5. 【一次有趣的游戏作文】 在一次作文课上，作文老师让我们玩了一个游戏，名叫“比手划脚猜成语”，在游戏的过程中发生了很多有趣的事。 老师首先告诉了我们规则，规则一，出题人的动作要简单就能得分，猜的人猜对也能得分。规则二，开始时不能说话，嘴不能做字的口型，可以用简单的画来表示成语。 规则三，成语要从老师手里拿。规则刚说完，同学们非常高兴，各个跃跃欲试，都想试试这个游戏。 比赛开始了，我们组的同学先开始表演，前几次，同学只简单的比划比划就被猜的同学猜了出来，可就在对方王裔农比划时，把许多同学都难住了。他抽完签后，马上画了起来，只见他画了一道波浪线，像连绵起伏的山一样，又画了个箭头，大家愁眉苦脸，有的皱着眉头，说：“这是什么呀？”有的张着嘴，觉得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。 他见我们没有动静，便又画了一个“王”字，这时突然有人说：“是虎口拔牙吗？”可王裔农皱了皱眉头，摇了摇头。“那是龙潭虎穴，”“是深入虎穴？”一个个答案说了出来，可他像不倒翁一样在那不停的摇头，没有一个猜对的。 这让我们士气大减，显然大家有些不耐烦，大家又接二连三的“蒙”了起来，最后看同学们实在猜不出来，老师说成语带有虎字，又在黑板上画了一个人在钓鱼，这时我们觉得胜券在握，老师都告诉我们成语里有虎字了，这回一定能猜出来了，马上同学们的嘴像机关枪一样出成语，最后我们班的牛牛说出了那个成语——调虎离山，这才让我们的迷团解开。有失败也应有成功，老师叫我时，我拿到了一贫如洗这个成语，看到一贫如洗，我就想到裤兜没钱，就用手把裤兜向外掏，给他们看到我是想表示穷，“一贫如洗”，突然有一位同学说了出来，这让我大喜过望，觉得我的表演真不错，一下就让大家猜中了。 这次游戏令我很难忘，觉得非常高兴，我知道了快乐就在我们的身边。 6. 《一个有趣的游戏》这篇作文怎么写 下午的作文真才班，是由六（三）班的贺老师来上课，一次有趣的游戏作文。 她让大家玩一种“小小侦察兵”的游戏。一听要玩游戏，大家都兴高采烈。 这个游戏，由一个同学当“侦察兵”，另一名同学当“指挥”，“指挥”要在台下带大家做动作，“侦察兵”则要把他/她找出来。 游戏开始了，首先由吴智勇来当“侦察兵”，王卓林来当“指挥”。 王卓林只做了一个动作，大家仍在那不停地拍掌。贺老师叫他换动作，他像没听见似的，无动于衷。 吴智勇则是一脸茫然，不知所措。有一片嘘声中，贺老师把王卓林换了下来。 接着由尹征航来当“指挥”，他做鬼脸、跺脚、拍掌……可“侦察兵”吴智勇就是找不着，小学六年级作文《一次有趣的游戏作文》。费了“九牛二虎之力”后，他才把这个“指挥抓出来”。 然后是尹征航来当“侦察兵”，由曾金来当“指挥”。“侦察兵”站在台上，用犀利的目光查看着四周，曾金来也太“外行”了，“侦察兵”的目光一扫来，他就做动作，被逮了个正着，同学们见他这么快就被揪出来了，又发出一阵嘘声。 几回合后，“侦察兵”换到了彭昕，“指挥换到了张骏浩。”“侦察兵”的观察力还挺敏锐，一下就确定了“指挥”的大概位置，但就是无法确定具体的位置。 只剩最后一个动作了，大家的目光齐刷刷地朝这边投来，这时，“侦察兵”耍了个花招，假装把头往另一边看，实际还是盯着这边，“指挥”一做动作，就被发现了。张骏浩气得直跳。 下课了，游戏只好结束，大家好像都不过瘾，意犹未尽。 7. 有趣的游戏作文 有趣的游戏今天作文课上，老师教我们玩了一个游戏，叫“摸鼻子”。 老师先在黑板上画了一个小丑，他戴着一顶尖帽子，大大的眼睛，圆圆的鼻子，还歪着嘴对我们笑呢！游戏开始了，老师拿来一条毛巾，蒙住第一个同学的眼睛，让他原地转三圈，走到黑板前，去摸小丑的鼻子。只见那个同学被转晕了，像喝醉酒一样，歪歪扭扭的向前走，走斜了路线。 快走到我的座位旁，他伸出手去，差点摸到了我的头，我赶紧躲开了，同学们都哈哈大笑。第二个是小森，他事先量出了到黑板的步子，转完三圈后，确定了方向，小心翼翼地往前走。 所以他摸到了鼻子，小森，你真聪明啊！该我了，我转三圈后，定定神，飞快地向前直走，“砰！”只听一声巨响，我的头撞向了黑板，好疼啊！同学们都乐得捧腹大笑。我虽然没摸到鼻子，但也觉得很有趣。 今天的作文课玩得很开心啊！[评语]在快乐中学习作文，在作文中感受快乐，一直是我的追求。小作者之所以能把游戏写得如此生动有趣，是因为他确实体会到了那份快乐。 8. 《一个有趣的游戏》300字作文 一个有趣的游戏 今天，马老师教我们做一个有趣的游戏，游戏的名字叫做贴鼻子，首先马老师在黑板上画了一个人脸，人脸上缺了一个鼻子，老师拿出一个心形的鼻子让同学蒙着眼睛去贴，看谁贴的最准，同学们都举手想去试试，后来老师让温佳月第一个上去，老师用毛巾蒙住她的眼睛，然后让一个同学指挥她去贴，同学们觉得很高兴，都大声喊着，左边左边！右边右边，上边下边！后来温佳月往左贴一下，右贴一下，最后下定决心一贴，哇！竞然贴在人脸的下巴上，同学们头都笑歪了.接着老师让金文佳同学上来贴， 他也没贴对，贴在人脸的外面了，后来何庆国同学上来贴，他认真听同学们的指挥，贴的比较准，贴在嘴巴那里了，差一点就贴对了.最后李文清同学上来了， 她贴得又准又快，一下子就贴对了，原来是老师围巾没围好.她看到了人脸了.真是个有趣的游戏，我很喜欢. 9. 作文 一个有趣的游戏 [作文 一个有趣的游戏]一个有趣的游戏 “哈” 从奇趣作文班里传出一阵阵欢笑声，作文 一个有趣的游戏。 原来是林老师在和学生们做游戏呢！ 游戏开始了，老师事先宣布游戏规则：“这个游戏是由两个同学来完成，一个同学看黑板上的词语，做出相应的动作，让另一个同学猜出。''老师让我们两个人一组，剩下的小玲就要在黑板上板书出十个词语。 第一位选手上场了，他们商量了一会儿，决定了谁做谁猜，小学四年级作文《作文 一个有趣的游戏》。第一个词语是“跳高”，只见那位同学在原地蹦呀跳呀，可是猜的同学还是一头雾水，唉！这可把它急的，同学们也十分激动，老师忍不住地提醒他，但他怎么想都想不到，最后还是放弃了。 在欢声笑语中，终于轮到我了，我的心里无比地紧张，像十五个吊桶打水一样—七上八下，我生怕自己的动作做不到位，伙伴猜不出来，那我岂不是要遭到同学们的嘲笑。第一个词语是“爬行”，怎么办？难道我真的要跪在地上爬行吗？如果不真的爬行，伙伴肯定猜不到的，我只好跪在地上，真的爬起来了。 没想到，他一下子就猜出来了，真是不负我重望啊！同学们见我在地上爬行，哈哈大笑，把我心里的紧张赶跑掉了。接下来，我又遇到了难题，那个词语竟然是“种树”，我忙做出挖土、浇水施肥的动作……可是她怎么猜也猜不到，真是把我气坏了。 一小时过去了，我们的游戏结束了，但是我们仍然沉浸在欢乐的气氛中，这让我们更加期待下一次游戏的到来。
玩什么游戏写作文
1. 写玩游戏的作文（玩什么都行） 玩游戏 星期天下午，我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。 我叫不出他们所玩游戏的名称，只是看见他们玩得那么高兴，好象每一个人都陶醉在游戏里面了。 我觉得好奇，就走上前去问他们。 他们说：“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏。”我觉得非常新奇，急忙说：“我也参加，行吗？”他们十分热情，大声说：“好的！”我开心极了。 他们说：“规则是这样的：如果发令的人说站，那你就要马上坐下；如果他说坐，那你就要马上站起来。”我说：“知道了。” 游戏开始了，一个小孩当发令员。他说：“坐下。” 有许多小孩坐下了，只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说：“下次我们一定做对。” 那个孩子又说：“坐下！”那一些坐着的人想刚才他说坐下，这一次他一定会反说，要我们站起，那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳，不用动一动。 所以，大家还是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。 站着的小朋友都笑了起来，有的人还鼓起了掌。他第三次说：“站起！”这一次大家学乖了，听清了口令以后再做，所以全部做对了。 我们为自己的成功而感到自豪。 这一天，我们玩得非常开心。 2. 写玩游戏的作文（玩什么都行） 今天，我们美术作文班的同学一起做了一个瞎子摸人的游戏，可好玩了。 我先介绍游戏规则吧。老师在地一画了一个大圆圈，所有玩游戏的同学只能在圆圈里跑，如果谁超过了圆圈，就被罚唱歌。如果你被“瞎子”摸到了，你就得当“瞎子”。 我先来当“瞎子”。我把眼睛闭上，什么都看不见，就小心翼翼地往前摸，没摸着什么人。又往两边摸，还是扑了一个空。我心里有些着急了。忽然，一阵笑声传到我的耳边，我仔细一听，是从后面传来的，我猛的往后一抓，哈！果然抓到了一个人。她是谁呢？我先摸摸她的衣服，毛绒绒的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的手，光滑细嫩，嗯，我还想不出她是谁。最后我摸摸她的头，头上扎着一个马尾辨，还绑着一朵头花，哈，我知道她是谁了，我大声说：“莫书益！”睁开眼睛一看，果然是她，我高兴地一蹦三尺高。 这真是一个开心的游戏。 在上学的时候，每次下课的时候我就和同学一起玩捉迷藏，她是捉的，我是躲的。 我们开始玩了，我去躲了她数到了十她就来可以找我了，她找了三分钟还没有找到我，我很高兴。 因为我们是三分钟一定要找到对方。她没有找到我，她输了，所以我很开心。我可以再躲一次了，我躲好了，她又开始找我了，我东躲西藏但是还被她发现了。我心想：如果，她没有找到我，我不是又可以躲一次了吗！哎谁叫我被找到了呢？来不及多想她躲好了，我倒数：“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0。”我找啊找啊，左看看，右看看，都没有，我因为没有找到她，她又可以躲一次了。我这儿找找，那儿找找最后终于找到，呵呵！我们就是这样一直找下去谁赢谁先。 那个时候我们俩都很快乐，以后我一定要学习“观察”为了方便找人吗！！！呵呵。 3. 玩游戏的作文怎么写 先写玩了什么游戏，玩的过程，然后写通过这些游戏，自己从中学到了什么，获得了什么启示。 我们小时候，最喜欢玩的游戏是摸人游戏，所谓摸人游戏就是一个人闭起眼睛，转三圈，然后用手抓其他同学，抓到同学就算赢了。 每次老师一说“下课”，我、张君、彭君和李君四个同学就兴奋地跑到楼梯口，猜起拳来，结果李君输了，由她来摸我们。 李君站在一个角落里，眯起眼，转起圈来，其实说是闭眼都是假的，如果真的闭眼，一不小心就会滚下楼梯，但也不是一直睁着眼睛，只是时不时看一下，李君三圈转完了，开始摸我们。 我根据她的步伐，轻轻抬起脚，想不让李君抓住我。唉，惨了，李君慢慢向我逼近，而我的后面只有一堵墙了。我急忙蹲下，屏住呼吸，来了来了，我的心都提起来了，忽然彭君在李君后面叫了一声，李君就从我身旁快速穿过，没有摸到我，真是虚惊一场。 我马上走为上计，脱离危险范围，于是我们几个人和李君玩起了四面楚歌之战。 看到这个游戏太容易了，我于是大叫一声，张君也大叫一声，李君就左扑扑，右扑扑，但是无论怎样也抓不到我们。我得意极了，就大胆站在她旁边撞她，撞完后刚想跑开，一个不留神，就被李君抓着了。 我只好服输，由我来摸人。为了有更多时间玩这个游戏，我快速转起圈来，只感觉头好晕。 转完后，我先是在附近慢慢走着，用耳朵四处探听，小心听着动静声。哎？好像没什么声音，我只好使出声东击西的招数，用脚使劲的往左边踩一脚，并且做出准备向左边冲刺的动作，突然来个转折冲刺，用脚使劲的往左边踩一脚，并且做出准备向左边冲刺的动作，突然来个转折冲刺。 唉，我踩到了一块东西，并听到一声惨叫，我睁开眼睛，原来我踩到了张君的脚，大家扑哧一片笑声。 “铃铃铃”，上课铃又响了，摸人这个有趣的游戏就在我们几个人欢快的笑声中结束了。 其实游戏并不只是娱乐，也会使人懂得道理，玩一场游戏，就像经历了一段小小的人生。 人生如游戏，游e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333365646262戏如人生，生活态度很重要！ 游戏是童年时最美好的回忆，是儿童成长最好的伙伴！游戏给我带来快乐，大脑活跃，获得人生启迪。 4. 玩游戏的作文 玩游戏今天下午第三节课，老师教我们玩一个游戏——香蕉、苹果磨轮刀，同学们听了教室里立刻沸腾起来，老师说：“等我们安静下来在讲。” 这时同学们纷纷一声不吭，把耳朵竖的直直的，因为大家都对这游戏充满了好奇心。老师开始讲了：“这个游戏要十几个人来玩，分成两组，一组是苹果，一组香蕉，各组在选一名组长，用手搭成一个“小桥洞”其余几个人像船一样游过去，并要念儿歌，念完儿歌被逮到的那条“船”要说他喜欢苹果还是香蕉，喜欢那样就站在那队的后面。” 老师刚一讲完，大伙就迫不及待地想试试，老师看出了大家的心思，并让我们排队去试试，我们刻不容缓地排好队去指定的地方玩。我们一共有11人，大家都选我和童文熙当组长，我俩搭了一个“小桥洞”其余的9名同学就像“船”一样的游过去，儿歌念完了正好逮住了陈安琪，我用眼睛恨恨的瞪了她一眼，她就乖乖的进了我们的队，后来逮住的也都进了我们的队，我们赢了，大家都开心的跳了起来。 5. 写作文就是玩游戏读后感 [写作文就是玩游戏读后感]《写作文就是玩游戏》读后感 四年级三班 黄李阳提起写作文，很多同学都犯了难，他们把写作文当成是一种很难完成的任务，而我也一样，但是，我读了这篇文章后，觉得本文利用拟人的手法是写作文变得和玩游戏一样了，写作文就是玩游戏读后感. 我喜欢去读字宝宝们组成的故事，喜欢在作文的世界中去游戏.《字的游戏》、《春》、《花的学校》、《我听见小提琴的声音》，这些文章都个我留下了深刻的印象.他们能把文章写得活灵活现、有血有肉，和真正的人了没有什么区别真是令人惊叹不已，读后感《写作文就是玩游戏读后感》. 读了这篇文章，我才知道，其实大人和小孩一样，问天都在玩文字游戏，字宝宝们每天都围绕在我们的身旁，可想而知，他们是多么的重要啊！在生活中，他们缺一不可. 要和文字做朋友，玩游戏，学问可大了！一个单独的字，就是一个最小的单位，两个字组在一起，就组成了一个词.词语是最小单位，不同的词语，表达的意思定会不同.一个喜爱写作的人，要掌握足够的词语，才能够调兵遣将，排兵布阵，用起来才能得心应手. 文中提到了，要把文字玩的有色彩.能把文字玩的有色彩才是高手.最主要的是一定要色、香、味俱全，这样才会是一桌丰富的大餐，才能使人大饱口福、大饱眼福哦！ 玩文字，是十分有趣的是，玩出快乐和幽默，玩出内心的感情和心灵的美.把文字玩到家，直到玩出光亮、玩出智慧、玩出神采、玩出灵魂，直至玩出一个有血有肉的新生命体. 同学们，其实写作文就是在玩文字游戏，你们不必为它犯难.只你们勤改、勤写、勤动脑、就一定会在玩中感到十分的有意义. 〔写作文就是玩游戏读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益.】。 6. 游戏的作文 我现在就能一口气说出几十种小时候玩过的游戏，什么滚铁环、翻单被、丢沙包、骑大马、顶竹竿、掏鸟窝、打水漂、打雪仗、跷跷、拍烟盒、踢毽子、撞拐子、跳房子、跳皮筋、打陀螺、吹肥皂泡、丢手绢、打群仗、折纸飞机、画丁老头、抓石子……那些我童年时玩过的游戏，已经离现在的孩子很远很远了。 那些满身泥土、自己动手就地取材折腾而成的“土得掉渣儿”的玩具，与如今孩子们玩的各种高科技玩意儿相比，虽是简单之极，但它们承载的，却是上世纪六七十年代出生的人，童年时的温暖与甜蜜。 童年的游戏，种类繁多，乐趣无限，几乎都是不花钱的，或只花几分钱几毛钱。 像铁环、沙包、弹弹球、弹弓、烟盒，都是花不了什么钱的玩艺儿。铁环是拣来的粗铁丝焊的，烟盒是大人抽烟扔下的，沙包是自己缝的，弹弓是用硬铁丝或树叉自己做的…… 记得那时我们特别热衷于滚铁环。 将一根铁条扭成环状，再用长柄的铁钩驱动铁环向前滚动，手里拿着铁钩，推着铁环奔跑故乡的黄泥路上，不知疲倦地奔跑。铁环滚动时发出悦耳、清脆的声音，响彻我们童年的每一个晨昏。 功课的烦恼；老师的严厉；父母的唠叨都随着这只欢快的小圈滚到了身后。你会觉得一切都是那么的美好。 圆圆的铁环伴着金色的童年无忧无虑。那时候拥有铁环就如同现在的孩子带着滑板上学一样，是很风光的事情。 甚至到今天，透过都市的喧嚣，仍能依稀分辨出那种纯粹的动人的声音。 小时侯，玩的最多的是沙包。 它的地位就象现在的游戏机。慈祥的母亲都会为孩子们用五颜六色的花布的脚料缝制一个沙包。 它的里面鼓鼓的装着麦子。很少真正装沙子的！看起来象一个添满陷料了包子。 课余好强的孩子们会聚集在一起比谁的沙包漂亮，时常因此而争执得小脸通红。沙包的玩法真是多种多样。 最常玩的是“飞机房”和“九间格”，玩时先在空地上用粉笔或石块划好几个有规则的方格，玩者用单脚让沙包在格子之间滚动。沙包碰到线或者脚踩到线上就算输，轮换给你的竞争者玩。 按规则通过所有的格子后就取得最后的胜利。人数不受限制，竞争性非常的强！特别受孩子们的欢迎，时常玩得忘了功课到了晚上才被父母揪着小耳朵回家。 小学二三年级时，我们几乎每天都揣着几个沙包在书包里带到学校，只等放学的 *** 响起。 跳房子是最廉价的游戏，只要一支粉笔加一块瓦片就可以玩。 先在地上画出一片大大小小的格子，然后按照格子的单双，一边前进，一边用单脚把石块踢到正确的格子里，难度最大的是跨格跳，出界或者压线都属于失败。那是一幢幢洒满阳光的“房子”，我的童年就在那些“房子”里跳了过去。 女孩子们的绝活是踢毽子，那种用一块废弃的棉布、一枚乾隆或是康熙年间的方孔铜钱、几根花鸡公的羽毛做成的毽子，如今已极难见到了。女孩们可以半个小时甚至更长的时间，不让毽子掉地，且能踢出许多令人惊讶的花样来。 此外，女孩们还喜欢跳橡皮筋，两三个人原地站立，将长长的皮筋绷直，随着游戏的深入，皮筋一节一节地升高，难度也一点一点地加大。后来，皮筋移至脖颈，甚而用手举过头顶，可女孩们居然能够灵巧地倒立翻身，从容漂亮地完成那些在我们看来几乎不大可能的动作。 “马兰花开二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”这是与跳皮筋相关的一首最著名的儿歌。小学低年级时，在两条三四米长的皮筋之间，女孩子们就是一群欢快跳跃的小鸟。 砸杏核也是非常有意思的。 那时候每到快收麦子的时候，就会有人到学校里来买杏子，吃了杏子，这杏核是绝对不会扔掉的。 不但自己的不扔，还到处去往别人要，或者是到处去捡。杏核有好多种完法。 一种是撒杏核。就是几个人每人在自己的手心里抓上一定数量的杏核，几个人一起伸出手来，然后摊开手，看谁的杏核多。 多者就可最先玩。他把几个人的杏核集中起来，往地上或桌子上一撒，这时杏核就自然散落，有离得远的，有离得近的，也有就紧在一起的。 这时玩家就要选择离的不远不近的两个杏核，然后在它们中间用小拇指在中间轻轻地划一下，在然后用指头把一个杏核拨向另一个杏核。如果正好碰上就在轻轻地取走其中的一个，依此循环往复地做着。 唯一的要求就是不能轻易碰上另一个杏核。在一种是砸杏核，方法是在地上挖一个小塘，把几个人出出来的杏核放在塘里，几个人轮流地用自己的一个大一些的杏核把塘里的杏核通过砸的方式把它挤到塘上的地面上来。 还有一种玩法是掉杏核。就是在地上放上一块正方形的砖头，在砖头上放上一些杏核，然后轮流站者砖头边，让自己的一个大的杏核在同一个高度上落下去砸砖头的杏核让它掉到地上来。 拍烟盒是上世纪六七十年代流行于男孩子中的疯狂游戏。将大人吸烟剩下的烟盒纸收集起来，折成三角形，相互比赛，看谁能将烟纸拍翻背，哪个手里握着厚厚一叠脏兮兮的烟盒，哪个就是常胜将军了！当时我们虽然不会抽烟，但各种各样烟的牌子，至今还记忆清晰，如“双羊”、“芒果”、“大前门”等，一些比较贵的烟盒还是大家争相抢拍的对象。 撞拐子也叫“斗鸡”、“打腿架”，规则是一脚独立，另一脚用手扳屈成三角，以这条腿的膝盖。 7. 要介绍一种我们玩的游戏,写一篇400字左右的作文 题目为老鹰抓小鸡 今天，天高云淡，瓦蓝的天空飘着朵朵白云。 在一片绿草如茵的草地上，一只和蔼可亲的母鸡带着一群活泼可爱的小鸡做游戏。你看！他们有的在欢快地玩耍，有的用尖锐的爪子抓虫，还有的在追诼嘻戏……瞧这一家子玩的多开心啊。 正在他们玩的不亦乐乎的时候，早就躲在树梢上的老鹰已经“口水直流三千尺“了，嘿嘿嘿，今天真走运，遇到这么多的美味可口的食物，看来我可以饱餐一顿了。就在这时，老鹰看到了小鸡的守户神--母鸡。啊？这不是去年的拳击冠军吗？这可叫我怎么办啊，放弃食物吗？不行不行，我一定要得到小鸡。 俗话说三十六计走为上计。老鹰知道强攻不行，便决定用调虎离山之计。老鹰费了九牛二虎之力捕到了一只肥肥胖胖的虫子，把他叼到鸡窝附近，等待母鸡来取，他呢，躲到旁边的一片草坪里偷看母鸡上当。母鸡闻到了虫子那诱人的香味，正想去取时，又想：为了保证宝宝的安全，带他们一起去吧。想着，便带的小鸡们出发了。老鹰看见了母鸡不但没上当，还让她和小鸡饱饱的吃了一顿，感到不甘心，恶狠狠地大喊：“我要报仇！” 母鸡听到了喊声，提高了警惕。她让小鸡们回到自己这边来，叫他们别乱跑。过了一会儿，母鸡看到老鹰正向这边飞来，全部明白了，便做出一副作战的姿势。瞧！老鹰到达了，他瞪了母鸡一眼，便冲过去。母鸡毫不落后，握紧拳头，跑过去打了老鹰一拳，然后打了老鹰一八掌。老鹰被打后，心想：母鸡果然名不虚传。他眉头一皱，准备还击，就在母鸡面临危险的一刹那，老鹰脚底钩到了一块石头，只听“啪”的一声，老鹰重重摔倒在地。小鸡们看到了，一拥而上，齐心协力地把老鹰打的落花流水。 老鹰落荒而逃，原本的威风跑到九萧云外去了，他再也不敢欺负小动物了。而小鸡一家人，迈着轻快的步子，拿着胜利的红旗，高高兴兴地回家了。 8. 作文有趣的游戏四百字 有趣的游戏 我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。其中我最喜欢的游戏就是写王字了。游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。写字人写完王字迅速回身。这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。 “叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。我轻声的快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑。由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。正当我们玩得很开心的时候，上课的 *** 响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。 我喜欢写王字游戏，它给我的课外生活带来了很多欢声笑语。 9. 一年级最爱玩什么游戏作文怎么写 我们几个小伙伴首先猜“石头、剪刀、布”，输了的那个人当公民，赢的人就当强盗.玩的时候，我们要规定一个“家”和“偷油”的地方，只有“家”和“偷油”的地方不能抓之外，其他的地方都能抓人，而且强盗必须冲过去“偷油”，公民抓到强盗就赢了，被抓的那个人就当摸来抓别人. 一次，我和胡珊珊、赵晋成、刘凯欣在玩.先猜“石头、剪刀、布”，结果我输了，我垂头丧气地去当摸，我抓了好久也没抓到一个人，我有点急了，而他们高兴得四处跑，四处躲，我没办法了，只好有人来就抓，终于抓到了刘凯欣，然后我急忙跑回“家”去，我赢了，被我抓到的刘凯欣没办法，只好当公民来抓我们. 刘凯欣抓了好久也没抓到一个人，她正生闷气呢！这时我发现有个好时机到“偷油”的地方，很安全，我一个箭步跨上去，每想到我才跨一步就差一点被抓到，我只好退回原位等待时机.赵晋成挤在我前面说：“这次有我去吧.”他可有意思了，看见刘凯欣每发现他，就大摇大摆地走过去，站在一旁一动不动，而且还在做鬼脸呢！突然，刘凯欣以回头，想看看有人出来没有，这下子，赵晋成可急坏了，他“回家”也不是，因为当摸的人老守在那，他来“偷油”也不能，因为被发现了，所以只好找机会偷偷摸摸地跑回来，这下把我们的肚子都笑痛了，小学四年级作文《我最爱玩的游戏作文》. 这次换成胡珊珊出发了，胡珊珊可倒霉了，她跑回来的时候正好被当摸的人看见，就急忙过去抓她，她拼命的跑到“偷油”的地方，幸好她跑得快，闪过了“敌人”的“魔爪”，她过来的时候气喘吁吁的，而我们都笑得快趴下了.胡珊珊把我们训了一顿，我们才没有笑她，因为笑话别人确实是不好的，也是不礼貌的，所以大家都不笑了.。
五子棋的必胜方法
五子棋的必胜方法如下： 1、首先选择黑棋，开局走斜2的形状，对方就只能选择一侧进行防守。 2、接着黑棋往右上继续进攻，做出一个活2形状。 3、对方白棋的防守选择就只能是下在中间，此时在活2的右下做棋，即可完成对局的胜利。 五子棋的规则如下： 1、对局双方各执一色棋子。 2、空棋盘开局。 3、黑先、白后，交替下子，每次只能下一子。 4、棋子下在棋盘的空白点上，棋子下定后不得移动或拿走。 5、黑方的第一枚棋子必须下在天元点上，即中心交叉点 五子棋对局，执行黑方指定开局、三手可交换、五手两打的规定。整个对局过程中黑方有禁手，白方无禁手。黑方禁手有三三禁手、四四禁手和长连禁手三种。 五子棋的著名棋手如下： 中国棋手：祁观、曹冬、吴镝、戴晓涵、兰志仁、汪清清、吴志琴、吴侃 。 日本棋手：中村茂。 爱沙尼亚棋手：安度。 五子棋的棋盘介绍如下： 棋盘可用木料、硬纸、塑料、布料、石料或环保材料等制成。棋盘由横纵各15条等距离，垂直交叉的平行线构成，在棋盘上，横纵线交叉形成了225个交叉点为对弈时的落子点。邻近两个交叉点的距离要略大于棋子的直径，纵线距离约为2.5厘米，横线约为2.4厘米。
五子棋必胜的方法
五子棋的赢法如下: 1.首先选择黑棋，开头取斜2的形状。对方只能选择一方进行防御。 2.然后黑棋向右移动继续攻击，做出活2的形状。 3.对方白棋的防守选择只能是中。这时候在Live 2右下方下棋就可以完成游戏的胜利。 五子棋的规则如下: 1.每一方在游戏中拥有相同的棋子。 2.从一个空棋盘开始。 3、先黑后白，交替下一个孩子，一次只生一个孩子。 4.棋子在棋盘的空白点上，补好后不能移动或拿走。 5.黑边的第一块必须放在天元点上，也就是中心交点。 五子棋游戏，实行黑方指定开局，三手可以互换，五手两打的规则。整个游戏过程中，黑方有禁手，白方没有禁手。黑禁手分三种:三三禁手，四四禁手，长伴禁手。 五子棋的著名棋手如下: 中国队:关琦、曹东、吴琦、戴晓涵、蓝智仁、王庆庆、吴、吴堪。 日本棋手:中村茂。 爱沙尼亚棋手:安度。 五子棋的棋盘介绍如下: 棋盘可以用木头、纸板、塑料、布、石头或环保材料制成。棋盘由15条等距离的水平和垂直平行线组成。在棋盘上，横线和竖线相交形成225个交点，就是游戏过程中的落点。两个相邻交叉点之间的距离略大于棋子的直径，垂直距离为2.5厘米，水平距离为2.4厘米。